世界で約 30 日 — 10月 2015
C言語. M. ルービンのグローバル教育レポート理論的・実践的な視点の広い範囲から、不平等のスターク問題は今月、私のグローバルな議論の主要なテーマでした. 不平等 (ジェンダーと経済) 良い教育を受けることができる人に大きなギャップが発生します, それはまた雇用のために彼らの教育を使用することができないのギャップを作成します. ソリューションが多数あり、複雑です, しかし、1つ事実が明らかです — 削減...
C言語. M. ルービンのグローバル教育レポート理論的・実践的な視点の広い範囲から、不平等のスターク問題は今月、私のグローバルな議論の主要なテーマでした. 不平等 (ジェンダーと経済) 良い教育を受けることができる人に大きなギャップが発生します, それはまた雇用のために彼らの教育を使用することができないのギャップを作成します. ソリューションが多数あり、複雑です, しかし、1つ事実が明らかです — 削減...
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