“ایک اچھی زندگی جدوجہد سے آزاد ہے کہ ایک نہیں ہے, لیکن ایک ہے جس میں لوگوں کی زندگی ان پر ڈالی ہے کیا پر قابو پانے کے لئے اوزار ہے. کہ منطق کی طرف سے, ایک اچھے ماں باپ کے چھوٹے کے بہت سے میں نے اپنے بچے کو immerses ہے جو ایک ہے, مستند مواقع تشریف لے اور چیلنجوں کو فتح کرنے کے لئے.” — مٹی Christensen کے
کلیٹن Christensen کے کی جیو ایک پروفیسر کے طور پر بیان, مصنف, کاروباری, مشنری, شوہر, اور باپ. مٹی جدت اور ترقی پر دنیا کی سب سے ماہرین میں سے ایک کے طور پر شمار کیا جاتا ہے. کلیٹن Christensen کے انسٹی ٹیوٹ ویگھٹنکاری بدعت کی Christensen کے کی دنیا کے معروف نظریات پر قائم کیا گیا تھا. انسٹی ٹیوٹ میں تعلیم اور صحت کی دیکھ بھال اور ویگھٹنکاری بدعت کی تبدیلی اقتدار پر مرکوز ہے. Tribeca کی ویگھٹنکاری انوویشن ایوارڈ (TDIA), کھیلوں میں سب سے زیادہ ترقی پسند اختراع کی ایک سالانہ اجتماع, تعلیم, میڈیا, خدمت خلق, معاشیات, صحت کی دیکھ بھال, شہری مشغولیت, اور سماجی انصاف, Tribeca فلم فیسٹیول شریک بانی کی طرف سے شروع کیا گیا تھا کریگ Hatkoff میں 2010, کے اشتراک سے Christensen کے. گزشتہ سات سال کے دوران, TDIA بل سیمنس سمیت disruptors کی ایک وسیع رینج عزت بخشی ہے, ڈیوڈ لنچ, Kanye مغرب, رک روبن, جسٹن Bieber اور سکوٹر براؤن, برائن Chesky, پیری چن اور Yancey Strickler, اور جمی ویلز. اس سال, Alexa میں دا کڈ اور واٹسن, برائن جانسن, ٹوری Burch اور جوس انتونیو Varges کٹ بنا دیا ہے کہ کھیل بدلنے میں شامل ہیں.
زیادہ حال ہی میں, مٹی وہ ہم خلل نظر آ سکتا ہے کہ پیشن گوئی کر رہا ہے جہاں والدین کے ڈومین میں ان کی توجہ کا مرکز بن گئی ہے. ایک جدید دنیا میں والدین کے لئے اس کے ساتھ ساتھ دیگر چیلنجوں کے بارے میں بات کرنے کے, تعلیم کے لئے گلوبل تلاش مٹی Christensen کے واپس کا خیر مقدم کرنے پر بہت خوش ہے.
"ہم نے گھر میں مستند منصوبوں سے نمٹنے reprioritize کہ ویگھٹنکاری بدعات کی ضرورت, بچوں اور بڑوں دونوں کو ایک ساتھ کام کر رہے ہیں کے ساتھ. یہ مستقبل کے لئے لیس نوجوان لوگوں کی ایک نسل کو تعمیر کر سکتا ہے. "- مٹی Christensen کے
مٹی, خوش آمدید. خلل تعلیم کے میدان میں واضح طور پر جاری ہے. تم ہم والدین کے میدان میں خلل دیکھیں گے پیش گوئی کی ہے. آپ اب والدین دیکھیں کہ کس طرح آپ کی وضاحت کر سکتا, آپ کی نسل میں والدین کے ساتھ اختلافات, اور چیلنجوں جدید دن والدین آج کے بچوں کے لئے پیدا کیا ہے?
