La Búsqueda Global para la Educación: Nuevo estudio – Los estudiantes quieren información

Publicado por C. M. Rubin en mayo 6, 2014

“Los estudiantes deben tener voz sobre cómo se utilizan sus propios datos.” – Kelly Goodrich Un nuevo estudio fascinante revela que los estudiantes quieren más aportes en su educación y específicamente en la relevancia de las pruebas. El estudio Make Assessment Matter subraya que los estudiantes y los maestros dan menos importancia a las evaluaciones de responsabilidad de alto riesgo, pero están de acuerdo en que las pruebas son útiles cuando son significativas para el individuo..