三月, 我繼續對話與世界各地的思想領袖. 教育中的性別平等的ABC: 身體素質, 行為, 信心 從PISA報告是另一個電話醒來性別在當今的教育現狀. 我也學到了新的全球行動，使教育更加方便和更加生態可持續. 另外, 我繼續我的談話我們 頂 12 全球老師博客 技術話題. 該問題在本月提出: 什麼是最大的錯誤時，集成技術應用到任課教師做? 大多數認為，使用高科技作為玩具, 獎勵, 還是在這收穫時，適用於嚴格的課程計劃的創造潛力的方式鑽和殺了工具.
弗朗西斯Borgonovi (PISA分析師) 和瑪麗蓮Achiron (教育編輯器) 填補了我在他們的最新研究有關教育的性別平等, 作為今年的PISA報告中詳細. 該報告顯示，在薪酬經濟不平等至少部分歸因於女性追求少賺錢的職業生涯比男性. 女人不進入科學和工程幾乎一樣經常男人, 且具有較低的自信在這方面的 (儘管類似的測試). Borgonovi和Achiron提出了這樣的建議: “培訓教師認識和解決任何偏見，他們已掌握的不同群體的學生 – 男孩和女孩, 社會經濟有利或不利的學生, 來自不同種族或文化傳統的學生 – 將幫助他們更有效的教師，並確保所有的學生充分發揮他們的潛力。”
比爾Gaudelli (師範學院 – 哥倫比亞大學), 達納藤森 (精明的世界), 和傑西卡Kehayes (亞洲協會) 討論了新的，引人入勝的倡議, Ť他的全球競爭力證書 (GCC). 這是總理, 在線, 在全球的素質教育的研究生水平證書課程為在職教育工作者師範學院研製 – 哥倫比亞大學, 精明的世界, 與亞洲協會. 據Gaudelli和Martenson, “GCC課程包括各種活動鼓勵與同事合作, 共同開發的工作產品, 有關差異之間和dialoging, 探究違抗淺顯的解釋複雜的題材, 體驗生活在世界的另一部分並與同事合作，所有這一切都轉化為自己的課堂教學。”
最後, 我邀請 肯·羅賓遜爵士和其他思想領袖 參與創作俄克拉荷馬世界論壇 (@OK_Creativity) 他們#YourIdeasMatter活動，分享他們的想法. 該活動的重點是教育, 能源, 水, 心理健康, 飢餓, 暴力, 和宜居社區. 本次論壇是關於團結人，以培育和創新的解決方案進行合作，以最終提高了世界所有. 培育節能個體社會責任的話題, 德博拉Wince的史密斯共享這個想法: “培育能源的可持續發展和保護的責任，最好的辦法是讓支付! 由於成本來發電而異分鐘按分鐘, 部署在智能電網新技術可以提供能源價格信號，基於供需個人消費者, 幫助消費者考慮價格, 做出明智的決策, 更好地管理他們的用電量及電費的大小。”
一起, 這些思想家都有助於使在獲得教育和科技的巨大差異. 雖然不平等現象仍然存在, 有一定的可能性提高.
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和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), PasiSahlberg教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.
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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld, 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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