تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: سب کے لئے ایک عالمی تعلیم

2015-06-21-1434899778-9355100-cmrubinworldgeorgeruppphoto5500.jpg

“تعلیمی سخت ہے کہ تعلیم, جان بوجھ کثیر ثقافتی, اور کمیونٹی کی خدمت کے ساتھ وابستگی کو ہم میں سے کسی اور سب کے لئے ایک انمول وسائل کی ہے شامل ہیں کہ ذاتی اقدار ترقی کے ساتھ میں فکر مند.” — جارج RUPP

ایک بین منسلک عالمی دنیا میں, ہر بچے کو ایک اعلی معیار کی بین الاقوامی تعلیم حاصل کرنے کا موقع ہونا چاہئے. موجودہ اور مستقبل کی نسلوں وہ کر رہے ہیں تو بہتر تیار ہو جائے گا “دنیا کے شہریوں” تعلیم حاصل کرنے کے قابل ہیں کہ, رہتے ہیں اور بین الاقوامی سطح پر کام. بین الاقوامی Baccalaureate (آئی بی ڈپلومہ کی پیشکش کی ایک عالمی تنظیم 146 ممالک) طالب علموں کو دے کہ انٹرنیشنل ایجوکیشن کے چار عالمی سطح پر احترام کیا پروگرام پیش کرتا ہے, دوسری چیزوں کے درمیان, دیگر ثقافتوں کے نقطہ نظر, معاشروں اور ممالک. ایک آئی بی ڈپلومہ حاصل کرنے کے لئے, طالب علموں کو چھ بین الکلیاتی کورسز رکھنا چاہئے, ایک ریسرچ پیپر لکھنے, اور مکمل کمیونٹی کی خدمت.

جارج RUPP حال ہی میں گورنروں کی آئی بی کے بورڈ کے چیئر کے طور پر مقرر کیا گیا تھا. انہوں نے ہارورڈ الہیات اسکول کے ڈین کے طور پر اور رائس یونیورسٹی کے صدر کے طور پر خدمت کی ہے, کولمبیا یونیورسٹی, اور انٹرنیشنل ریسکیو کمیٹی. میں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش مندرجہ ذیل ہے کہ انٹرویو, RUPP ان کی تعلیم کے مستقبل میں بصیرت اور وہ امریکہ میں اور بیرون ملک اعلی تعلیم میں شمولیت اور تنوع کو فروغ دینے میں مدد ملی ہے جس میں طریقوں میں شریک ہے. انہوں نے یہ بھی اس نے اپنی آگامی کتاب میں پیش کرتا سفارشات میں سے کچھ کا ایک جائزہ فراہم کرتا ہے, انفرادیت پرے: شامل ہوں کمیونٹیز کے چیلنج (CU پریس), اس طرح کے طور پر ان “وہ بن تا کہ آواز کے اداروں کو بڑھانے کے لئے ہے کہ فرم کی سزا بھی بہتر ادارے کے تشخص کے دل میں بنیادی طاقت پر تعمیر کی ضرورت ہوتی ہے – نہ کوئی نیا یا مختلف ادارے تعمیر کرنے کی کوشش کرنے اور یقینی طور پر کچھ دیگر ادارے کی نقل کے لئے نہیں.” آئی بی کے, اس RUPP دنیا کی نمائندگی علاقوں کے ساتھ زیادہ تعلقات کثیر الثقافتی صلاحیت کو فروغ دینے اور تعمیر کی طرف سے کام کریں گے کا مطلب ہے کہ. اس مضمون میں, جارج معاصر عالمی تعلیم کو سب سے زیادہ ضرورت ہے اس کی ایک incisive خرابی پیش کرتا ہے.

2015-06-21-1434899803-56983-cmrubinworldgeorgerupp500.jpg

“آگے بڑھنے کی کوشش کرتے ہیں جو افراد کے لئے آئی آر سی پر میرا تجربہ accentuates ہے کہ کس طرح مرکزی تعلیم ہے, ترقی یافتہ یا ترقی پذیر دنیا میں چاہے.” — جارج RUPP

کس طرح آپ کو آپ IRC سے سیکھا ہے کیا لا سکتے ہیں (انٹرنیشنل ریسکیو کمیٹی) ثانوی تعلیم کی دنیا میں?

