اگر آپ امریکہ سیکریٹری تعلیم تھے تو آپ کیا کریں گے? کیا نصاب ایک 21st صدی میں دنیا میں متعلقہ تعلیم دیتا ہے? دنیا بھر ہزاریوں امیگریشن کے بارے میں کیا رائے ہے؟? ہماری اولین گلوبل اساتذہ اپنے تیزی سے متنوع کلاس رومز میں انضمام کو فروغ دینے کے لئے کیا کر سکتا ہوں? ان سوالات کے ہم اس ماہ کے بارے میں سب سے زیادہ شوقین تھے.
اگلے سال ایک نیا صدر کچھ تعلیم کے ایک نئے سیکرٹری مقرر کر سکتے ہو. ذہن میں اس کے ساتھ, ہمارے مقبول ایجوکیشن بحث سیریز اس امریکی انتخابی سال لوٹتا, ڈیانے Ravitch خاصیت, ہاورڈ گارڈنر, Randi کی Weingarten, جولیا Freeland کی فشر, چارلس فضل اور اینڈی Hargreaves نے. اس مہینے, مصنف اور تعلیم تحقیق کے ڈائریکٹر کلیٹن Christensen کے انسٹی ٹیوٹ میں, جولیا Freeland کی فشر, ہماری ہاٹ سیٹ پر ہے. کالج تک رسائی اور affordability کی انتہائی بحث معاملے پر, جولیا کا خیال ہے “آجر کی ضروریات کے سوال کو اعلی تعلیم چیت کے مرکز میں بیٹھنا چاہئے. اس کا جواب دینے کے بغیر, ہم ایک مہنگا نظام کے ملازمت کے بازار تک معتبر طریقوں سے منسلک نہیں ہے کہ اس کے ذریعے زیادہ سے زیادہ طالب علموں کے پمپنگ خطرہ.”
The 2030 پائیدار ترقی کے لئے ایجنڈا حصول کی کوششوں کو شروع کرنے کے ممالک پر زور دیا گیا 17 اگلے اوور SDGs 15 سال. اہداف ترقی یافتہ اور ترقی پذیر دونوں ممالک میں لوگوں کی ضروریات سے خطاب, پر زور دیتے ہوئے کہ کوئی بھی پیچھے چھوڑ دیا جانا چاہئے. ہمیں یقین ہے کہ نوجوانوں کی آوازیں ہماری دنیا کو درپیش مسائل پر عالمی سطح پر گفتگو کے لئے اہم ہیں, اور فخر کا آغاز ہزار سالہ بلاگر اس مہینے. کی ہماری باصلاحیت گروپ 15 ہزاریوں ادیدوستا میں اختراع ہیں, صحافت, تعلیم, انٹرٹینمنٹ, اور تعلیمی اسکالر شپ. اس ماہ ہم مائیگریشن میں درپیش چیلنجز پر ان کے نقطہ نظر کا اشتراک ٹیم پوچھا. “ہم ایسا نہیں کرتے جو لاکھوں سے خطاب نہیں کر رہے ہیں, نہیں کر سکتا, اور مہارت کی ضرورت نہیں کریں گے ایک عالمی مارکیٹ میں مقابلہ کرنے کے لئے کی ضرورت مقرر,” جیکب Deleon کی Navarrete لکھتے ہیں; “یہ ہم یا تو عالمگیریت کی طرف سے بے گھر جائے گا جو افراد کی تعداد کو کم کر دیا ہے لگتا ہے, یا ہم پرواہ نہیں کرتے…” Alusine Barrie کے ان سب سے زیادہ باصلاحیت افریقی وطنوں پر کی عکاسی کرتا ہے جو “ان کے گھروں سے بھاگنے” ترقی یافتہ دنیا میں رہنے کے لئے, اور ہجرت کے رجحانات صرف اس وقت جب موجود ہو گا کہ نوٹ “دنیا ہمارے جیسے ملکوں میں نقصانات کا ارتکاز کو کم کرنے کے فعال اقدامات…” “یورپ تبدیل کرنے کی ہے,” Reetta Heiskanen لکھتے ہیں, مگر وہ “تبدیلی خوف اور نسل پرستی کے ذریعے کارفرما نہیں رکھا جائے گا. تبدیلی تمام یورپ کے لئے ایک بہتر مستقبل کے لئے ایک اتحاد پر قائم ہونی چاہیے.”
