From Education Fast Forward’s 17th debate in partnership with UNESCO at Mobile Learning Week in Paris, ہمارے ٹویٹر ادمودو کے ساتھ شراکت میں ثقافتی پر باتیں کرنا, انٹرویو کے اوپر 10 Varkey فاؤنڈیشن کے عالمی استاد انعام کے لئے فائنلسٹس, کہ کاٹنے کی کے کنارے ٹیکنالوجی کو موسیقی کی تعلیم تبدیل کر رہا ہے, to welcoming the voices of new experts to our global teacher blogging team, it was a stimulating and revealing month around the world.
“جدت طرازی اور معیار: ایک ہی سکے کے دو رخ?” تعلیم فاسٹ فارورڈ کے 17th کے عالمی موبائل لرننگ ویک میں پیرس میں شراکت میں یونیسکو کے ساتھ بحث کا عنوان تھا. The debate brought together thought leaders from all over the globe to discuss the latest news and views on the impact of mobile technology in life-long learning. “Technology has the potential to unlock new approaches to assessment that will change what and how we teach,” said Jim Wynn, who noted that “the current curriculum shape and form that we see around the world with subjects taught in silos has to change.” Lord Jim Knight noted that the most convincing way he has seen technology utilized in education is flipped learning. “This technique should see more teachers pushing learning content to pupils in advance of class, to then allow face to face time at school to be used more effectively to embed the learning,” he stated.
When our present and our future is inevitably a highly interconnected world, competencies like global openness, ہمدردی, احترام, adaptability and critical-thinking are no longer merely ‘helpful’ to students, they are essential for them to flourish. “ایک عالمی منظر نامے میں تعلیم۔ – آج کے کلاس روم میں ذہنی کثیر الثقافتی۔” was the timely topic of our Twitter Chat hosted by Edmodo and ourselves which, not surprisingly, was trending on Twitter during the event. نمایاں مہمانوں ڈاکٹر. ولیم Gaudelli, جیسکا Kehayes, and Dana Mortenson joined teachers and twitter users from all over the world to share practices in fostering global competency. Key insights into the future of global education were offered, including one from Jessica, Executive Director at the Asia Society: “جتنا ہم سمجھنے اور نقطہ نظر کو فروغ دے سکتے ہیں۔, اور دوسروں کو احترام سے سنتے ہوئے اپنی سوچ کی وضاحت کی حوصلہ افزائی کریں۔, نئی سوچ ابھرنے اور کمیونٹیز کو مضبوط بنانے کے لیے زیادہ موقع ہے۔. کمیونٹی کے ساتھ تعلقات کی تعمیر جلد شروع ہو سکتی ہے اور ہونی چاہیے۔, ہمارے معاشرے کے تمام افراد کو اہم آواز کے طور پر فروغ دینا۔, including our youngest.”
Narrowed down from 8,000 میں نامزدگیاں 148 دنیا بھر کے ممالک, the Varkey Foundation’s گلوبل ٹیچر انعام 2016 came up with a list of ten finalists. Just prior to Pope Francis announcing Hanan Al Haroub the winner I had the honor to interview all the finalists. Aqeela Asifi, ایوب محمود, کولن Hegarty, Hanan Al Haroub, جو Fatheree, کازویا تاکاہاشی, مائیکل Soskil, رچرڈ جانسن, Maarit Rossi کی, and Robin Chaurasiya shared their perspectives with me on how to make teaching a more prestigious career. Hanan Al Haroub insisted that “…teachers are the real power in this world. They are the only ones who can change societies, the ones who can create productive and active generations…” لہذا, teachers should be treated with more respect and dignity. ہمیں چاہیے “provide salaries and conditions to entice bright, innovative/creative minds and lift the profile of the profession…” suggested Richard Johnson. The future of education may be grim in places where teachers are not valued as an integral part of a prosperous society. As Mike Soskil said, “Only when we treat teachers as the professionals that they are will we see the success that we desire in our schools.”
کریگ سوان is the Founder and Chief Imagination Officer of Looplabs. Looplabs is a free, باہمی تعاون کے ساتھ, cloud-based music studio that lets anyone, قطع نظر تکنیکی مہارت یا صلاحیت کی, آسانی بنانے, شیئر, and discover music. While Looplabs is exciting for both amateur producers and music enthusiasts alike, it is also making waves in the education world. “ایک منصوبہ قائم کی اور اس کے بعد ہر طالب علم کے بات چیت کرتے ہیں اور ایک ہی ٹکڑے ہے کہ بند کی تعمیر کے لیے ایک استاد کی اجازت دی, but yet having them all connected at the same time, provides powerful ways to learn by doing it together.” Because Looplabs is designed to help beginners make music – “یہ آسان کے لئے کی اجازت دیتا ہے, ساخت کو دریافت کرنے کے لئے بدیہی طریقے, to test, and try things…” – it makes for a wonderful tool to allow youth to discover their creative abilities. اور, importantly for educators: یہ مفت ہے!
اس مہینے, تعلیم کے لئے گلوبل تلاش welcomed an expanded panel of experts as the new Top Global Teacher Bloggers. For their introductory collaboration we asked them a controversial yet essential question in global education: “کیا بہترین مثالیں آپ کے اساتذہ کی تعلیم میں صنفی فرق بند کے دیکھا ہے کر رہے ہیں?” Maarti Rossi explained that, “یہ ضروری ہے کہ سکولوں کو جان بوجھ کر کلاس روم میں مرد و عورت کا اختلاط ہے کہ…” It’s also essential to engender self-respect and the self-confidence in every student, regardless of gender. Miriam Mason-Sesay summarized this practice wonderfully: “The idea is to catch them young to teach them their value and make sure that negative messages never get a chance to take hold.” Warren Sparrow identified the difficulties that many young boys have in education: “جنوبی افریقہ میں ایک عجیب رجحان پرائمری اسکول میں لڑکیوں کی نسبت زیادہ لڑکوں موجود ہیں یہ ہے, but this gets reversed in high school and tertiary institutions.” Richard Wells suggested that this can be remedied by “بس الٹ تدریس یا منصوبے کی بنیاد پر سیکھنے. یہ وصول بلکہ کر جائے کرنے کی ضرورت کے لڑکوں سے منسلک ہے. Most boys need to be active learners.”
اپنے تمام دوستوں اور حامیوں دنیا بھر میں ہمارے شکریہ.
(تمام تصویریں CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
متعلقہ مراسلات:
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ایک ساتھ مل کر رہنا سیکھنا
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز – کیا بہترین مثالیں آپ کے اساتذہ کی تعلیم میں صنفی فرق بند کے دیکھا ہے کر رہے ہیں?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز – آپ کے طالب علموں کے لئے سب سے بہتر چھٹیوں کے تحفے
دنیا میں موجود 30 دنوں: اپریل 2017
حالیہ تبصرے