اگرچہ Sajia درویش میسا چوسٹس میں پہاڑ Holyoke کالج میں صرف ایک جونیئر ہے, وہ ایک پوری زندگی میں سب سے زیادہ سے زیادہ حاصل کیا ہے. درویش دو چیزوں کے ذریعے کارفرما ہے: پہلے, اس کے گھر کے ملک کے اس سے محبت, ایک جگہ جنگ سے تباہ, غربت, ناخواندگی, اور مذہب کے نام پر انتہا پسندی; اور دوسری, سیکھنے کے لئے ایک جذبہ. اس کے باوجود تمام چیلنجوں کے باوجود, خواندگی کے ذریعے انصاف اور ترقی کے لئے اس کی لگن اپنی انگت رکاوٹوں پر قابو پانے اور کھولنے کے لئے Baale کی سے Parwaz لائبریری طاقت دی (BPL) کابل میں اس موسم گرما میں, افغانستان.
یہ طویل عرصے خواندگی فاؤنڈیشن ثقافتی انقلابات جنم لیتے ہیں جس سے ہے کہ سمجھا گیا ہے, اور Sajia کی لائبریری کی افتتاحی اپنی کابل کمیونٹی میں ایک پڑھنے ثقافت کی حمایت کرنا ایک کثیرالابعاد نقطہ نظر میں پہلا قدم ہے. فی الحال, کے درمیان 200 اور 350 طالب علموں کو روزانہ کی بنیاد پر نئی لائبریری کا دورہ پڑھنے کے لئے, اسکول کے کام کرتے ہیں, یا باہر لے یا ایک کتاب واپس کرنے.
درویش کی کامیابیوں کی وجہ سے چیلنجز اپنی صنفی گھر میں چہروں کی سب زیادہ متاثر کن ہیں. “افغانستان میں خواتین نہیں رہتے. ان کی تعلیم, ایک زندگی کے ساتھی کے اپنی پسند, اور ان کو سب کچھ ان کے باپ دادا پر انحصار کرتا ہے’ اور بھائی’ اجازتیں…” اس کے گھر کے ملک میں خواتین کی ناخواندگی کی شرح ایک heartbreaking ہے 85%.
اپنی متاثر کن انٹرویو میں اس کے ساتھ مندرجہ ذیل ہے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش, Sajia درویش روایتی صنفی کردار نظر انداز کرتے ہوئے اور یہاں تک کہ سب سے زیادہ المناک حالات میں تبدیلی کے لئے امید کی ایک ٹھوس احساس فراہم کرتا ہے.
Sajia, آپ کابل میں ایک پبلک اسکول میں ایک لائبریری پیدا. تم نے یہ کیا ہے کہ کس طرح براہ مہربانی یہ بھی ہمیں کیوں اور بتانا?
محمد آصف Mayel ہائی سکول, جہاں Baale کی سے Parwaz لائبریری (BPL) بنایا گیا ہے, میں نے ایک نوجوان لڑکی تھی جب میرے اسکول تھا. اس وقت میں کسی بھی بچے کی کتابوں تک رسائی کی ضرورت نہیں تھی. میں گریجویٹ سطح کتابوں میں اسکول کی لائبریری کے نام سے ایک الماری کے سائز کے کمرے سے ہوئی جس کو پڑھ. یہ صرف دو سمتل اور کم ایک سو کتابوں تھا.
میں نے پڑھا ہے کیونکہ میں میرے ارد گرد سب کے بحران سے دور کسی محفوظ جگہ تلاش کرنے کے لئے کرنا چاہتا تھا, اور میں نے کتابوں کے صفحات کے درمیان اس خلا پایا. انہوں نے مجھے امن دی, طاقت اور پنکھوں کے بم اور راکٹ گرنے رکھا ہے کہ سے دور پرواز. میں لائبریری Baale کی سے Parwaz نامزد کیا یہی وجہ ہے کہ, فارسی میں جو 'پرواز کرنے کے پروں' کا مطلب.