روایتی پیشوں غائب نئے لوگوں سے پیدا کی ہیں جبکہ. کیا ہم عمر ڈاکٹر میں نوجوان لوگوں سکھانا چاہئے. گوگل, بڑھتی انسانی لمبی عمر, بین الاقوامی نقل و حرکت, دہشت گردی کے, ماحولیاتی خطروں, روبوٹ اور جلد ہی آرہا ہے – جین ایڈیٹنگ. نصاب redesign کے لئے سینٹر کے مطابق (CCR) بانی چارلس فضل, تعلیم ہے “اس کے مشن سے پیچھے رہ مستقبل کے لئے طالب علموں کو تیار کرنے کے لئے: دن بدن مستحکم ہے کہ ایک دنیا, غیر یقینی, پیچیدہ اور مبہم.” معاشرتی اور انسانی سرمائے کی ضروریات یہ مطالبہ کیا جب نصاب کو نمایاں طور پر دیر سے 1800 میں ڈیزائن کیا گیا تھا. لیکن 21st صدی ماضی کے لئے بہت کم مماثلت دیتا. ایک نئی 5 حصوں کی سیریز میں۔, فضل redesigning کے لئے کارروائی کی منصوبہ بندی کے ساتھ ساتھ کی ضرورت مہارت کی اپنی قسم کے فریم ورک کی پہلی اور ایک متعلقہ 21st صدی نصاب تعلیم نافذ پیش. حصے میں 1 ہمارے سیریز کے – کیا 4 جہتی تعلیم? – ہم holistically کا CCR کے فریم ورک کی طرف دیکھو. حصے میں 2, ہم توجہ مرکوز کرتے ہیں جو علم ایک 21st صدی کے نصاب میں متعلقہ ہے. “دونوں روایتی اور جدید مضامین بھر میں, ہم کو آسان بنانے اور مواد کو مربوط دونوں کے لئے کام کر رہے ہیں: ان کی ضروری سوالات کے مضامین نیچے ابلتے کی طرف سے آسان بنانے; اور مضامین بھر موضوعات اجاگر کرنے کی طرف سے رابطہ قائم, ایک موضوع اور دیگر تمام متعلقہ مضامین کے درمیان موجود ہے کہ ہزارہا کنکشنز کا اضافہ کر, اور دنیا میں اس کی درخواست پر کنکشن,” فضل کی وضاحت کرتا ہے.
ہمارے عالمی ٹیچر بلاگرز جیسا کہ ٹیکنالوجی کے انضمام کے کھیتوں میں علمبردار اور innovators ہیں, ریاضی کوچنگ, خصوصی ضروریات کی تعلیم, سائنس ہدایات, اور صنفی ایکوئٹی. انہوں نے اسکولوں کی بنیاد رکھی ہے, لکھا نصاب, اور میں قیادت کی کلاس رومز 13 زمین پر ہر آبادی والے براعظم بھر بڑھاتے کہ مختلف ممالک. یہ اساتذہ کو بااختیار بنانے اور قابل تصور تقریبا ہر پس منظر سے نوجوان لوگوں کی زندگی کو سمردق. انہوں نے ہمارے سوال کا ان کے جوابات کا اشتراک کیا: آپ کے طالب علموں کو قبول کرتے ہیں اور مختلف عقائد کے لوگوں کے ساتھ اچھی طرح کام میں مدد کیسے کروں, ثقافتوں, زبانیں, سماجی و معاشی حیثیت, تعلیم کے پس منظر, اور سیکھنے شیلیوں? “رواداری پائیدار اور تعاون بامعنی کرنا ہے تو,” مریم میسن-Sesay لکھتے ہیں, “کتنا ہم انسانی خاندان کے ارکان کے طور پر عام میں کی بنیاد پر کیا جائے ہے, بلکہ اپنے اختلافات پر زور دیتے ہوئے مقابلے میں.” “ایک ایسے معاشرے میں اس کی اپنی رائے کے صحیح ہونے پر یقین رکھتا ہے کہ میں,” بچوں کی رائے اور حقائق کے درمیان فرق کی تعلیم کی اہمیت کے حوالے سے Pauline کے ہاکنز نوٹوں, “یہ صرف صبر اور باخبر مباحثوں ہم اپنے بچوں / طالب علموں سے ان لوگوں وزن قیام کیا ہے کہ تعصبات کے لئے ان کی آنکھیں کھول مدد کر سکتے ہیں کے ذریعے ہے, منفی کی رائے.”
ہمارے تمام حیرت انگیز اساتذہ کو ایک بار پھر ہمارے شکریہ, ہزاریوں, دنیا بھر میں یوگدانکرتاوں اور حامیوں.
(فوٹو CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے