環遊世界 30 天 - 八月 2017

cmrubinworld_AroundtheWorld_August(500)
ç. M. 魯賓的月度全球教育報告

如果世界上的老師們在課程內容發號施令, 他們會怎麼改變? 這個月 我們的世界著名的教育家 有發言權. “是, 這個世界變化. 我想說萎縮一天一天,“來自印度的老師寫道Rashmi Kathuria, 誰相信“整個教育系統需要改造. 我們需要開發一代關鍵思想家, 合作者, 傳播者, 環保主義者和道德的IT用戶。“馬里特·羅西在芬蘭想知道是否所有的教室可能需要一個共同的”全球課程,“和卡爾·胡克在美國寫, “如果我們開始從今天從頭美國的教育體制, 了解我們的學生需要什麼樣的技能, 我們可以改變的主題,而不是立足他們什麼大牌出版商希望我們能夠專注於我們的學生。“

教育部長 米齊·亨特 加拿大認為,“這需要一個村莊養大一個孩子, 它需要協作和思想的多樣性,以建立一個更強大的教育體系,為下一代領導人。“出於這個原因, 安大略省已經採取大膽的步驟來修改其課程,以“擴大孩子的能力,解決問題, 合作, 創造性的思考, 成為金融知識和創業, 並通過促進他們的社區,而本地全球化思維打造一個更美好的世界“。

同時,在 新加坡, 教育者“,在更多的努力,強調灌輸價值觀把, 終身學習, 全人教育和21世紀技能. 我們希望鼓勵快樂學習,幫助學生培養應變能力和創業精神,“白T卹Ng說:. 新加坡的經驗表明,一旦教育變革是對子孫後代的使命, “人們會團結在一起,並且硬著頭皮通過變化去看看。”

曾幾何時, 我們認為唯一的地方,以滿足作家在書店和網絡與電影行業的人在電影節的唯一途徑. 但看看我們已經目睹了破壞性創新, 得益於技術, 自90年代以來. 有關於任何話題,來自世界各地的新平台和車輛讓廣大觀眾參與和協作. 舉個例子, Edmodocon 2017 汗學院的特色薩爾汗, ISTE的理查德克拉塔, 教的史蒂芬·法爾的所有, 和微軟的安東尼Salcitto, 誰說話Edmodo的全球觀眾 (80 萬註冊用戶 400,000 學校 190 國家), 包括教師, 家長和學生. 標榜為職業發展為所有學習者的自由活動, 虛擬事件是世界上最大的在線教育工作會議和唯一一個讓客人不必掏錢購買機票款項, 昂貴的酒店和出租車, 或在包裝禮堂前排座位打架觀看舞台上聖人 - 他們只需登錄.

什麼可以 千禧 教其他人關於幸福? 很好, 該 Happify研究 結論是,一些地方千禧遠過於強調工作為重點,以自己的幸福. 但是,我們想知道,如果這是真的? 我們的千年博客是基於世界各地. 他們在創業創新, 新聞學, 教育, 娛樂, 健康和福祉和學術獎學金. 這個月,我們請他們分享自己的人生經驗和對幸福的追求. 如何詹姆斯Kernochan追求幸福? 他極力推薦的藝術: “觀看, 聽力, 幹, 跳舞, 讀, 笑, 哭了, 滾你的眼睛,點頭你的頭。“在印度, 和諧Siganporia問, “別人是如何支付我讀, 寫, 傳授和基本生活心靈的生活中,我出生的生活其實是可以考慮的東西作為基地, 喘氣, 工作?“Kamna Kathuria相呼應的情緒, 和當老師和別人的榜樣, 她寫道: “當時有一百個孩子誰抬起頭來對我, 誰希望我能幫助他們學習. 目的給我力量. 的關係給了我快樂。“在一個令人悲哀的音符, 舊金山埃爾南德斯指出,“美國人, 年輕人和老年人, 更容易產生焦慮, 蕭條, 癮, 和孤獨比以往任何時候。“最後, 在我們每月的追求幸福的秘訣, 我們喜歡雅各布Navarette的博客中,他提醒我們細細品味“的那一刻奇蹟,“吃”的冰淇淋勺外, 小睡幾分鐘, 買靴子窗口,“和”記住,每個人不管他們來自哪裡想被愛的感覺, 目的感, 重視和聽到。“我認為我們與你在那一個雅各!

我們再次感謝我們所有的驚人的老師, 千禧, 其他的貢獻者和支持者在世界各地. 我們期待著更多的下個月的貢獻. 當談到孩子們的世界, 有工作要做總是更多的工作.

(照片是CMRubinWorld禮貌)

2015-04-29-1430267375-4681032-cmrubinworldtwitter2300.jpg
ç. M. 魯賓
和我一樣,全球知名的思想領袖,包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.

全球搜索教育社區頁面

ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列,她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育”和“如何將我們閱讀?“她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld 而且是干擾物基金會研究員.

按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld

作者: ç. M. 魯賓

分享到:閱讀