Cuando el terror y el miedo se deja en un niño, Sacha Abercorn OBE, la duquesa de Abercorn, explica que se “llevar a una mayor destrucción con él a través de un curso de la vida.” En 1987, la duquesa fundada Pushkin La Confianza, que comenzó como el Premio Pushkin en Irlanda, un concurso de escritura creativa para las escuelas primarias en el norte y el sur de Irlanda para ayudar a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos. Hoy, escritura creativa todavía sigue siendo el núcleo central de las actividades de Pushkin que a menudo utilizan el medio ambiente como fuente de inspiración. El objetivo primordial de su trabajo es el desarrollo de la “integridad” de cada persona, nutriéndolos a través de talleres imaginativos o campamentos de verano para encontrar su "voz,’ es decir. para conectar con el “energizante, núcleo creativo que se encuentra en el centro de cada individuo.” Este año, la caridad va a celebrar su 30 aniversario. Sus programas para niños se han expandido y evolucionado para incluir oportunidades para que los maestros y las comunidades escolares enteras. Por ejemplo, Pushkin “Los educadores inspirados” programa pretende ayudar a los maestros a encontrar su propia “Niño interior” de nuevo.
En 2015, la duquesa de Abercorn visitó Estados Unidos para compartir ideologías Pushkin y la práctica en la conferencia creativo Oklahoma en Oklahoma City, que es donde nos encontramos. Sacha es el gran-tataranieta del famoso poeta ruso, Alexander Pushkin. Es un gran placer darle la bienvenida a La Búsqueda Global para la Educación.
Sacha, en esta nueva era de la información, lo importante es que para ayudar a los estudiantes a cultivar su propia "voz"? ¿Cómo podría esto ayudará a ser mejores escritores, comunicadores, empleados, y los ciudadanos?
El reto para nuestros jóvenes en este momento es la lucha para conservar su sentido de la individualidad, la salud y el bienestar en la cara de la tecnología más abrumador en esta era de la información ilimitada.
Es sólo mediante el fomento del corazón y el alma y al permitir que los niños desde la más temprana edad a ser valorada y escuchada, dándoles formas de expresar sus pensamientos y sentimientos por medio creativo que este equilibrio puede ser reparado. Es hora de que despertemos a nuestro verdadero yo, escuchar lo que hace que nuestros corazones cantar – para encontrar nuestro elemento.
El hallazgo de nuestra propia voz’ viene en primer lugar, reconocer que tenemos una historia que contar. Durante la última 30 años’ experiencia con los niños que participan en el Pushkin de confianza, hemos sido testigos de cómo los pensamientos y sentimientos han tomado forma y la forma de cuentos y poemas y dado el niño un sentido de la autoestima y la motivación que ha animado a que se conviertan en aprendices de por vida.
La gran máxima, “Al corazón de tu propio ser verdad,” es tal vez lo que se necesita ahora por encima de todo. Para saber cómo podemos llegar a ser buenos ciudadanos y empatizar con los que nos rodean si no hemos empezado primero en entender que nuestros corazones tienen igual valor a nuestros pensamientos? Para ser un ser humano completo es el desafío de nuestro tiempo.
Pushkin mismo estaba comprometido con la reforma social y surgió como un portavoz de los radicales literarios. ¿Cómo ha sido su legado como artista sino también una persona influido en el Pushkin de confianza?
Pushkin fue un poeta, un narrador y un hombre de espíritu universal. No era una figura política.
Como ser humano, vivió la vida al máximo. Él experimentó las alturas y profundidades de lo que era ser humano en su corta vida y fue capaz de expresarse en todos los aspectos de la palabra escrita de la lírica, prosa poética a la historia corta y drama histórico.
La capacidad de Pushkin para dar voz al corazón y expresarlo en palabras él el espíritu guía de la Pushkin Trust ha hecho.
¿Usted ve la creatividad como algo que se valora adecuadamente en la educación actual? ¿Cuál es el verdadero valor de la creatividad en nuestras vidas?
Porque la creatividad que se va a hacer con los aspectos no racionales de nuestro ser no puede ser dada marcas, no es capaz de ser valoradas a la par con nuestra mente racional. Si aprendemos nuestra Historia o Geografía o Matemáticas, que puede evaluarse por ser correcta o incorrecta. Pero ¿cómo podemos dar marcas de cómo nos sentimos y por lo tanto la forma en que nos expresamos?
Para ser realmente creativo significa ser un ser plenamente vivo a un ser humano. ¿Qué más se puede pedir de nosotros!
¿Qué tipo de habilidades esenciales para vivir una vida plena y floreciente no se enseñan hoy, pero debe haber?
En la obra de Pushkin Confianza, no estamos hablando de habilidades porque no estamos hablando acerca de la formación.
Estamos hablando de la humanización de valores que se fomentan escuchando a nuestros sentimientos y encontrar maneras de expresar de manera creativa al permitir que los niños a día-sueño y mediante el registro de nuestros sueños. La importancia de sintonizar con nuestras propias imágenes en lugar de ser bombardeados por imágenes de los juegos de ordenador o de televisión es de suma importancia. Es vital ser capaz de girar hacia el interior y descubrir el paisaje interior – el mundo de la imaginación de la que se regenera la vida.
¿Cómo ve el Pushkin de confianza que empuja a los jóvenes a crear y ejemplifican el buen trabajo – trabajo que es excelente en calidad, socialmente responsable y significativa para sus practicantes?
Los jóvenes de hoy están empujado tanto que han perdido toda orientación. El Pushkin La confianza se centra en una quietud que permite a una persona para girar hacia el interior y llegar a ser centrado en sí mismos. Desde ese centro, fluye dentro de su fuerza de vida. Esto a su vez provoca una recalibración de su brújula moral y la integridad o la santidad del ser humano emerge.
Es su 30 aniversario este año, y en las palabras de Seamus Heaney, Tú serás “Celebrando la maravillosa”. Dime lo que significa para usted.
Esto significa que no sólo estarán celebrando la voz de la audiencia del niño en las aulas en Irlanda y Rusia y la fertilización cruzada de pensamientos e ideas por medio de la imaginación entre nuestras dos naciones, pero también vamos a celebrar la voz del maestro – Educador Inspirado. Vamos a celebrar ese maravilloso momento en que los niños y adultos, alumno y el maestro están trabajando juntos – el maestro no ya como figura de autoridad, sino como psicopompa o poseedor del umbral. La historia del joven Pushkin como un niño que se dijo a los cuentos de hadas de su tierra por su antigua niñera, Arina Rodionovna, era un ejemplo perfecto de esto. Fue esta experiencia temprana de contar historias que captó la imaginación de Pushkin y lo llevó a ser la voz del alma de Rusia. Esta es la voz que tantas naciones están buscando en este momento.
Gracias Sacha.
(Todas las fotos son cortesía de la Confianza Pushkin)
Para obtener más información sobre el Pushkin de confianza.
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La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.
Siga C. M. Rubin en Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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