بہترین تعلیم کے لئے اتحاد کی جانب سے ایک رپورٹ کے مطابق, استاد چھوڑنے تک ریاست ہائے متحدہ امریکہ خرچ ہوتے ہیں $2.2 میں سالانہ ارب. تقریبا پانچ لاکھ امریکی. اساتذہ کو منتقل یا ہر سال پیشے کو چھوڑنے یا تو, اور المناک, اس سنگین مسئلہ کو غیر متناسب اعلی غربت اسکول متاثر.
یہ ہم ہم حاصل ہر استاد رکھیں کہ ضروری ہے. ابھی تک کلاس روم کی تدریس سب سے زیادہ دباؤ نوکری وہاں جاتا arguably سب ہے. درمیان کہیں 40 اور 50 تدریس میں جانا ہے کہ ان میں سے فیصد پانچ سال کے اندر چلے گئے ہیں. اساتذہ فرق, اور ہم ہیں تو بہترین اساتذہ ہے کرنا, ہم نہ صرف اہل امیدواروں کی بھرتی بلکہ ایک ایسا ماحول جس میں وہ پنپنے کر سکتے ہیں پیدا کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت.
مسئلہ کا حل کے تعاقب میں, تعلیم کے لئے گلوبل تلاش اس ماہ کے ہمارے اوپر گلوبل ٹیچر بلاگرز پوچھا: سب سے اوپر دس طریقوں منتظمین نئے اساتذہ باہر جلانے سے بچنے میں مدد کر سکتے ہیں کہ کیا ہیں?
آدم اسٹائنر (steineredtech) اساتذہ کیونکہ اسکولوں پر ڈال سیاسی دباؤ کو انجام دینے کے لگتا ہے کہ دباؤ کی قسم ان کے بلاگ میں تبادلہ خیال. بہتر بنانا اسکولوں کہا جاتا ہے “احتساب” جہاں اساتذہ ایک واحد سالانہ امتحان میں ان کے طالب علموں کی عددی سکور کے لئے براہ راست ذمہ دار منعقد کی جاتی ہیں کے نقطہ نظر. آدم کا کہنا ہے کہ, “اعلی ٹیسٹ اسکور طرف انتھک ڈرائیو اور سب سے بڑھ کے طالب علم کی پیش رفت ظاہر کرنے کے اساتذہ ایک واضح دباؤ محسوس کر چھوڑ دیا ہے – اور قیمت ادا کی ہے کہ سماجی جذباتی صحت اور زندگی بھر سیکھنے کے لئے ایک جذبہ کے طالب علم میں ہے. اعداد و شمار پر اس سے زیادہ زور دینے کے ثبوت کے طلبا توقعات اور کام کا بوجھ کے ساتھ ابیبھوت ہیں کہ ظاہر ہے کہ طالب علم کشیدگی کے سروے میں ہے. طالب علموں کو باہر جلا دیا جاتا ہے تو, ان کے اساتذہ بہت پیچھے نہیں رہیں گے.” مزید پڑھیں.
Pauline کے ہاکنز (PaulineDHawkins) بتاتے ہیں کو برقرار رکھنے کے اساتذہ کی کلید دونوں انتظامیہ اور دیگر اساتذہ کے درمیان سماجی تعلقات میں ہے کہ. نئے اساتذہ ایک استاد / کے mentee رشتے میں ماسٹر اساتذہ کے ساتھ جوڑ بنانے کے کیا جانا چاہئے. وہ ایک ٹیم کے حصہ کی طرح محسوس کرتے ہیں تاکہ نئے اساتذہ کی حمایت کی ایک مکمل نیٹ ورک کی ضرورت ہوتی ہے. نئے اساتذہ کی اجازت دی جانی چاہئے “بلکہ بے عیب نصاب کی پیداوار کے مقابلے میں طالب علموں کے ساتھ تعلقات کی تعمیر پر زیادہ توجہ مرکوز.” صرف احکامات باہر ڈول مقابلے پرنسپل زیادہ کرنا چاہئے, وہ سننے اور ہر نئی ٹیچر کے ساتھ تعلق کی تعمیر کرنے کے لئے بنایا جانا چاہئے. مزید پڑھیں.
توقعات کے تجربے کے ساتھ لائن میں کھڑا کیا جانا چاہئے. اختی ڈیوس (coolcatteacher) کا کہنا ہے کہ, “نئے اساتذہ مشکل ملازمتیں دی جاتی ہے کوئی نہیں چاہتا کہ. آپ بہت زیادہ یا کسی کام کے لئے بہت مشکل ایک نئے استاد دے جب, آپ کی ناکامی کے لئے ان کے قیام کر رہے ہیں.” وہ نہ صرف نصاب اوورلوڈ لیکن مرکزی مسئلہ کا اشارہ ہے کہ ہر پہلے سال کے استاد چہروں: نظم و ضبط. ٹریک پر طالب علموں کو مدنظر رکھتے ہوئے اور ان کے کام کے ساتھ توجہ مرکوز کی دنیا میں کسی بھی کام کے برعکس ہے. مزید پڑھیں.
