Vivimos en una volátil, incierto, complejo, mundo ambiguo, y para aquellos de nosotros apasionados por el papel de la educación, eventos este mes eran recordatorios de popa por eso que nuestro trabajo es importante. En Junio 12, el tiroteo más mortífero en la historia moderna de Estados Unidos tuvo lugar en una discoteca gay en Orlando, Florida, cuando American-nacido Omar Mateen, afirmando su lealtad a ISIS, asesinado 50 los jóvenes de sangre fría. En Junio 24 en contra de las predicciones de la mayoría de las encuestas, los votantes del Reino Unido optaron por salir de la Unión Europea — una decisión que sacudió a los mercados de valores del mundo y amenaza con romperse un grupo de países que han coexistido pacíficamente durante décadas. Muchas de las instituciones académicas del Reino Unido habían sido firmes defensores para el “permanecer” votar en la campaña del referéndum. “Al salir de la UE creará retos importantes para las universidades,” dijo el presidente Universidades Reino Unido Dame Julia Goodfellow, quien añadió que durante el período de transición que lo harían “continuará ser global en su perspectiva, internacionalmente en red y un destino atractivo para las personas con talento de toda Europa.”
En otras noticias, Jerome Bruner, el psicólogo famoso, profesor, educación y visionario líder de pensamiento, muerto de junio 5, 2016 a la edad 100. “La lección más importante que aprendieron de los educadores “alemán” o “ACC” es que si se toma a los estudiantes de cualquier edad serio, y comprometer a su curiosidad y sus pasiones, se puede comunicar ideas importantes para ellos,” dijo Howard Gardner. “Y la idea del programa en espiral — donde se puede revisar con el tiempo las ideas / conceptos básicos en formas cada vez más complejas — es tan diferente a la actual, donde tratamos de simplificar las cosas a las listas, o la memorización de nombres y números aislados, o múltiples opciones de elección, amortiguando de esta manera en lugar de despertar la mente.”
En mi entrevista con Julie Posselt este mes sobre su libro, Dentro de Admisiones de Posgrado Mérito, Diversidad, y la Facultad Gatekeeping (Harvard University Press, Enero 2016) ella discutió las ambigüedades que rodean el proceso de revisión de admisiones para estudiantes basado en sus observaciones de primera mano y entrevistas con la facultad de admisión en top ten del ranking de instituciones de EE.UU. – lo que ha aprendido y lo que recomienda que se hace para mejorar la revisión y evaluación de los alumnos.
La historia de la Iniciativa de la prisión de Bard (BPI), fundada por Max Kenner en 1999 y el apoyo de su Alma Mater, Bard College, se ha convertido en una leyenda. A medida que el programa más grande de su tipo en los Estados Unidos hoy en día, BPI se inscribe casi 300 los hombres y las mujeres encarceladas en toda una amplia gama de disciplinas académicas, y ofrece más de 60 cursos cada semestre. Max se unió a nosotros en La Búsqueda Global para la Educación para hablar sobre cómo y por qué los graduados de BPI están teniendo éxito en el aula y el mundo real, así como la visión de su organización para este programa innovador con ganas.
Isadora Baum es un apasionado de la Salud Holística. Como entrenador, empresario y fundador de Live For You, que está dedicado a ayudar a las personas a alcanzar sus objetivos de bienestar personal y sienten que sus absolutos mejor de nosotros mismos. La historia de cómo llegó a entender la importancia de vivir bien durante sus años de alta escuela y la universidad es uno que muchos milenio jóvenes que viven en la sociedad de todo-o-nada de comilonas y ayunos se relacionarán con. Es también un honesto, voz inteligente y bienvenidos en la educación sanitaria. En La Búsqueda Global para la Educación, Isadora discutió holística de la salud y la forma en que le ayuda a hacer frente a los retos de ser un empresario de la salud para arriba-y-venir en el mundo actual.
Nuestro Maestro Global Bloggers son pioneros e innovadores en campos tales como la integración de la tecnología, entrenador de matemáticas, la educación especial, enseñanza de las ciencias, y la equidad de género. Ellos han fundado escuelas, planes de estudio escritos, y aulas dirigidas en 13 diferentes países que se extienden a través de cada continente poblado del planeta. Este mes se les pidió que responder a esta pregunta: ¿Cómo inspirar a los mejores y más brillantes para convertirse en educadores? La respuesta corta a nuestra pregunta para Miriam Mason-Sesay en Sierra Leona era “involucrar a los jóvenes en un nuevo paradigma. “Si el éxito se define en términos de ser humano; si el éxito se define en términos de cuántas personas he tenido un impacto positivo en a través de mis modos de ser y tratar con ellos; si el éxito se define en términos de tener que hice del mundo un lugar mejor por las formas en que tratamos a los demás y vivir mi vida, entonces hay un entusiasmo por ser parte de la única profesión donde realmente podemos cambiar las oportunidades de vida de cientos de jóvenes.”
Nuestro agradecimiento una vez más a todos nuestros maravillosos maestros, nuestros colaboradores y nuestros colaboradores en todo el mundo.
(Las fotos son cortesía de CMRubinWorld)
Únete a mí y reconocidos a nivel mundial los líderes de opinión, incluyendo a Sir Michael Barber (Reino Unido), DR. Michael Bloquear (EE.UU.), DR. Leon Botstein (EE.UU.), Profesor Clay Christensen (EE.UU.), DR. Linda Darling-Hammond (EE.UU.), DR. MadhavChavan (India), El profesor Michael Fullan (Canada), El profesor Howard Gardner (EE.UU.), El profesor Andy Hargreaves (EE.UU.), Profesor Yvonne Hellman (Países Bajos), Profesor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EE.UU.), Profesor Rose Hipkins (Nueva Zelanda), Profesor Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Señora. Chantal Kaufmann (Bélgica), DR. EijaKauppinen (Finlandia), Secretario TapioKosunen Estado (Finlandia), Profesor Dominique Lafontaine (Bélgica), El profesor Hugh Lauder (Reino Unido), Señor Ken Macdonald (Reino Unido), Profesor Geoff Masters (Australia), Profesor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Profesor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papa (Estados Unidos), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (EE.UU.), Richard Wilson Riley (EE.UU.), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Profesor Pasi Sahlberg (Finlandia), El profesor Manabu Sato (Japón), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), DR. Anthony Seldon (Reino Unido), DR. David Shaffer (EE.UU.), DR. Kirsten Immersive Are (Noruega), Canciller Stephen Spahn (EE.UU.), Yves Theze (LyceeFrancais EE.UU.), Profesor Charles Ungerleider (Canada), Profesor Tony Wagner (EE.UU.), Sir David Watson (Reino Unido), Profesor Dylan Wiliam (Reino Unido), DR. Marcos Wormald (Reino Unido), Profesor Theo Wubbels (Países Bajos), El profesor Michael Young (Reino Unido), y el profesor Zhang Minxuan (De China) a medida que exploran las cuestiones de educación cuadro grande que todas las naciones se enfrentan hoy.
La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.
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