As you will learn from the insightful articles shared by our Top 12 Global Teacher team this month, global literacy starts with educators and parents being curious and interested in learning about the world around them and how it works. Only then can we begin to create truly dynamic educational responses for learning.
This month we posed this question to our teachers: What are the Best Ways for Teachers to Engage Their Classrooms in a Global Conversation?
یہاں ان جوابات ہیں:
Global literacy is not a “کی پسند” or an add-on,” says Silvia Tolisano (langwitches); یہ ہے “part of BEING literate today.” The teacher must be “منسلک” اور “engaged.” Silvia shares a great list of ways to engage students in global conversations, including taking advantage of one’s own personal connections, utilizing digital tool and amplifying traditional ones. We also enjoyed her great ideas for global projects teachers can organize on their own. مزید پڑھیں.
“Children and teens are communicating with people all over the world using skills that 99% of adults cannot comprehend,” says Todd Finley (finleyt). Todd introduces us to some of the young creators driving global conversations – “Take a look, it’s being livestreamed!” مزید پڑھیں.
How is New Zealand Connecting Young Learners? Don’t miss Richard Wells’ (iPadWells) new book on NZ’s education system due out in 2016, but in the meantime check out his blog on global conversations and the national initiative, #KidsEdChat, which has introduced thousands of children from 5 and up “to a world of online connections and the learning and impact those connections bring about.” مزید پڑھیں.
“Imagine only reading books from one bookshelf, when you have an entire library of great books to read.” کیرن Lirenman (KLirenman) strongly believes that teachers should be involved in global conversations before they expect it of their students. So let Karen help you get started. مزید پڑھیں.
“Spectacular global conversations materialize when students embrace diverse and sometimes, to American students at least, exotic paradigms.” Check out guest blogger James Sturtevant’s (jamessturtevant) terrific classroom projects that were “instrumental in fostering profound discourse this semester.” مزید پڑھیں.
کریگ کیمپ کی (mrkempnz) students come from international backgrounds and, explains Craig, are living in a country that is not “home”. What makes learning “عالمی” for his students? It’s all about engagement. So what are Craig’s top 5 ways for engaging students in a global conversation? مزید پڑھیں.
Guest blogger Beth Holland (brholland) may have a New Year’s resolution idea for teachers – “Join a Twitter Chat, hop into a Google+ Community, or subscribe to a LinkedIn Group.” Get engaged in the global conversations, emphasizes Beth, who shares wonderful examples from all around the world. مزید پڑھیں.
“We’re building the bridges today that tomorrow will walk across,” says Vicki Davis(coolcatteacher), اور “the best way to engage the classroom in a global conversation is to help the conversations become part of the classroom.” Check out Vicki’s “3 Simple Steps to Help Students Become a Global Citizen.” مزید پڑھیں.
ٹام بینےٹ (@ Tombennett71), جو کنج (joe_bower), سوسن باؤلز (FloridaKteacher), لیزا کری (RippleKindness), اختی ڈیوس, ٹوڈ Finley کی, Pauline کے ہاکنز (PaulineDHawkins), کریگ کیمپ, کیرن Lirenman, آدم اسٹائنر (steineredtech), Silvia Tolisano and Richard Wells are تعلیم کے لئے گلوبل تلاش 2014 اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگرز.
(Photo is courtesy of iofoto/ Shutterstock.com)
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
متعلقہ مراسلات:
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – کلاس روم میں ٹیکنالوجی کو ضم جب اساتذہ بنانے سب سے بڑی غلطیوں کیا ہیں?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – کیا آپ کا سب سے مشکل کلاس تھا اور تم اس کے ارد گرد کی باری ہے کیسے?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – سوشل میڈیا ایک کامیاب کلاس روم کے انتظام میں کھیلنے کے لئے ایک کردار ہو سکتا ہے?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – طالب علموں کو سیکھنے میں مدد کر سکتے ہیں کہ سب سے اوپر کھیل کیا ہیں?
حالیہ تبصرے