بیلنس کہ نئے اساتذہ ایک مشکل وقت کو تلاش کرنے کی ضرورت ہے کچھ ہے. کبھی کبھی یہ اسکول کی طرح محسوس کر سکتے ہیں ان کو پوری دنیا ہے اور اس بہت بھاری اکثریت سے ہو سکتا ہے. کریگ کیمپ (mrkempnz) اساتذہ خود کی دیکھ بھال کے لئے وقت ہے کرنے کی اجازت دی جائے ضروری ہے کہ پتہ چلتا ہے. وہ اب بھی کھیل کھیلنے کے کرنے کے قابل ہونا چاہئے, موسیقی سنئے, یا چلانے جانا. کریگ ایک صحت مند تعلیم کی ثقافت کے لئے ضروری ہونے کے طور پر مشروبات اور سماجی اجتماعات عملے کی طرف اشارہ ہے. اساتذہ کلاس کے باہر وابستہ کرنے کی حوصلہ افزائی کی جانی چاہئے. مزید پڑھیں.
تعلیم کا کام باقی دنیا سے مختلف ہے کہ ایک الگ ثقافت ہے. ٹوڈ Finley کی (finleyt) کہ اس کی وجہ سے پتہ چلتا ہے, “ہر اسکول اقدار جن میں نئے فیکلٹی لاعلم ہو سکتا ہے. لہذا مضبوط رہنمائی ساتھیوں اہم ہیں. ایک اچھا پہلا اجلاس کی ایک حقائق نامہ پر گفتگو شامل کرے گا 20 چیزوں rookies کے لئے واضح نہیں ہو سکتا ہے.” ٹرانسپیرنسی نئے اساتذہ کو رکھنے کے لئے چابی ہے. نئے اساتذہ کے لئے کوئی حیرت نہیں ہو تا کہ ایک فہرست کم نظر کے طریقہ کار کے لئے بنایا جانا چاہئے. نئے اساتذہ کو ان سے ملنے کی توقع کی جاتی ہے تو توقعات براہ راست اور مکمل طور پر واضح کر دیا جانا چاہئے. مزید پڑھیں.
رچرڈ ویلز (EduWells) اشارہ کرتا ہے کہ پہلے سال کے اساتذہ وہ چبانا کر سکتے ہیں کے مقابلے میں زیادہ کاٹ نہیں کیا جانا چاہئے. وہ کہتے ہیں: “کے ساتھ grips حاصل کرنے کے نئے اساتذہ نصاب یا موضوعات کی وسیع گنجائش دے کر بوجھ کو شامل نہ کریں. ایک پتلی نصاب مطالبے پر ابتدائی توجہ رکھیں. انہیں مکمل کام پر لینے سے پہلے ایک چھوٹی سی رقم میں اعتماد کی تعمیر کرتے ہیں.” انہوں نے یہ بھی ٹیم تدریس کی ڈبل فائدہ بتاتے: پیشہ ورانہ ترقی کے ایک وقت کی بچت ذریعہ فراہم کرتا ہے کے طور پر اس کے ساتھ ساتھ نئے اساتذہ پر ڈال دباؤ کی کچھ حاجت. مزید پڑھیں.
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش ان کی بصیرت شعار نقطہ نظر کا اشتراک کرنے کے لئے ہمارے اوپر گلوبل ٹیچر بلاگرز کا شکریہ ادا کرنا چاہوں گا.
ٹام بینےٹ (@ Tombennett71), جو کنج (joe_bower), سوسن باؤلز (FloridaKteacher), لیزا کری (RippleKindness), اختی ڈیوس (coolcatteacher), ٹوڈ Finley کی (finleyt), Pauline کے ہاکنز (PaulineDHawkins), کریگ کیمپ (mrkempnz), کیرن Lirenman (KLirenman), آدم اسٹائنر (steineredtech), Silvia کی Tolisano (langwitches) اور رچرڈ ویلز (EduWells) ہیں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش 2014 اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگرز. Memoriam میں جو کنج میں (joe_bower).
Shutterstock.com کے لیڈ تصویر سوپیی
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
متعلقہ مراسلات:
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – ایک کلاس روم میں استاد کی کشیدگی سے نمٹنے کے لئے فوری طریقے کیا ہیں?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – کیا والدین اساتذہ کی مدد کر سکتے ہیں سب سے بہترین طریقے ہیں اور اساتذہ والدین کی مدد کر سکتے ہیں?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز – کیا آپ کا سب سے مشکل کلاس تھا اور تم اس کے ارد گرد کی باری ہے کیسے?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ہمارے اوپر 12 عالمی ٹیچر بلاگز - یاد جو کنج اور سیکھنے کے اس کی محبت
حالیہ تبصرے