家 »
帖子標記 "聯合國教科文組織全球監測報告"
一月25
全球搜索教育: 全球化對南北鴻溝的影響
發布者 ç. M. 魯賓 上月 25, 2018
“在北方系統的壓力是競爭，以確保越來越多的學習者成功收購高階學習技能，如跨國測試，如PISA鉸接, PIRLS和TIMSS“ - 布拉姆弗來契南北或貧富分化是富裕的發達國家之間存在的社會經濟和政治分裂, 統稱為“北,“與較貧窮的發展中國家, 眾所周知...
翻譯
編輯翻譯
最近的帖子
檔案
- 五月 2024
- 四月 2024
- 三月 2024
- 二月 2024
- 一月 2024
- 十二月 2023
- 十一月 2023
- 十月 2023
- 九月 2023
- 八月 2023
- 七月 2023
- 六月 2023
- 五月 2023
- 四月 2023
- 三月 2023
- 二月 2023
- 一月 2023
- 十二月 2022
- 十一月 2022
- 十月 2022
- 九月 2022
- 八月 2022
- 七月 2022
- 六月 2022
- 五月 2022
- 四月 2022
- 三月 2022
- 二月 2022
- 一月 2022
- 十二月 2021
- 十一月 2021
- 十月 2021
- 九月 2021
- 八月 2021
- 七月 2021
- 六月 2021
- 五月 2021
- 四月 2021
- 三月 2021
- 二月 2021
- 一月 2021
- 十二月 2020
- 十一月 2020
- 十月 2020
- 九月 2020
- 八月 2020
- 七月 2020
- 六月 2020
- 五月 2020
- 四月 2020
- 三月 2020
- 二月 2020
- 一月 2020
- 十二月 2019
- 十一月 2019
- 十月 2019
- 九月 2019
- 八月 2019
- 七月 2019
- 六月 2019
- 五月 2019
- 四月 2019
- 三月 2019
- 二月 2019
- 一月 2019
- 十二月 2018
- 十一月 2018
- 十月 2018
- 九月 2018
- 八月 2018
- 七月 2018
- 六月 2018
- 五月 2018
- 四月 2018
- 三月 2018
- 二月 2018
- 一月 2018
- 十二月 2017
- 十一月 2017
- 十月 2017
- 九月 2017
- 八月 2017
- 七月 2017
- 六月 2017
- 五月 2017
- 四月 2017
- 三月 2017
- 二月 2017
- 一月 2017
- 十二月 2016
- 十一月 2016
- 十月 2016
- 九月 2016
- 八月 2016
- 七月 2016
- 六月 2016
- 五月 2016
- 四月 2016
- 三月 2016
- 二月 2016
- 一月 2016
- 十二月 2015
- 十一月 2015
- 十月 2015
- 九月 2015
- 八月 2015
- 七月 2015
- 六月 2015
- 五月 2015
- 四月 2015
- 三月 2015
- 二月 2015
- 一月 2015
- 十二月 2014
- 十一月 2014
- 十月 2014
- 九月 2014
- 八月 2014
- 七月 2014
- 六月 2014
- 五月 2014
- 四月 2014
- 三月 2014
- 二月 2014
- 一月 2014
- 十二月 2013
- 十一月 2013
- 十月 2013
- 九月 2013
- 八月 2013
- 七月 2013
- 六月 2013
- 五月 2013
- 四月 2013
- 三月 2013
- 二月 2013
- 一月 2013
- 十二月 2012
- 十一月 2012
- 十月 2012
- 九月 2012
- 八月 2012
- 七月 2012
- 六月 2012
- 五月 2012
- 四月 2012
- 三月 2012
- 二月 2012
- 一月 2012
- 十二月 2011
- 十一月 2011
- 十月 2011
- 九月 2011
- 八月 2011
- 七月 2011
- 六月 2011
- 五月 2011
最新評論