全球搜索教育: 一個避風港為藝術家和更多

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"As a composer, I believe the role of an artist in the 21st century should be that of creator, 教育家, performer, and entrepreneur." - 保拉Prestini

在布魯克林北第六街嘈雜的建築工地, 紐約採訪帕烏拉Prestini一個具有挑戰性的地方, 在城裡長大的創造者最受關注的新的藝術場館的創意及執行董事, 教育家, 表演者和企業家 -- Prestini如何介紹的藝術家在21世紀的世界中的作用. 但 - 哇 - 這是布魯克林, 這是國家鋸末, 新興創新的紐黑文和的藝術家,其中它的目標的至少一個定義為生產 "versatile and resilient professionals."

In an age when global competencies are seen as a critical component of a holistic education, exposure to different people's arts is a powerful way to connect and learn about each other. Paola, who grew up on the Mexican border but spent most of her life in the United States, believes that exposure to different cultures in her travels does affect the way she writes and the way she believes every composer writes, 因為 "you are constantly absorbing sounds."

National Sawdust plans to facilitate arts learning by bringing together artists from around the world to engage in composition-based projects, 教學機會, 文化交流, 和實踐管理經驗. This impressive new center for the arts has developed educational programming which will focus on two general categories: Artists' Career Development, and Youth and Community Engagement.

In my interview that follows with Paola, she shares more of her vision for National Sawdust's programming and how she believes it will nurture the competencies that artists need to make a living as musicians in New York. 另外, she discusses the reasons why she believes music education is more important than ever before, and how her time at the Juilliard School prepared her for life as a professional artist.

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ç. M. Rubin and Paola Prestini

(All photos are courtesy of National Sawdust. Picture of Paola Prestini is courtesy of Erika Harrsch)

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和我一樣,全球知名的思想領袖,包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.
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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列,她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, "全球搜索教育" 和 "我們將如何閱讀?" 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld, 而且是干擾物基金會研究員.

作者: ç. M. 魯賓

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