あなたは私たちのトップが共有する洞察力の記事から学ぶことができますように 12 今月グローバル教師陣, グローバルリテラシー教育者や親が好奇心と自分の周りの世界について学ぶことに興味を持っているから始まり、それがどのように動作しますか. そうして私たちは学習のための真にダイナミックな学習の応答を作成するために始めることができます.
今月私たちは先生にこの質問を提起しました: グローバル会話で彼らの教室に係合するように教師のための最善の方法は何ですか?
ここにその答えがあります:
グローバルリテラシーではありません “選択” またはアドオン,” シルビアTolisano氏は述べています (langwitches); それだ “今日識字であることの一部。” 教師はでなければなりません “接続” そして “従事。” シルビアは、グローバルな会話で学生を従事させる方法の偉大なリストを共有します, 自分の人脈を生かし含みます, デジタルツールを活用し、伝統的なものを増幅. また、教師が自分で整理することができ、グローバルなプロジェクトのための彼女の素晴らしいアイデアを楽しみました. 続きを読む.
“子供と十代の若者たちは、そのスキルを使って世界中の人々と通信しています 99% 大人が理解できません,” トッド・フィンリー氏は述べています (finleyt). トッドは、グローバルな会話を駆動する若手クリエイターの一部に私たちを紹介します – “見てみます, それはlivestreamedされています!” 続きを読む.
どのようにニュージーランドはヤングラーナーに接続され、? リチャード・ウェルズをお見逃しなく’ (iPadWells) でアウトによるNZの教育システムに新しいブック 2016, しかし、その間に世界的な会話や国家主導で彼のブログをチェックしてください, #KidsEdChat, から子供の数千人を紹介しています 5 アップ “オンライン接続と学習と衝撃の世界にそれらの接続がもたらします。” 続きを読む.
“1本棚から本を読むだけを想像してみて, あなたが読むためにグレート・ブックスのライブラリ全体を持っている場合。” カレンLirenman (KLirenman) 強く彼らは学生のためにそれを期待する前に、教師がグローバル会話に関与すべきであると考えています. だから、カレンはあなたが始めるのに役立つてみましょう. 続きを読む.
“学生は多様で、時には受け入れるとき壮大な世界的な会話がマテリアライズ, 少なくともアメリカの学生へ, エキゾチックなパラダイム。” ゲストブロガージェームズスターテバントのをチェックしてください (jamessturtevant) た素晴らしい教室プロジェクト “深遠な言説にこの学期の育成に尽力。” 続きを読む.
クレイグケンプ (mrkempnz) 学生が国際的な背景から来て、, クレイグは説明します, ない国に住んでいます “ホーム”. どのような学習を行います “グローバル” 彼の学生のための? これは、すべての婚約についてです. だから、クレイグのトップは何ですか 5 グローバルな会話の中で学生を係合するための方法? 続きを読む.
ゲストブロガーベスオランダ (brholland) 教師のための新年の解像度のアイデアを持っていることがあり – “Twitterのチャットに参加, Google+コミュニティに飛び乗ります, またはLinkedInのグループに加入。” グローバルな会話に従事して取得, ベスは強調する, 誰が世界中から素晴らしい例を共有します. 続きを読む.
“明日は全体歩いていくことを本日橋を構築しています,” ヴィッキー・デイビス氏は述べています(@coolcatteacher), そして “グローバルな会話の中で教室に係合するための最良の方法は、会話が教室の一部になるためです。” ヴィッキーのチェックアウト “3 学生がグローバル市民になるための簡単なステップ。” 続きを読む.
トム·ベネット (@ Tombennett71), ジョー·バウワー (@joe_bower), スーザン·ボウルズ (FloridaKteacher), リサ·クリー (RippleKindness), ヴィッキー·デイヴィス, トッド·フィンリー, ポーリン·ホーキンス (PaulineDHawkins), クレイグ·ケンプ, カレンLirenman, アダム·シュタイナー (steineredtech), シルビアTolisanoとリチャード・ウェルズは、 教育のためのグローバル検索 2014 トップ 12 グローバル教師ブロガー.
(写真はiofoto / Shutterstock.comの礼儀であります)
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld, そしてかく乱財団研究員である.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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