یہ ایک بڑا مسئلہ ہے اور ہم ایک ہی بات چیت کے دائرہ کار میں حل کر سکتے ہیں کے مقابلے میں اس کو حل کرنے سے کہیں زیادہ پیچیدہ ہے. لیکن میں نے جو ہمارے خاندانوں کو درپیش ایک سنگین مسئلہ ہے لگتا ہے, اور یہ کچھ ہے کہ ہم کسی اور کو حل کرنے کے ساتھ ساتھ آنے کے لئے انتظار کرنے کی متحمل نہیں ہو سکتا ہے.
میرے والدین کی نسل میں گھر میں پر چلا گیا ہے کہ کام کی ایک بہت تھا. انہوں نے موسم سرما کے لئے کھانا محفوظ کرنے کا تھا; وہ بھٹی میں کوئلے ڈال کرنے کی ضرورت; وہ بھی اپنے کپڑے سی دئیے. ہمارے باغات پھول کے مقابلے میں کہیں زیادہ سبزیاں تھا. اس کے نتیجے میں, کسی بھی گھر میں, کام کے چاروں طرف کچھ ہو رہا تھا. بچوں کو ان کے والدین کے ساتھ ساتھ دن کے دن کے منصوبوں میں ڈوبی رہے تھے. یہ اس وقت تک وہ بلوغت کو پہنچ مراد, بچوں اصلی مہارت کے ساتھ مسلح کر رہے تھے, اور حقیقی وسرجن کے ذریعے, وہ مشکل مسائل کو حل کرنے کا طریقہ سیکھا تھا.
والدین کی اور اس کے بعد میری نسل کے ساتھ, تاہم, یہ کام آاٹسورس آسان اور سستا ہو گیا ہے. ہم اسٹور میں ہماری خوراک اور کپڑے خریدنے. یہ دوسروں کی خدمات حاصل برداشت کر سکتے ہیں وہ لوگ جو اپنے گھروں اور باغوں کی دیکھ بھال کرنے. ہم بجائے برتن دھونے کے لئے بچوں کے dishwashers کے ملا. اس کے بجائے, والدین فٹ بال پریکٹس اور بیلے اسباق کو ڈرائیوروں بن گیا. ایک طرف, آؤٹ سورسنگ کا کام آزاد محسوس کر سکتے ہیں. شاید یہ بھی اسباب, کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے, بہت سے والدین گزشتہ نسل کے مقابلے میں اپنے بچوں کے ساتھ زیادہ وقت خرچ کر رہے ہیں. لیکن کاروبار کی دنیا میں میری تحقیق آاٹسورسنگ طویل مدت میں آپ کی لاگت آئے سکتا ہے کہ پتہ چلتا ہے. کمپنیوں صرف کام کی زیادہ سے زیادہ سے زیادہ آاٹسورس جب وہ کیا کرنا ہے کہ, بالآخر وہ کچھ کرنے کی کوئی صلاحیت ہے.
والدین کی پرورش و پرداخت اور 'کام باہر فراہم کراتے ہیں جب آپ کیا خطرات دیکھتے ہیں?
مجھے ڈر ہے کہ والدین اپنے گھروں میں کام آاٹسورس طور, ہم اپنے بچوں کو پیچیدہ سے نمٹنے کے لئے کی صلاحیت کے بغیر بڑے ہو دیکھ خطرہ, مشکل کاموں. میرے خیال میں ہم والدین کے بچوں کے مشکل چیزوں کے ساتھ نمٹنے کے لئے ہمت نہیں ہے جو اٹھایا ہے کے طور پر اس میں فکر. ہم نمونوں کے ذریعے اس کے بارے میں سوچتے ہیں اور اس گائیڈ جدت کارروائی کرتا تو, میں بدعات-یہ کہ صرف آاٹسورس زیادہ سے زیادہ اس مسئلہ کو کام کرے گا کو حل ہماری صلاحیت کو بہتر بنانے کے برقرار رکھنے نہیں لگتا. اس کے بجائے, ہم گھر میں مستند منصوبوں سے نمٹنے reprioritize کہ ویگھٹنکاری بدعات کی ضرورت, بچوں اور بڑوں دونوں کو ایک ساتھ کام کر رہے ہیں کے ساتھ. یہ مستقبل کے لئے لیس نوجوان لوگوں کی ایک نسل کو تعمیر کر سکتا ہے. اور وہاں حاصل کرنے کے لئے ہے کہ ہم اس جدید والدین نہ صرف کام یا تکلیف کے ختم کرنے کے لئے کی طرح نظر کرنے کی ضرورت ہے کا احساس حاصل کرنے کے لئے ہر گھر کو فعال سیکھنے اور بچے پالنے کے بارے میں بصیرت کی ضرورت ہے, لیکن جو مقابلہ کر سکتے ہیں امریکیوں کو بلند کرنے کے.