بلڈنگ BPL اسکول کے پرنسپل سے منظوری لے لی, تعلیم کی وزارت (MOE) اور افغان لڑکیاں مالی معاونت فنڈ کی مالی امداد (AGFAF), بھی پہاڑ Holyoke کالج میں اپنی تعلیم کی کفالت جس. وزارت میں, اس منصوبے کی اس قسم کی منظوری کے لئے ذمہ دار ایک شعبہ تلاش کرنے کے لئے مشکل تھا. میں نے بہت سے لوگوں کو ہر چیز کی وضاحت کرنے کے لئے تھا, میں نے صحیح شخص کے لئے پیش کیا گیا تھا جب تک بہت سے لوگوں اور اس میں کئی دن لگ گئے.
آپ وزارت تعلیم کے ساتھ تعاون کر آپ کے تجربے کی وضاحت کیسے کریں?
لوگوں میں وزارت سے بات کی میں سے کوئی بھی کبھی بھی ایک نوجوان عورت اس طرح ایک منصوبہ تعاقب دیکھنے کے لئے امید کی جاتی ہے.
میں نے دونوں پرنسپل اور کیونکہ جذبہ کے MOE سے منظوری حاصل ایمان لائے, ڈرائیو اور عزم میں اس منصوبے کے لئے لایا. میں نے کتابوں کی کمی تھی کہ میرے تجربے کو دیکھنے کے لئے نہیں کرنا چاہتا تھا, حوصلہ افزائی کی کمی کو پڑھنے کے لئے, ابھی تک ایک نسل میں بار بار بیان.
تو, آپ کی منظوری مل گئی; آگے کیا ہوا?
ایک بار کی منظوری دے دی, اسکول کی لائبریری کے لئے ایک کمرے تاکہ ہم کسی بیرونی بالکنی کے پرنسپل کی پیشکش کو لے گئے اور وہاں سے شروع ہوا نہیں تھا.
فارسی زبان میں لائبریری کے لئے ترجمہ “Ketab Khana,” جو لفظی کتب کے گھر کا مطلب; اور یہ کہ کیا لائبریریوں زیادہ تر سرکاری اسکولوں میں ہیں. بدقسمتی سے, افغانستان کو ایک مضبوط پڑھنے ثقافت کا فقدان ہے کیونکہ, ہونے کے ایک اسکول کی لائبریری ایک ترجیح کے طور پر دیکھا نہیں ہے. سرکاری سکول بنایا گیا ہے جب, لوگ عام طور پر ایک لائبریری کے لئے جگہ نامزد نہیں کرتے. یہاں تک کہ ایک لائبریری کے ساتھ ان اسکولوں میں, یہ اکثر ایک چھوٹا ہے, غیر مدعو خلا, غیر تسلی بخش سمتل پر سجا دیئے چند سو کتابوں کے ساتھ روشن کیا. تعلیم حاصل کرنے کے لئے کوئی جگہ نہیں ہے, گروپ بات چیت یا باہمی تعاون کے کام. اور یقینی طور پر کوئی کتاب کلب یا پڑھنے گھنٹے جگہ لے.
I Baale کی سے Parwaz لائبریری مختلف ہونا چاہتے تھے. میں تعلیم حاصل کرنے اور باہمی تعاون کے ساتھ کام کے عناصر کی کتابوں کا ایک ذریعہ کے علاوہ میں لائبریری کا ایک حصہ بننے کے لئے چاہتا تھا. کتابوں کو ہم نے انتخاب جزوی طور پر محدود مال MOE فراہم تکمیل کیلئے اسکول کے اساتذہ کی طرف سے منتخب کیا گیا, اور جزوی طور پر ناول, مختصر کہانیاں, سے Wordless کتابوں اور اپنی مدد آپ کتابیں ہم نے انتخاب. آج, BPL سے زیادہ خدمت کرتا ہے 500 ایک دن کے طالب علموں کو, کتابوں کو فراہم کر, ایک خلا کا مطالعہ کرنے اور مل کر کام کرنے, پورا کرنے کے لئے ہمارے دونوں کتاب کلب کے لئے ایک کمرے اور ایک پڑھنے گھنٹے طلباء کی چھوٹے بہن بھائیوں کو جو لائبریری کے رکن ہیں کے لئے منعقد ہوگی.
