מה אנו יכולים ללמוד מן שיטות ההוראה והלמידה הטובה ביותר של המתמטיקה ברחבי העולם? מי הייתה האישה הראשונה לרוץ לנשיאות ארצות הברית, ומדוע הוא סיפורה עדיין רלוונטי היום? בעוד שיותר ויותר אנשים צעירים להשיג מעלות השכלה גבוהות, אבטלת נוער ממשיכה לעלות – אז מה אנחנו הולכים לעשות בקשר לזה? יש בית חדש של ספרים בקאבול נוצר על ידי אישה אפגנית צעירה השראה. מה ישתנה אם דיאן רביץ או צ'רלס פאדל היה שר החינוך עבור הממשל האמריקאי החדש? ואיך כדאי לעשות להוליד בריא, שַׂמֵחַ, וסביבת ספר פרודוקטיבי שבו מורים ותלמידים כאחד יכולים לפרוח? אלה היו השאלות שרוב סקרנו אותנו החודש.
זה הובן ארוך כי אוריינות היא הבסיס שממנו מהפכות תרבותיות נולדים, והפתיחה Sajia דרוויש של ספרייה היא הצעד הראשון בגישה רבה ממדית לתמוך תרבות קריאה בקהילה שלה בקאבול. נכון לעכשיו, בין 200 ו 350 תלמידים לבקר בספרייה החדשה על בסיס יומי כדי לקרוא, לעשות שיעורי בית, או להוציא או להחזיר ספר. בראיון לה השראה עם גלובל החיפוש לחינוך החודש, Sajia מתריסה תפקידי מגדר מסורתיים ומציעה תחושה מוחשית של תקווה לשינוי אפילו בנסיבות הטרגיות ביותר.
ב אריה מתוך האופרה החדשה, גברת. נשיא, ויקטוריה Woodhull, האישה הראשונה לרוץ לנשיאות ארצות הברית, שר, “נאמר לי שאני אזרח בזכות לידה. אנחנו משלמים מיסים. אנו מצייתים לאותם חוקים. אנחנו מספקים לך עם אזרחים. אנו לוותר עליהם למלחמה. עם זאת אנחנו עניים, חֲסַר אוֹנִים, רכושם של גברים.” “אני נדהם מהכינויים הדומים כי הם הושלכו לעבר הילרי קלינטון לאלה Woodhull היה ממותג עם,” אומר המלחין והמנצח הנודע בעולם של אופרה, ויקטוריה בונד. “היא גידפה וקרא “גברת. שָׂטָן.” “הם רצו לקבל אותה לכלא והאשימו אותה שהיא לא ישר ולא איום על חברה הגונה,” מוסיף בונד, מי שמאמין האופרה לה הוא סיפור על “כוחו של אדם אחד להביא את תודעה ושינוי סופי.”
אבטלת נוער ממשיכה לגדול. מספר גדל והולך של אנשים ברחבי העולם יש מעלות השכלה גבוהות. למרות זאת, יותר ממחצית העובדים מועסקים במשרות עבורו דרגי החינוך והכישורים שלהם הם לא הולם. קיימת חוסר התאמת מיומנויות בשוק העבודה העולמי. הבלוגרים המילניום מבוסס בכל רחבי העולם. הם מחדשים ביזמות, עיתונות, חינוך, בידור, וכן מלגה אקדמית. החודש, שאלנו אותם לשתף את נקודות המבט שלהם על משרות, תעסוקת תפקיד החינוך. “כפי הגלובליזציה מקרבת אותנו יחד, בתי הספר צריכים להכין את התלמידים טוב יותר לחיות בעולם הדורש כישלון תמורת המפתחות להצלחה,” אומר יעקב דה ליאון Navarrete. בהתחשב ההלוואות הענקיות המילניום רב מתמודדים עם להחזיר בתוספת סיכויי התעסוקה העגומה, “עכשיו זה הזמן לבחון מחדש את מה שאנחנו מגדירים הצלחה?” כותבת הרמונית Siganporia. מעלה באים יזם איזדורה באום תומכים חובק כישלון, ובניית קשרים מוצקים ולמידה לאורך חיים, בעוד מפיק בברודווי ג'יימס Kernochan ממליצה פטרונים מאחורי אמנויות “שמי דגש על ומשאבים מאחורי תוכניות שנותנות מבנה אמנים בסביבה חברתית משמעותית כאשר הם נעשים עם ספר.”