"ہم ذمہ داری کے احساس کو محسوس کرنا ہمارے بچوں کو بلند کرنے کی ضرورت ہے, ذمہ داری, اور بے غرضی "- مٹی Christensen کے
آن لائن سیکھنے کے لئے کس طرح بدل گیا ہے والدین? نئی ٹیکنالوجی کو کس طرح بہتر والدین کے طرز عمل کو قائم کرنے میں مدد یا بچے کی دیکھ بھال کے وسائل کو تقسیم کرنے لیوریجڈ کیا جا سکتا?
ہم ذمہ داری کے احساس کو محسوس کرنا ہمارے بچوں کو بلند کرنے کی ضرورت ہے, ذمہ داری, اور بے غرضی. جب بچوں کو آسانی سے چلانے کے گھر میں مدد کرنے میں ملوث کام کے تمام میں اچھی طرح اٹھایا اور ڈوبی رہے تھے وہ چیزیں ہمارے نوجوان کو آسان بن گیا. ہمارے خاندان چھوٹا ہو گیا ہے کے طور پر, بچوں کے بہن بھائیوں کے ساتھ مل کر کام کیا جائے کے امکانات کم ہیں. آج, ہم گھر میں اپنے بچوں کی کردار کی تعمیر کریں گے کہ تجربات تخلیق کرنے کے لئے کس طرح کے بارے میں سوچنے کی ضرورت ہے. مجھے یقین ہے کہ آن لائن تعلیم کہ میں ایک کردار ادا کر سکتا ہے لگتا ہے کہ. لیکن یہ ہم آف لائن طرز عمل کی ہر قسم کو فروغ دینے کے لئے استعمال کرتے ہیں خاص طور پر پروگراموں پر انحصار کرتا ہے. دوسروں کی مدد کرنے اور چیلنجوں کے ذریعے اصرار مدد ملے گی بچوں پیداواری بالغ ہو جاتے ہیں.
گھر میں آن لائن تعلیم کے پروگراموں لا کر, والدین اپنے بچوں کو ان دونوں کو مزید مؤثر اور دیکھ بھال کر دے سکتا ہے کہ چیلنجوں کے ہر قسم کے ذریعے برقرار کرنے کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرنے کے لئے ایک عظیم موقع ہو سکتا ہے. میں نے اس کے تمام گھروں میں واقع ہو سکتا ہے یقین. لیکن یہ والدین اپنے بچوں کو تعلیمی مواد کو سکھانے کے لئے لیس نہیں محسوس کر سکتے ہیں جہاں ان کے گھروں میں ایک خاص طور پر دلچسپ موقع فراہم کرتا ہے.
آن لائن سیکھنے ایک بڑا زمرہ ہے. ہم سب سے پہلے جو تعلیم کو نئی شکل دینا ہو سکتا ہے کہ کس طرح مطالعہ کرنے کے لئے باہر قائم جب, ہم رسمی اور غیر رسمی سیکھنے سے بھر سکتا تھا کے مختلف جیب میں سے سب کو سمجھنے کی ضرورت. متبادل بالکل کچھ بھی نہیں تھا جہاں ہم ایک آپشن کے طور اسکولوں تیز لائن کورسز پر بنیادی طور پر اترا. مثال کے طور پر, ایک دہائی سے زیادہ پہلے قدیم ترین آن لائن کورس ہے کہ ایک کل وقتی AP استاد کا متحمل نہیں ہوسکتا دیہی اسکولوں میں وقفے بھرے. وہاں سے, کوئی بھی ویگھٹنکاری جدت کی طرح, آن لائن سیکھنے کے زیادہ روایتی کورس کو نئی شکل دینا کرنے کے لئے بہتر بنانے کے لئے جاری رکھا ہے, ہر طالب علم کی انفرادی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے ایک آسان طریقہ کی پیشکش.
