No es sorprendente, los estudiantes de hoy en día utilizan los medios sociales como su principal forma de comunicación y conexión, sin embargo, de la Universidad de Phoenix® Colegio de Educación encuesta realizada en línea por Harris Poll en abril entre 1,002 U.S. K-12 profesores encontraron que sólo “13 por ciento de los actuales maestros K-12 se han integrado de medios sociales en el aprendizaje en clase, con una abrumadora mayoría (87 ciento) informes que no han adoptado las plataformas sociales.” Adicionalmente, más maestros dicen que son reacios “para incorporar los medios sociales en el aprendizaje en clase que en 2013 (62 ciento vs. 55 ciento).”
¿Puede medios sociales tienen un papel que desempeñar en la gestión de un aula con éxito? Nuestros bloggers talentosos maestros tienen mucho que compartir sobre este importante tema en La Búsqueda Global para la Educación este mes.
Craig Kemp (mrkempnz) es “adictos a las redes sociales para el aprendizaje!” Alaba a los medios de comunicación social para mantener a los estudiantes que participan, sino también mantener a los maestros, como él mismo, ocupado. Él señala que Twitter en particular, ha fomentado proyectos de colaboración entre las escuelas y las naciones, y le ha permitido, así como de sus estudiantes, para crear una amplia gama de nuevas conexiones. Leer más
Silvia Tolisano (langwitches) tropezado con la palabra 'Can’ en nuestra pronta e incluso “se preguntó si podría decir 'Si’ o 'Must'?” En una palabra, “Sí,” Silvia cree que los medios sociales pueden desempeñar un papel en un salón de clases con éxito y nos proporciona una lista de razones por las que es una opción atractiva para las escuelas. Estas razones incluyen los aspectos de conectividad y colaboración de los medios sociales, así como la forma en que más información se puede difundir con mayor rapidez. Leer más
El blog de Todd Finley (finleyt), “Got Social Media? Entonces tienes Aula de compromiso,” apunta a cómo los niños usan los medios sociales es a menudo trivializan la forma en cualquier nueva forma cultural podría ser. Esta extraña la forma en que es un método emergente para aumentar la alfabetización y la libre expresión. Todd ofrece un gráfico que muestra las formas constructivas y conectivos que los medios sociales pueden mejorar la experiencia en el aula. Leer más
Paulina Hawkins (PaulineDHawkins) apunta a los aspectos positivos de los medios sociales: es un servicio de entrega rápida para obtener información de los maestros a los estudiantes y viceversa. Pero también los posibles problemas de los estudiantes y maestros a ser demasiado amistosa en línea; estudiantes, a veces con los padres negligentes, no tener límites en línea. Ella recomienda la responsabilidad docente, límites, y empujando a los estudiantes fuera de sus zonas de confort de medios sociales. Leer más
Vicki Davis (coolcatteacher), que se refiere a los medios de comunicación social como “la herramienta que todos deberíamos estar usando para mejorar la educación,” encuestas del cambio social media ha sacado a la participación de los padres, aumentar el intercambio de información a un público más amplio, que puede ser muy importante en un momento en que hay muchos padres que trabajan 24/7, el viajar, o que viven en hogares divididos. Vicki observa escuelas se han resistido a este cambio, fuera de una nostalgia por el pasado, haciendo caso omiso de las posibilidades del futuro. “Los medios sociales y las escuelas hacen poderosos aliados, enemigos no juradas!” Leer más
Richard Wells (iPadWells) mira cómo las innovaciones en línea como Quad-blogging (que se conecta a los estudiantes en varias aulas, que luego escribir uno para el otro) puede ayudar a mejorar los estudiantes’ deseo de aprender y sus habilidades de escritura. Las conexiones entre las culturas e incluso globales que se inspiran realmente puede fomentar una gran mejora en las aulas de otra manera aisladas y lento en curso de los días pasados. Leer más
Invitado blogger James Sturtevant (jamessturtevant) apunta a varios métodos de aprendizaje en línea que pueden ayudar a los estudiantes a adaptarse a las conferencias y las ideas, pero ir a su propio ritmo, incluyendo publicar conferencias sobre YouTube. Podcasts y blogs fomentan el intercambio y el deseo de aprender más. Él aconseja que los niños son ahora multitarea y que los profesores y los padres no deben tomar su turno en la atención hacia lo virtual como una afrenta personal. Leer más
Adam Steiner (steineredtech) comienza por señalar que el desafortunado hecho de acoso cibernético y otros malos usos de las redes sociales. Sin embargo, que no cree que el antídoto es que las escuelas continúan digitales “lockdown” o bloquear los sitios que fomentan la comunicación. Señala en lugar de formas en que las escuelas pueden adoptar, educar, y empoderar a sus alumnos utilizando Internet. Leer más
Karen Lirenmann (KLirenman) cree los medios de comunicación social es una herramienta crucial para el aprendizaje. Ella da ejemplos concretos de cómo se puede ayudar a enseñar a los niños acerca del mundo y de expresarse. “La gente ve lo que estamos aprendiendo y queremos aprender con nosotros, O vemos lo que la gente está aprendiendo y queremos aprender con o de ellos.” Leer más
Tom Bennett (@ Tombennett71), Joe Bower (joe_bower), Susan Bowles (FloridaKteacher), Lisa Currie (RippleKindness), Vicki Davis (coolcatteacher), Todd Finley (finleyt), Paulina Hawkins (PaulineDHawkins), Craig Kemp (mrkempnz), Karen Lirenman (KLirenman), Adam Steiner (steineredtech), Silvia Tolisano (langwitches) y Richard Wells (iPadWells) son La Búsqueda Global para la Educación 2014 Top 12 Global bloggers Maestro.
(Foto El plomo es cortesía de James Alan Sturtevant)
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La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld, y es una Fundación Disruptor Fellow.
Siga C. M. Rubin en Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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