انٹرنیشنل ریسکیو کمیٹی تنازعات یا قدرتی آفت سے اکھاڑ افراد اور برادریوں کی مدد کے لئے دنیا بھر کے درجنوں ممالک میں کام کرتا ہے اور ان میں بھی دفاتر کا حامل ہے 22 امریکہ بھر میں شہروں. یہاں آباد ہونے والے پناہ گزینوں کی مدد کے لئے. IRC اس وجہ سے ہر روز اس کے پروگراموں کے ذریعے دونوں اس ملک میں اور تعلیم مکانی اور تنازعات سے وصولی کے لئے کتنا اہم ترقی پذیر دنیا بھر میں ثبوت. شروع اور آواز تعلیمی پروگراموں کو برقرار رکھنے کے لئے بری طرح متاثر کیا گیا ہے کہ زندگی کی تعمیر نو کے لئے اہم شراکت میں سے ایک ہے, یہ تمام کمیونٹیز کے پھل پھول پر ناگزیر ہے بالکل اسی طرح جیسے.

بین الاقوامی Baccalaureate دنیا بھر سے نوجوان لوگوں کے لئے اس کے وسائل فراہم کرتا ہے. IB ترقی یافتہ دنیا میں اس کے بنیادی پروگراموں کو تیار کیا ہے جبکہ, یہ بھی ترقی پذیر ممالک میں پہنچ سے بڑھتی کیا ہے, جہاں اس کے کردار اور آنے والے سالوں میں اس سے بھی زیادہ اہم ہو جائے چاہئے کر سکتے ہیں. آگے بڑھنے کی کوشش کرتے ہیں جو افراد کے لئے آئی آر سی پر میرا تجربہ accentuates ہے کہ کس طرح مرکزی تعلیم ہے, ترقی یافتہ یا ترقی پذیر دنیا میں چاہے.

آپ مزید سماجی اور اقتصادی طور پر متنوع کولمبیا یونیورسٹی بنانے میں مدد ملی. تعلیم زیادہ جامع اور عالمی سازی پر آپ اہمیت کا کس حد کی جگہ کرو?

کولمبیا میں, میں مجموعی طور پر نیو یارک یونیورسٹی کے تعلقات کو بہتر بنانے پر اور خاص طور سے Morningside ہائٹس کے ہمارے ہمسایہ کمیونٹیز کے لئے ایک بہت زیادہ ترجیح رکھ دیا, ہارلیم, اور واشنگٹن ہائٹس. میں نے بھی یونیورسٹی کے ایک عالمی ادارے کے طور پر اس کے تاریخی شہرت پر مزید تعمیر کرنے کے لئے موقع کا خیر مقدم کیا. پہلی نسل کے کالج کے طالب علموں کے لئے ایک تعلیمی وسائل کے طور پر کولمبیا کے روایتی طاقت ایک مقامی اور عالمی توجہ کا مرکز دونوں کے طور پر اس ڈبل ترجیح کی علامت.

بین الاقوامی Baccalaureate اسی طرح نیت کی طرف لے کر چلنے اور عالمی دونوں ہے کہ ایک نصاب کی علامت. تمام اداروں کی طرح, IB خاص روایات میں اس کی جڑ ہے, مخصوص زبانوں سمیت. چیلنج بھی زیادہ جامع اور عالمی سطح پر بننے کے لئے ان لوگوں کو بہت مخصوص جڑوں سے بڑھ کرنے کے لئے ہے.

2015-06-21-1434899834-7141782-cmrubinworldgeorgeruppphoto6500.jpg

“تمام اداروں کی طرح, IB خاص روایات میں اس کی جڑ ہے, مخصوص زبانوں سمیت. چیلنج بھی زیادہ جامع اور عالمی سطح پر بننے کے لئے ان لوگوں کو بہت مخصوص جڑوں سے بڑھ کرنے کے لئے ہے.” — جارج RUPP

آپ میں کولمبیا چھوڑ دیا کے بعد تعلیم بدل گیا چابی طریقے کیا ہیں 2002?

تعلیم یقینی طور پر مداخلت درجن سال میں زیادہ سے زیادہ عالمی سطح پر ہو گیا ہے. کولمبیا جبکہ پہلے سے ہی ایک اعلی بین الاقوامی پروفائل کے ساتھ ایک ادارے ہونے کا فائدہ تھا, تمام براعظموں میں دیگر اداروں کی بھاری تعداد بھی زیادہ خود شعوری عالمی بن گئے ہیں. تو, بھی, دنیا بھر میں طالب علموں کے لئے ہے. بین الاقوامی Baccalaureate اپنے قیام کے آغاز سے بین الاقوامی پہنچ سے بڑی طاقت ہے. چیلنج اس میدان میں قیادت ورزش کرنے کو جاری رکھنے کے لئے ہو جائے گا.

بہت سے اداروں عملی نتائج یا کیریئر کی تربیت پر زیادہ توجہ بن میں تعلیم بھی ہے. یہ توجہ سب بھی آسانی سے زیادہ کلاسیکی تعلیمی مقاصد کے نٹھرتا کو کمزور کرنے کی خدمت کر سکتے ہیں جبکہ, یہ تعلیم کے حصول کے لئے نقصان دہ نہیں کی ضرورت ہے. ایک طرح سے, آئی بی کے پروگراموں دونوں کے عزائم کی پرورش کرنے کی کوششوں کا اظہار: اس سے قبل سیکنڈری اسکول کے ہم منصبوں کے ہمراہ ڈپلومہ پروگرام کلاسیکی تعلیم کے نٹھرتا ہنستے, آرٹس اینڈ سائنسز اور ریاضی سمیت, زبانیں, اور آزاد لکھنے منصوبوں; طالب علموں کو زیادہ فوری طور پر روزگار پر توجہ مرکوز کے لئے ایک ہی وقت میں آئی بی کے کیریئر کے پروگراموں کو تیار کیا ہے.

تم نے بنیاد پرستی اور سیکولر ازم کے مسائل کے ذریعے سوچنے کے لئے بہت کام کرنا, آپ کی کتاب میں کے طور پر اس طرح کے, گلوبلائزیشن چیلنج: سزا, تنازعات, کمیونٹی. آئی بی کام سیکولر دانشوروں کے ساتھ فرقہ وارانہ مذہبی گروپوں کے ساتھ مل کر لانے کے لئے کر سکتے ہیں کس طرح?

میں نے ابھی کولمبیا یونیورسٹی پریس اس زوال شائع کریں گے کہ ختم کر دیا ہے میں نے ایک کتاب کی طرف توجہ بلا مزاحمت نہیں کر سکتے ہیں, انفرادیت پرے: شامل ہوں کمیونٹیز کے چیلنج. ان کتابوں میں سے دونوں ہم ساتھ لے کر چلنے کمیونٹیز کی ترقی ضروری پر توجہ مرکوز – خاص طور پر روایات قدر ہے کہ کمیونٹیز وہ ایک سے زیادہ روایات سے پیروکاروں کی شرکت کو گلے بھی.

تعلیم اجلاس اس چیلنج کو ناگزیر ہے, اور بین الاقوامی Baccalaureate اس کام کے لئے وقف کیا جاتا ہے کہ متاثر کن وسائل ہیں. IB اس کے مرکز میں بین الثقافتی تفہیم کے لئے پرعزم ہے. ہر گریجویٹ کم از کم دو زبانوں میں مجاز ہو کہ اس کے اصرار اس عزم کے ایک اشارے ہے. تو بھی انفرادی اقدار ترقی اور برادریوں کی خدمت میں مشغول پر اس زور دیا ہے. ایک دوسرے کے ساتھ مختلف مذہبی روایات سے آنے والے طلباء اور اساتذہ کو لانے کے لئے کام کر رہے ہیں اور سیکولر نقطہ نظر کی ایک رینج آئی بی کے ادارہ اقدار کے ساتھ مکمل طور مطابق ہے.

2015-06-21-1434899865-1161137-cmrubinworldgeorgeruppphoto1500.jpg

“میری فرم کی سزا وہ بھی بہتر ادارے کے تشخص کے دل میں بنیادی طاقت پر تعمیر کی ضرورت ہو جاتے ہیں تاکہ وہ آواز اداروں بڑھانے کے لئے ہے – نہ کوئی نیا یا مختلف ادارے تعمیر کرنے کی کوشش کرنے اور یقینی طور پر کچھ دیگر ادارے کی نقل کے لئے نہیں.” — جارج RUPP

کیا میں ہدایات آپ IB لینے کی امید کر رہے ہیں?

