世界中から私達の教師が共有する物語は、あなたが笑うと泣くようになります, しかし、すべてのほとんどは、彼らは、専用の教師は21世紀の世界のための学生を準備するために、毎日やっている信じられないほどの仕事についてあなたは賢明になります.
“年の間に1点で, 誰かがバールを縛り、私の車の下で缶を破砕しました. 私は彼が私が次の日に学校に来ることができなかった望んだと思います,” ヴィッキー・デイビスは回想 (@coolcatteacher). “闘争のなかのどこか,” ヴィッキーが勝っと共有 5 優れたヒント, この賢明な警告で終わります: “あなたは偉大なことを取得する前に, まず、あなたは最悪過ぎて取得する必要があります。” 続きを読む.
“私たちは行く取得する必要があります. しないでください, 私たちはジムにつもりはありません. しないでください, ごめんなさい. それはジムの時間ではありませんので. 私は背の高いサーカスです…知っている. しないでください, いいえ….タフクラス? リラックス, 催眠術の第一のルールを使用してください,” トッド・フィンリーがアドバイス (finleyt), 誰が整然としたクラスを維持する方法についていくつかのより鮮やかヒントを提供してくれます. 続きを読む.
“男の子はそのクラスの治療開始しました, ない学習環境として, それらはすべてが持っていた放課後の計画に事前に当事者として。” 指導原理としての彼女の幼い息子の経験を使用して, ポーリン·ホーキンス (PaulineDHawkins), 著者の アンコモンコア: 25 あなたの子供はクッキーカッターの教育システムでの成功を支援するための方法, 教室で物事を切り替えます, 彼女の指導に身体活動を組み込みます. それは働きました; 彼らは運動の短い期間を与えられた場合の学生が集中する可能性が高かったです. 続きを読む.
“知ってますか, クレイグ・ケンプ氏は述べています (mrkempnz), “脳が保持します 5% 講義とされるものの 90% 積極的に従事しているものの!” クレイグについて, 彼の学生との正の関係があります “すべてのもの!” 彼はそれらを講義回避します, しかし、ときに彼がしなければなりません, 彼はISTEで基調講演されているふり… 続きを読む.
“それでは、どのようにあなただけの後の理解の非常に異なるレベルになります知っているクラスのためのレッスンを計画してください 5 分?” リチャード·ウェルズ (iPadWells) 彼は学生はその後、自宅で見ることができるだろうと短いビデオに材料を凝縮ことがわかっ: “それはきれいと縮合していた場合, 編集済みの, すべての学生が知る必要があるすべての情報の途切れない配信。” これは彼が教え慎むを許可, そして結果的に, 彼は、プロジェクトベースの学習に彼のクラスの時間のすべてを捧げることができました. 続きを読む.
“各グループは、彼らとの課題の新しいセットをもたらします。” ベスオランダからワイズ言葉 (brholland), 大型で私達のブロガー提供 3 教師と生徒の両方の教室での経験をより楽しいものにするのに最適な戦略. 続きを読む.
通信に失敗した試みの後, 内部反射で、様々な試み, 私たちのゲストブロガージェームズ・アランスターテバント (jamessturtevant) 彼が実現言います “問題は、私の生徒ではなかったです, それは私でした, 私の自我, そして、私の期待, そして、私の観点を制限しました。” ジェームスのおかげで’ “教師のユーレカモーメント,” 彼は困難な状況に対する解決策を見つけることができました. 続きを読む.
“高反射性であり、専門的能力の開発に重点を置く教師は挑戦的な教室を存続と繁栄のための最高のチャンス,” ジョー・バウアーは述べて (@joe_bower), 以下のために教えている人 16 年. ジョーの提供 3 物事は、反射率の高い教師が理解します, 先生の精神状態に特定の重要性を置きます: “教師は退屈か不幸であれば, 学生はなおさらです。” 続きを読む.
トム·ベネット (@ Tombennett71), ジョー·バウワー, スーザン·ボウルズ, リサ·クリー, ヴィッキー·デイヴィス, トッド·フィンリー, ポーリン·ホーキンス, クレイグ·ケンプ, カレンLirenman (KLirenman), アダム·シュタイナー (steineredtech), シルビアTolisano (langwitches) とリチャード·ウェルズである 教育のためのグローバル検索 2014 トップ 12 グローバル教師ブロガー.
(写真は、ジェームズ・アランスターテバントの礼儀であります)
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld, そしてかく乱財団研究員である.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
最近のコメント