פינלי – שתי שיטות עבודה ברצינות פשוט וDisruptive

על ידי טוד פינלי

"זו הסיבה שלא יצליח." -Yoda, מלחמת הכוכבים V פרק: האימפריה מכה שנית

חינוך נקבר תחת שרידי סאפאראבאנדאנט של רעיונות "חדשים" שהחליקו לתוך התעלמות. זכור Ebonics? רובי פיין של מסגרת להבנת עוני? כל שפה? כל מיני מחשבות? תורת הוראה לפועל, ותקני מדינת Common Core?

מורים רבים, ובצדק איבדו את האמונה ברעיונות חדשים. יתר על כן, הם כבר לא סומכים כיצד חידושי כיתה מוערכים על ידי חברות ענקיות כמו פירסון במודל הערכת בועת גיליון בלתי נסבל (במהות הערכה האפקטיבית שלהם של חומרים).

אמונה לאבד ברעיונות חדשים גורמת לפרקטיקות הוראה dysthymia-טווח ארוך מוסדי ועייפות בדרגה נמוכה ששמרה נתקעה בשנת 1950. מה עוד, נתעלם שיטות פשוטות המשפרות את החשיבה תלמידים.

שיטות פשוטות המשפרות את החשיבה תלמידים, עם זאת, הם בדיוק מה שישבש חינוך מסורתי בעשור הקרוב. הסעיפים הבאים מתארים שתי שיטות כאלה: יומי אימון mindfulness ו תרגיל אישי מאומץ.

Mindfulness

הגביע הקדוש של התפתחות המוח הוא integration- העצביקישור חלקים של המוח, כך שתהליכים מתוחכמים יותר מניפסט. אסטרטגיה העיקרית להשגת אינטגרציה היא הכשרת mindfulness. לקבלת טיפים לתשומת לב מנחה, לראות משאביו של דניאל סיגל ו של Guardian טיפים על mindfulness המנחה. מוקד מנוסח מדיטציה לשנים-עשר דקות ביום, על פי סיגל, עושה רשתות עצביות יעילות יותר. אימון כזה גם משפר את הבהירות מנטלית, אמפתיה, הֲבָנַת הָנִקרָא, היכולת להתאים, וחוסן.

כאשר תלמידים בבית ספר תיכון עמק ביקור מדיטציה פעמיים במהלך יום הלימודים, השעיות ירד 50%, השתמטות מופחתת 65%, וממוצעי ציונים מוגברים .5%. טינה Barseghian, ב למה הוראת Mindfulness יתרונות למידה של התלמידים, כותב כי מודעות מודעים תומכת "למידה מעורבת באופן מלא ורווחה" עובדה -a שצריכה להיות מאלפות למדינות שמוציאות מיליון על ערכות של תוכניות לימוד. שיפור אקדמי מתחיל עם היכולת של ילד להתרכז.

פעילות גופנית מאומצת

יעקב Sattelmair והסקירה של ג'ון רייטי של חינוך גופני (PE) מחקר, פורסם ב Play וקוגניציה הפעילים גופני, מגלה כי "למידה, זיכרון, ריכוז, ומצב רוח כל יש השפעה משמעותית על ביצועים האקדמיים של תלמיד, ויש ראיות גוברים שפעילות גופנית משפרת את כל. "

הנורמה במודל PE מראש המילניום הייתה לילדים לעמוד בצד צופים ספורטאי בית הספר העליונים להתחרות. במודל PE החדש, תיארתי ב ניצוץ: המהפכה חדשה למדע של תרגיל והמוח, תלמידים ללבוש צגי לב להישאר מודע לאזור האירובי האופטימלי שלהם כפי שהם בוחרים ממגוון של פעילויות מאומצות, כמו Dance Dance Revolution וטיפוס צוקים. לאחר יישום מודל זה, "ציוני המבחן הסטנדרטיים של בית הספר בפנסילבניה [הלכתי] ממתחת לממוצע המדינה ל 17 ו 18 ממוצע אחוזים מעל בקריאה ובמתמטיקה. "

לא אימון מודעות ולא שיטות PE חדשות ליהנות אימוץ K-12 שנפוץ כיום. אבל הם יהיו. אחרי הכל, לעזור לתלמידים לפתח חונכות יודה כמו מומחיות-פיזיות ונפשיות לוק סקייווקר בDagobah הביצה-מאפשר ללומד לפתח שליטה לכל החיים של משאבים-האימתניים ביותר בגוף ומוח.