میرے خیال میں ہم کہ اسی طرز پر گھر پر آشکار دیکھ سکتا ہے کہ شبہ ہے. بچوں باطنی متجسس ہیں لیکن ہم اوزار اور عمل کا استعمال ہے کہ تجسس ہے کہ ضرورت. ایک ہی وقت میں, بہت سے والدین اپنے بچوں کو جاننے میں مدد کرنا چاہتے ہیں, لیکن ہنر یا ایسا کرنے کا وقت نہیں ہے. اس کے نتیجے میں, سیکھنے کی شرح ہمیں امید ہے کہ ہو سکتا ہے میں گھر پر پیشکش پر نہیں ہو سکتا. آن لائن سیکھنے ان کمیوں کو بھرنے کر سکتے ہیں?
والدین کے لیے اصل سوال آن لائن سیکھنے اور تجربات جو ہمارے بچوں ذمہ داری کے احساس حاصل تالہ کھولتی-سکا میں مدد چاہے ہے, ذمہ داری, اور بے غرضی. میں نے سافٹ ویئر پروگراموں میں سے ایک بہت ان چیزوں کی حوصلہ افزائی نہیں کرتے کہ فکر. جی ہاں, لرننگ حقائق اور اعداد و شمار اصل تعلیمی مواد کی ترسیل اور تکنیکی سامان کی ایک بہت ایک سافٹ ویئر پروگرام کے ذریعے کی تشخیص-کر سکتے ہیں واقع ہو. لیکن میں یہ کافی ہے یقین نہیں ہے. آن لائن سیکھنے ثابت ہو سکتا ہے ایک اور طریقہ ہم گھر میں زندگی آسان بنانے کے لئے شروع ہے کہ. ہم مدد کرنا چاہتے ہیں تو ڈیوٹی اور بے غرضی کا احساس جاننے کے لئے بچوں, ہم سے پوچھنا چاہئے: کس طرح آن لائن سیکھنے کے ماڈل اور ڈیزائن بچوں کے مشکل کاموں کو فتح اور ایک دوسرے کی مدد کرنے کے لئے ان کی حوصلہ افزائی کرنے جذباتی وسائل سکھا دیں?
وہ اب تک کم عام ہیں اگرچہ, مجھے امید ہے کہ کچھ سافٹ ویئر پروگراموں سے باہر ان اعلی کے حکم کی مہارت پر فراہم کی مدد کر سکتے ہیں کہ ہوں. کچھ پروگرام بچوں ہر دن کامیابی محسوس کرنے اور مشکل چیلنجوں کے ذریعے ایک دوسرے کے کوچ کی مدد کے لئے مواقع کی پیشکش. مثال کے طور پر, خان اکیڈمی جیسے پروگراموں کامیابی پیدا کرنے کے لئے منظم کر رہے ہیں, اور اعتماد طلباء پیچیدہ مسائل کا سامنا ہے جب کامیاب کر سکتے ہیں. اس کے بہت ڈیزائن کی طرف سے, طلباء پر منتقل کرنے کی مہارت دکھانے کے لئے ہے کیونکہ پروگرام کے اندر اندر ناکامی ایک آپشن نہیں ہے, اور یہ متعلمین پیش رفت ہے کہ وہ حقیقی وقت میں بنا رہے ہیں ظاہر کرتا ہے. اور کچھ ماڈلز میں, ان کی طرح کے پروگراموں کو بھی بے غرضی سکھا سکتے ہیں. مثال کے طور پر, خان اکیڈمی کی طرح ایک پروگرام پر اجتماعی سیکھنے بچوں کے گروپوں وہ جدوجہد کر رہے ہیں جب ایک دوسرے کی مدد کرنا سیکھ سکتے ہیں, سیکھنے اور ایک دوسرے کے ساتھ مواد مہارت حاصل کرنے کو ایک دوسرے کی حمایت.