בואו נדבר על מתמטיקה. האיש מן פיזה, אנדריאס שלייכר, הוא בשליחות כדי לשתף שיטות ההוראה והלמידה הטובה ביותר מרחבי העולם. ב 2012, PISA למד סטודנטים’ ביצועים במתמטיקה, ובנוסף, נתונים שנאספו מתלמידים ומנהלי בתי הספר ב 70 מדינות על איך המורים ללמד מתמטיקה. המטרה היתה לבחון מה אסטרטגיות הוראה ולמידה הקשורים הישגי התלמידים גבוהים יותר לשם תשובה 10 שאלות מפתח. הראיון שלי עם אנדריאס חושף את כל התשובות החשובות.
שלנו פופולרי 2016 סדרת דיון חינוך, עם שאלות התמונה הגדולה במערכת החינוך בארצות הברית הנשקפת מובילי הדעה בחוד החנית של שינוי חינוכי, בסופו של דבר יוצא לאור על ידי כלי תקשורת בכל רחבי העולם. אנדי הארגריבס, הווארד גרדנר, רנדי וינגרטן, ג'וליה פרילנד פישר, דיאן רביץ וצ'רלס פאדל התבקשו לדמיין מה שישתנה אם הם היו שר החינוך עבור הממשל החדש. החודש, פרסמנו את שני הראיונות האחרונים עם ראוויטש ו פאדל. ראוויטש המכוון בדיקה סטנדרטית והכישלון של קובעי מדיניות להכיר בהשפעה כי יש עוני על ההזדמנות של ילד להצלחה. “עוני בקורלציה גבוהה עם תוצאות עניות חינוכיות – עם ציונים במבחנים, הֵעָדְרוּת, שיעורי נשירה, וכל מידה של השגה והישגים אחרת.” נוסף, היא ממגנת את ההאשמה של מורים, סגירת בתי ספר ציבורי, והקמתה של צ'רטרים תשובות לבעיות הנוכחיות שלנו. פאדל מתמקדת עדכון “מה” תלמידים צריכים ללמוד על העולם של היום. לטענתו, “חינוך עכשווי הוא כושל תלמידינו כי אנחנו תקועים תכנית לימודים מיועדים מאה אחרת, i.e. תכנית לימודים המתמקדים בעיקר על כמות הידע לבדיקה. עם זאת, אם מתוכנן היטב, לימודים יכולים לעזור להביא יותר שלווה, בחברות בת קיימא, עם התקדמות כלכלית יותר והגינויות, מורכב מאנשים אשר מתקיימים ומאושרים יותר.”
מה עושה בית ספר מאושר ובריא? שלנו Global מורה בלוגרים חלוצים וממציאים הם בתחומים כגון שילוב טכנולוגיה, אימון במתמטיקה, חינוך מיוחד, הוראת המדעים, והון עצמי מגדר. מורים אלה להעצים ולהעשיר את חייהם של אנשים צעירים מכל רקע כמעט שניתן להעלות על הדעת. הם חלקו את תשובותיהם לשאלה שלנו: איך אנחנו מרגישים יותר טובים להוליד בריאים, שַׂמֵחַ, וסביבת ספר פרודוקטיבי שבו מורים ותלמידים כאחד יכולים לפרוח? “מרגיש שאתה שייך, אתה מוערך, אתה נתמך ואתה צלילים חשובים כמו מקום טוב להתחיל בו,” כותב ריצ'רד וולס בניו זילנד. Maarit רוסי פינלנד מאמין המרכיבים החשובים כוללים “ארוחות בבית ספר בריאות, הפסקות מספיק לתלמידים במהלך היום ותנאי עבודה טובים.” מרים מייסון-ססאיי ב סיירה לאונה מאמין שכל המרכיבים של קהילת בית הספר צריך “יש את הזכות, אלא גם את האחריות, כדי להשמיע את קולם”; וויקי דייוויס כותב על עקרונות המפתח היא מאמינה יכול לשפר את רווחתם של כל קהילת בית הספר, כולל בחירה כדי לשפר, משחק על נקודות החוזק של אנשים ולהיות מוכנים לשרת ולאהוב אותם אנחנו צריכים לעבוד עם.
תודתנו שוב לכל המורים המדהימים שלנו, דור המילניום, תורמים ותומכים ברחבי העולם.
(תמונות באדיבות CMRubinWorld)
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, “גלובל החיפוש לחינוך” ו “איך וויל אנחנו קראו?” היא גם מחברם של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld, והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות