La Búsqueda Global para la Educación: En busca de profesionales especialistas en ética – El proceso de convertirse es un buen profesional – Parte 3

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“Al hablar del logro de la excelencia como trabajadores y ciudadanos, nos referimos a las tres E: Excelencia, Compromiso, y Ética.” — Howard Gardner

In the profit-above-all-world of digitization and automation, la ética y la naturaleza de profesionalismo parecen ser en cuestión y bajo el ataque de todos los lados. ¿Los nuevos robots en el bloque de proporcionar la misma experiencia y las inteligencias múltiples que esperamos de los expertos humanos? Qué se puede hacer para preservar y fortalecer la calidad de nuestras profesiones?

En Parte 1 de nuestra miniserie de blogs de tres partes, En busca de profesionales especialistas en ética con el profesor Howard Gardner, se centró en los problemas que enfrentan todas las profesiones en un mundo cambiante. En Parte 2, su énfasis estaba en la naturaleza de la educación como un dominio y la ética involucrada en esa profesión. En la tercera y última parte de nuestro Blog Mini-Serie, Howard hablará de cómo él cree que las personas en cualquier línea de trabajo puede llegar a ser tanto profesionales éticos y excelentes ciudadanos. Se discutirá específicamente lo que podemos hacer para mejorar la calidad de la profesión de la educación.

El profesor Howard Gardner de la Harvard Graduate School of Education ha recibido numerosos honores a lo largo de su vida, incluida una beca del premio MacArthur.; Tiene títulos honoríficos de muchas universidades de todo el mundo., y ha sido nombrado uno de los 100 intelectuales más influyentes por la revista Foreign Policy and Prospects por su trabajo en el estudio y exploración de la teoría de las inteligencias múltiples. Dirige The GoodWork ™ Project, un esfuerzo a gran escala para identificar individuos e instituciones que ejemplifiquen un buen trabajo.

Howard, ¿Cómo se define la excelencia y cómo se aplica a los esfuerzos humanos??

Si bien mis propias energías se han centrado recientemente en "el ético profesional,’ mis colegas y yo hemos estado trabajando durante veinte años en el tema de lo que significa ser un buen trabajador, un buen ciudadano, y una buena persona. Aunque estas frases pueden parecer similares entre sí, consideramos que estos son reinos separados. Un individuo puede ser un trabajador ejemplar y un vecino pésimo, o viceversa.

Al hablar del logro de la excelencia como trabajadores y ciudadanos, nos referimos a las tres E: Excelencia, Compromiso, y ética. Aquellos que encarnan la triple hélice de las tres E (ENA, lo llamamos caprichosamente) conocer su tema excelentemente, ya sea una profesión o sus deberes cívicos; ellos están comprometidos, ellos se preocupan por ese reino; ante un desafío difícil, intentan hacer lo correcto, lo ético; y cuando fallan, como todos nosotros inevitablemente hacemos, reflexionan sobre lo que se puede hacer mejor la próxima vez.

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“Necesitamos llamar la atención sobre las personas que encarnan lo mejor de las profesiones., Trate de entender cómo han alcanzado ese estado., y aprovechar esas lecciones en la educación / formación de las futuras generaciones de profesionales.” — Howard Gardner

¿Crees que ser un buen ciudadano se interpone en el camino de ser un buen trabajador o viceversa??

Ciertamente espero que ser un buen ciudadano no se interponga en el camino de ser un buen trabajador o un buen padre.. Y cuando tenemos modelos a seguir ejemplares, por ejemplo, maestros o padres que encarnan los tres “bondades”, somos muy afortunados. Pero debo enfatizar que no podemos asumir que uno “bondad” cuida de los demás. Considero a Mahatma Gandhi y Martin Luther King Jr. como líderes y ciudadanos asombrosos; pero ninguno de ellos sirvió como un buen modelo a seguir con respecto a los asuntos familiares. Y sabemos por el arte y la literatura que muchos villanos en el trabajo o en altos cargos son miembros admirables de la familia..

Entonces, ¿qué podemos hacer para aumentar la probabilidad de que los educadores se conviertan en profesionales y de que ejerzan su profesión de manera ética??

Para empezar, nadie puede hacer o negar a un grupo de trabajadores la condición de profesional. Depende de los propios individuos demostrar que tienen un conjunto de habilidades y un conjunto de valores que los hacen indispensables para una sociedad.. Eso es lo que ha sucedido con respecto a la educación preuniversitaria en algunas naciones del norte de Europa y el este de Asia., pero aún tiene que suceder a gran escala en los Estados Unidos. Expresado en términos de las tres E, necesitamos educadores que estén bien informados, ocupado, y dedicado a la toma de decisiones y el comportamiento éticos.

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“Espero no vivir nunca en un mundo donde las frases, "Es un verdadero profesional", o "Se comporta como una verdadera profesional,’ han perdido su significado.”– Howard Gardner

¿Cómo atraemos a personas de alta calidad y de las cualidades adecuadas a la profesión de la educación??

La mejor forma de hacerlo es tener una trayectoria profesional viable y atractiva., para recompensar a los que sobresalen. Este proceso comienza con el resaltado de lugares., ya sea en los EE. UU. o en el extranjero, donde la docencia se considera una profesión atractiva que incluye medidas sensibles y apropiadas para la profesión de las que los candidatos son prometedores; excelente formación impartida durante varios años, sin que los candidatos tengan que adquirir deudas importantes; Colocación de los profesores en formación en entornos en los que puedan ser introducidos de forma experta en la profesión.; Desarrollo profesional experto y atractivo donde los maestros sienten que continúan adquiriendo habilidades nuevas y necesarias.; y trayectorias profesionales multifacéticas y gratificantes.

Siguiente, Necesitamos llamar la atención sobre las personas que encarnan lo mejor de las profesiones., Trate de entender cómo han alcanzado ese estado., y aprovechar esas lecciones en la educación y la crianza de las generaciones futuras de profesionales. Necesitamos héroes educativos y necesitamos toda la gama de educadores para emularlos y aspirar a unirse a sus filas..

Entonces, por muy incómodo que sea hacerlo, Necesitamos identificar y explicar por qué algunos educadores no se comportan como profesionales.. Y si continúan comportándose de manera no profesional, deberían ser eliminados de las filas de los educadores. Tal "desestimación’ ocurre en derecho y medicina; y, de una manera menos formal, se da también en el periodismo y en el profesorado.

Finalmente, y lo más importante, debemos honrar a esas personas, si tienen o no títulos o certificación, que se comportan como profesionales. Todos reconocemos cuando alguien en una escuela, ya sea la persona que vacía la papelera o la que se sienta a la entrada del edificio hace lo correcto de la manera correcta. Debemos apreciar y honrar tal profesionalismo.. Espero no vivir nunca en un mundo donde las frases, “El es un verdadero profesional”, o “Ella se comporta como una verdadera profesional.”, han perdido su significado. O, para decirlo positivamente, Quiero vivir en un mundo donde señalemos a alguien con admiración y digamos, “Ella es una profesional consumada.”

Para obtener más información.

(Todas las fotos son cortesía de Shutterstock y CMRubinWorld)

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C. M. Rubin y Howard Gardner

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C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.

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Autor: C. M. Rubin

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