"آج, ہم گھر میں اپنے بچوں کی کردار کی تعمیر کریں گے کہ تجربات تخلیق کرنے کے لئے کس طرح کے بارے میں سوچنے کی ضرورت ہے. مجھے یقین ہے کہ آن لائن تعلیم کہ میں ایک کردار ادا کر سکتا ہے لگتا ہے کہ. لیکن یہ خاص پروگرامز ہم آف لائن طرز عمل کی ہر قسم کو فروغ دینے کے لئے استعمال کرتے ہیں پر انحصار کرتا ہے. "- مٹی Christensen کے
آپ اچھے شہریوں کی پرورش میں والدین کا کردار کس طرح دیکھتے ہیں?
والدین بھی آن لائن سیکھنے کے تجربات اچھے تعمیر اس بات کا یقین کرنے کے لئے مدد کرنے میں ایک بڑا کردار ہے, پیداواری آف شہریوں. اساتذہ اب بھی اسکولوں میں ایک اہم کردار ادا کرتے ہیں صرف کے طور پر, والدین اب بھی اس قابل عمل بنانے کے لئے کھیلنے کے لئے ایک بڑا حصہ ملے گا. ماں باپ, قطع نظر ان کی تعلیم کی سطح کی, حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی فراہم کرنے میں قدم کر سکتے ہیں. کچھ ٹولز سے, کام کرنے والے والدین بھی دور سے اس کردار ادا کر سکتا ہے, ساتھ ساتھ اپنے بچوں کی حوصلہ افزائی کو پیغامات کی حوصلہ افزائی کو بھیجنے کے لئے ایک موبائل فون یا کلاؤڈ بیسڈ پلیٹ فارم کو استعمال کرتے ہوئے.
مستقبل میں دیکھ کر, آپ کو "اچھے والدین" کی وضاحت کرنا چاہتا ہے کہ کس طرح?
ایلیسن کی Gopnik صرف جدید والدین کے رجحانات میں غلطیوں پر ایک بہترین کتاب شائع. اس میں وہ بتاتے ہیں کہ 'والدین' یہاں تک کہ جب تک ایک فعل بن نہیں کیا 1958, اور یہاں تک کہ 1970s کے جب تک عام استعمال میں نہیں تھا. اور میں نے اس کے بعد کہ بحث کروں گا, ہم نہ صرف والدین کے لئے تھے کیا ہے, لیکن زیادہ والدین. اس سے میرا مطلب ہے کہ والدین کو کچھ میں تیار کیا ہے کے طور پر ہم نے اپنے بچوں کو کیا کرنا, ہم بچوں کی حفاظت یا ان کے لئے ایک کامل زندگی اطلاعات کومنظم کرنے کی کوشش پر بھی مرکوز ہو گیا ہوں, قسم کی تکلیف یا دکھ کی مفت. یہ رجحان اچھا احساس-ہر ہوتا ہے والدین اپنے بچے کو ایک اچھی زندگی دی کے لئے چاہتا ہے. لیکن میں ہم وہاں حاصل کرنے کے لئے کس طرح پر نشان لاپتہ رہے ہیں لگتا ہے. ایک اچھی زندگی جدوجہد سے آزاد ہے کہ ایک نہیں ہے, لیکن ایک ہے جس میں لوگوں کی زندگی ان پر ڈالی ہے کیا پر قابو پانے کے لئے اوزار ہے. کہ منطق کی طرف سے, ایک اچھے ماں باپ کے چھوٹے کے بہت سے میں نے اپنے بچے کو immerses ہے جو ایک ہے, مستند مواقع تشریف لے اور چیلنجوں کو فتح کرنے کی.
(تمام تصاویر CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)
مٹی Christensen کے متعلق مزید معلومات کیلئے: HTTP://bit.ly/2q42YVF اور HTTP://bit.ly/2p64YgV
C. M. روبن اور مٹی Christensen کے
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے