貧窮, 社會正義, Jobsolesence以及如何在課堂上得到回想起了這個月我們感興趣的主題.
我們的全球教師博客 開荒和創新等領域的技術集成, 數學輔導, 特殊需要教育, 科學教學, 和性別平等. 他們創辦的學校, 書面課程, 並導致教室 16 跨越每一個的大陸伸展在地球上不同的國家. 我們請他們談談貧困人口從他們的個人觀點教室全球各地. “如果颶風正在做什麼”, 寫維基·戴維斯, “他們醒來的人認識到貧困的可能性，任何人的錐體內。”伊麗莎·格拉提醒我們，“學習幾乎是不可能的，當你餓了或生病了, 又很難當環境阻止你到達你的潛力。“老師喬Fatheree, 誰是“貧困兒童,“分享了他年輕時的痛苦經歷貧窮意味著當”欺負從來沒有停止過。“克雷格·肯普認為，”解決貧窮不是教育者的特權，但均衡每一個學生的機會，在課堂上的成功。“
美國國際商業理事會 (美國國際商業理事會) 建立企業負責人的認識, 教育工作者和決策者圍繞問題關係到就業, 勞動力培訓和技能提高. CMRubinWorld與美國國際商業理事會總裁兼首席執行官講話 彼得·中號. 羅賓遜 關於就業的未來. 在AI迄今為止顯著的進步和自動化導致的失業，使得世界各地的頭條新聞. 雇主抱怨他們找不到合格人選的職位，他們現在有. 而關於可作為自動化的結果，創造新的就業機會是什麼? 我們怎樣的技巧和upskill後代? 羅賓遜認為，“政府的指導原則應該是保護和啟動/重新培訓工人, 不保護工作。“他的結論是，決策者和教育工作者必須”著眼於確保工人的裝備盡可能地過渡到新的機會......“
全球化增加了我們的相互聯繫和相互依存相互. 隨著科技的進步不斷改變我們的世界和生活, 需要更加注重社會經濟, 政治和環境趨勢的青年將在今後面臨的是對學習話語的一個重要組成部分是最重要的.
聖地亞哥呂康蓋拉多 認為，當前和未來趨勢需要顯著注重與更深層次的學習方法，使青年社會公正有“一個戰鬥的機會生存, 拯救人類, 和維持生命的星球。“更注重深度學習和課程社會正義”需要我們怎麼想根本的重新定義和行為學習, 教學, 學校和教育系統和管理“。
也許拼寫結合的新電影, 回覆:思維, 可以幫助? 當老師和學生都“有權建立知識，而不是記憶的信息”，會發生什麼? 這部電影的導演, 雷切爾鐵和Deborah囤積居奇, 看了看創新教育途徑的研究實踐 3 公立學校在美國 (綠山學院, 巴德高中/學院早期, 和雷曼另類社區學校). 鐵解釋這些學校尋求培育“智力生活的文化”，尊重“整個兒一個學習和訓練的成年人。”創造力和我們構建了如何從知識的意思是說在當今世界上高回報的能力. 雷切爾鐵說，她希望這部影片將是“運動的開始讓思維回到教室。”
我們再次感謝我們所有的驚人的老師, 千禧, 其他的貢獻者和支持者在世界各地. 我們期待著更多的下個月的貢獻. 當談到孩子們的世界, 有工作要做總是更多的工作.
(照片是CMRubinWorld禮貌)
和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.
ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育”和“如何將我們閱讀?“她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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