لیکن پڑھنے اور ایک لائبریری میں کام کرتے ہیں اور کتابیں لے کرنے کے قابل ہونے کی وجہ سے صرف ایک نقطہ اغاز ہے. طالب علموں کو کتابوں کو گھر لے جب, ان کے خاندانوں کو ان کے علم میں مزید اضافہ کے لئے پڑھنے کے خیال سے بے نقاب ہو جاتے ہیں, تفریح کے لئے اور تفریح کے لئے. فیملیز, دوستوں اور دوسرے لوگ جو شامل ہیں میں بیداری کی ایک چین کا حصہ بن گیا ہے کہ آہستہ آہستہ درار لوگوں اور کتابوں کے درمیان دیوار. یہ نہ صرف اہم ہے کہ ایک لائبریری کے جسمانی وجود ہے. بہرحال معتبر تو سب سے زیادہ اس کی دیواروں سے پرے خاندانوں اور اس کے اراکین کے دوستوں کے درمیان ہو رہا سرگرمیوں ہیں. اگلے پانچ سالوں میں, مجھے یقین ہے کہ اس چھوٹی سی لائبریری نئی لائبریریوں کی تعمیر کے لئے دوسروں کی حوصلہ افزائی کرے گا, زیادہ کتابیں پہلے سے کہیں زیادہ کے طالب علموں کے گھروں میں آنے کی قیادت کریں گے جس. یہ بھی زیادہ سے زیادہ لوگوں کی کتابوں کی قیمت کا احساس بنا دیا ہے گا. Insha'Allah!
اہم سبق Baale کی سے Parwaz لائبریری کی تعمیر سے تم نے سیکھا ہے کیا ہیں?
اسباق میں اس منصوبے سے سیکھا ہے بے شمار ہیں. میری جنس کو دیکھتے ہوئے, میں نے کوئی بات نہیں، میں کیا افغان معاشرے میں سامنا کرنا پڑے گا چیلنجوں ہو جائے گا کہ سیکھا ہے. لیکن ایک تبدیلی کا آغاز کرنے کے لیے, میں مضبوط کھڑے ہیں اور میرے مقاصد پر توجہ مرکوز کرے گا. تمام جھوٹے مذہبی عقائد اور devaluing کی روایات افغان معاشرے کے سماجی تانے بانے میں interwoven بلکہ آسانی دور ایک ھیںچو کر سکتے ہیں. بہت سی خواتین کے رول ماڈل کی پیروی کرنے یا پر اشارہ کرنے کی حمایت کی کسی مضبوط ذریعہ نہیں ہیں. لڑکیوں اور عورتوں کو معاشرے میں کچھ نیا لانا چاہتے ہیں جو اپنے طور پر ہیں, اور میں نے ان میں سے ایک تھا.
آپ افغان معاشرے میں نوجوان خواتین کے کردار کو کس طرح دیکھتے ہیں?
میں نے افغانستان میں خواتین کے بارے میں سوچتے ہیں, میں نے اپنے دل کے ارد گرد ایک زنجیر ریپنگ محسوس. جب میں جوان تھا, کیوں لوگوں کو عورتوں کے لئے سب سے بری جگہ کے طور پر افغانستان درجہ دیں گے مجھے سمجھ میں نہیں آیا, لیکن اب مجھے کیا کرنا ہے. یہ مردوں کی جنسی توقعات کی تکمیل کے لئے آتا ہے افغانستان میں خواتین کی خوبصورتی اور فضل کی اشیاء کے طور پر دیکھا جاتا ہے, لیکن اس کے علاوہ, وہ اسلام اور قرآن کے نام پر پر قدم رکھا جائیگا, غیرت اور Namos کے نام پر. وہ کسی نہ کسی طرح خاندان شرمندا کیا ہے اور ان کی غیرت کو نیچے لے آئے ہیں کیونکہ ماں باپ اور بھائی اپنی بیٹیوں اور بہنوں کو قتل, افغان اعزاز. بہت سی خواتین خود کو جلا. انہیں سنگسار حاصل, ہجوم کے ہاتھوں ہلاک. افغانستان میں خواتین نہیں رہتے. ان کی تعلیم, ایک زندگی کے ساتھی کے انتخاب اور ان کی ہر چیز ان کے باپ دادا پر انحصار کرتا ہے’ اور بھائی’ اجازتیں. اقوام متحدہ کی رپورٹ کے مطابق 85% افغان خواتین کی ان پڑھ ہیں. ہم نے ایک شخص کو کس طرح سلوک کیا جاتا ہے کا تعین کرنے میں کردار صنفی ڈرامے کو تبدیل کرنا ہوگا. یہی وجہ ہے کہ سب کچھ بدل جائے گا. پورے پدرانہ سماجی ڈھانچے کو کامیابی سے چیلنج کیا گیا تو, خواتین کو ان کی اپنی زندگی کے انچارج میں ہو سکتا ہے.