میں نے اپنی آئندہ کتاب میں تفصیل سے بحث کے طور پر, انفرادیت پرے, میری فرم کی سزا وہ بھی بہتر ادارے کے تشخص کے دل میں بنیادی طاقت پر تعمیر کی ضرورت ہو جاتے ہیں تاکہ وہ آواز اداروں بڑھانے کے لئے ہے – نہ کوئی نیا یا مختلف ادارے تعمیر کرنے کی کوشش کرنے اور یقینی طور پر کچھ دیگر ادارے کی نقل کرنے کی نہیں. میں اس وجہ سے کے لئے امید اور بھی زیادہ خود ہو جائے گا کہ ایک آئی بی کی توقع, یہ اس کی بنیاد پر کیا ہے کے ایک مضبوط ورژن. آئی بی آرٹس اینڈ سائنسز میں پرائمری اور ثانوی تعلیم کے لئے عالمی قیادت فراہم کرنے کے لئے جاری رہے گی (اصل اور مجبور ہے کہ دونوں ریاضی اور تحریری طور پر بھی شامل ہے). ہم نے بھی کثیر ثقافتی قابلیت پر زور دے گا – زبانوں بلکہ اپنی شرائط پر ایک سے زیادہ روایات کی تفہیم نہ صرف کم از کم دو. آئی بی نے بھی ذاتی اقدار ترقی اور سماجی خدمت میں حصہ لینے کی اہمیت پر زور دینا جاری رکھنا چاہئے.

آئی بی کے موجودہ اور مضبوط بنیاد پر عمارت کے اس عمل میں, نئے ممالک اور اور جاری رکھنا چاہئے کر سکتے خطوں کو ترقی اور توسیع کی موجودہ رفتار. خاص طور میں, میں نے آئی بی افریقہ جیسے فی الحال خال خال علاقوں میں زیادہ سے زیادہ موجودگی کو پہنچ جائیں گے امید ہے کہ. لیکن اس نے مزید کہا کہ عمارت پہلے ہی جگہ میں بہت ہی ٹھوس ڈھانچے پر مبنی ہوں گی.

آپ IB ایک بین الاقوامی بنیادی نصاب بننے کی صلاحیت ہے یقین رکھتے ہیں? اس مقصد کو حاصل کرنے کے لئے لیا جائے کی ضرورت ہو گی کیا اقدامات?

میں نے آئی بی اور اس کے نصاب میں زیادہ جامع بننے کے لئے جاری رکھنا چاہئے کر سکتے ہیں کہ اس بات پر یقین ہوں جبکہ, میں نے اس کے یا تمام سکولوں اور طالب علموں کو دنیا بھر میں کام کرتا ہے کہ ایک واحد بنیادی نصاب تیار کرنے کے لئے کوشش کرنی چاہئے سکتا ہے نہیں لگتا. تعلیمی بنیادی شعبوں میں سخت بنیاد IB کی شناخت بنے رہیں گے. لیکن اس کے بنیادی مقامی اور علاقائی روایات پر مبنی تعلیم کے ساتھ سراہا جائے گی.

سب سے اہم طریقوں کہ ایک عالمی سطح پر ذہن نقطہ نظر کیا ہیں, قسم IB فراہم کرتا ہے کے طور پر اس طرح کے, طالب علموں کو فائدہ ہو سکتا ہے?

تعلیمی سخت ہے کہ تعلیم, جان بوجھ کثیر ثقافتی, اور کمیونٹی کی خدمت کے ساتھ وابستگی شامل ہے کہ ذاتی اقدار ترقی پذیر کے ساتھ تعلق ہم میں سے کسی اور سب کے لئے ایک انمول وسائل ہے. طالب علموں کو اس طرح کے تعلیمی اپلبدیوں کے ساتھ ان کی ثانوی تعلیم مکمل کرنے کے لیے دونوں ذاتی اور سماجی طور پر ان کے لئے ایک اہم فائدہ ہے. تعلیمی امتیاز کے ایک نشان کے طور پر بین الاقوامی سطح پر تسلیم شدہ ہے آئی بی ڈپلومہ کے دروازے کھولتا ہے کہ گریجویٹس کارروائی کے متبادل کورسز کوتنا دنیا بھر کے طور پر. IB طرح متاثر کن انسانی صلاحیت کی مسلسل ترقی میں شراکت پر فخر ہے. ہم دنیا بھر کے اسکولوں میں سے ہزاروں کی تعداد میں طالب علموں کی تعداد میں اضافہ کرنے کے لئے اس کا بہت بڑا فائدہ فراہم کرنے کے شوقین ہیں.

آئی بی کے بارے میں مزید معلومات کے لئے

2015-06-21-1434899891-2991357-cmrubinworldgeorgeruppheadbutt300.jpg

C. M. روبن اور جارج RUPP
 

(تمام تصاویر پر آئی بی آرگنائزیشن کے سوپیی ہیں)

GSE علامت (لوگو) RylBlu

سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش

C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.

مصنف: C. M. روبن

اس پوسٹ پر اشتراک کریں