آپ کو یقین ہے ایک نوجوان عورت کے کردار کو ایک جوان آدمی کی کی اس سے کم یا زیادہ ہے?
میں نے ایک عورت کے کردار کو ایک آدمی کے مقابلے میں کم ہونے کے بارے میں سوچا ہے کبھی نہیں. یہاں تک کہ افغانستان میں, جہاں خواتین کی کوششوں پوشیدہ ہیں ایک جگہ, وہ سب کچھ ایک ساتھ رکھنے والے ہیں. جنم دینے کے لیے گھر کی دیکھ بھال, پرورش کے بچوں کے لئے اور نہ کسی سطح پر, خاندان کی معیشت میں تعاون, وہ کوئی نہیں دیکھتا کہ جادو ہاتھ ہیں.
تم پہاڑ Holyoke کالج میں ایک جونیئر ہیں. ہمیں بتائیں کہ آپ وہاں کس طرح.
BPL میں نے اپنی تعلیم کے لیے بیرون ملک سفر نہیں کیا تھا نہیں ہوتا. میں نے پہلی سال کی عمر میں امریکہ آئے 13 امن کا ایک سمر کیمپ نامی بیج کے لئے. واپس گھر جانے کے بعد, میں نے امریکہ میں ہائی اسکولوں کے لئے درخواست دی اور کنیکٹیکٹ میں سے Ethel واکر سکول پر ایک مکمل اسکالر شپ حاصل. میں 2014, جہاں میں بین الاقوامی تعلقات کا مطالعہ کر ایک جونیئر ہوں میسا چوسٹس میں پہاڑ Holyoke کالج کے پاس آیا.
کیا آپ کے لئے کیا مراد امریکہ میں ایک کالج کی تعلیم کی تجربہ ہے?
بیرون ملک تعلیم حاصل کی اس کے سات سال — نئی ثقافتوں کا سامنا, زندگی کو تبدیل کورس لینے, گھر کے لئے دنیا اور چاہت بھر سے لوگوں سے ملاقات, میرے چاہنے والوں کے لئے — مجھے زندگی کے اسباق میں آج ہوں جنہوں نے مجھے تشکیل کی ہے کہ سکھایا ہے. ایک کے تمام گرلز ہائی سکول اور ایک سب خواتین کالج میں شرکت میرے لئے ایک ناقابل اعتماد امتیاز تھا. عطا کے لئے یہاں کے لوگ جو دوسروں کے لئے بھی قابل رسائی نہیں ہیں چیزیں لے جاتے ہیں. میں نے دو مکمل طور پر مختلف معاشروں کے وسط میں کہیں بڑے ہو گئے ہو, لیکن جو میں نے سیکھا ہے خواتین کی زندگی کی تاریخ میں کے ساتھ ادا کر دیا گیا ہے ہے ہے, بار بار, ساری دنیا میں. یہ عورتوں کے لئے وقت کے بارے میں ہے, کوئی بات افغانستان یا امریکہ میں ہے تو, ان کی زندگی کا کنٹرول سنبھال لیا اور خود کو قدر کرنے کی, وہ ایسا نہیں کرتے کیونکہ اگر, کوئی نہیں کرے گا.
(تمام تصاویر پر Baale کی سے Parwaz لائبریری کے سوپیی ہیں)
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے