教育のためのグローバル検索: 新年の解像度とどのように我々はそれを達成するために計画 - 新世紀世代がで計量

2018 ロボットアシスタントの年 , 業界 4.0 , artifi

人類は新たな課題に直面している - 私たちはソリューションの革新的なセットが必要.

7年以上にわたって, 教育のためのグローバル検索 第四に、産業革命のために青春を装備する最善の方法が注目されています. どのような能力は、若者が将来に明確に予測することができます誰も成功しないために、この来年の必要性教育を入力します? 彼らは学習の旅の終わりに使用可能であり、保証することは、与えられるであろう, 通常は. しかしながら, 私たちは、仕事のほとんどは私の世代はそこではありませんで育ち、他のジョブが大幅に変更されますと、非常に競争力のあることを知っています. 我々はまた、彼らは前の産業革命であったように、新たな雇用や機会が生まれることがわかっています. 故に, 私たちは「教育を考えるとき、,」より多くの時間は、学生が適応することを可能にする学習に費やされる必要があります, 健康, バランスの取れました, 家族ことを保証しようと弾力性と責任市民, 地域社会と彼らの世界は繁栄し続けることができます.

私はこの仕事を続けることを決意します. 私たちは、政策立案者に話をします, 研究者, 学業, 学生, 両親, ビジネスリーダーと聞きます誰, これらの目標が達成されるまで、. 彼らが値する未来を継承することができ、すべての子どもを確保よりも重要である可能性がどのような?

私たちの千年ブロガーは世界中基づいています. 彼らは起業家精神で革新されています, ジャーナリズム, 教育, エンターテインメント, 健康と幸福, そして、学術奨学金. 今月は疑問を提起しました: どのようなあなたの新年の解像度で、どのようにそれを達成するために計画してください?

「大言壮語と島外国人嫌悪の時代に, 私は他のすべての人間と私を結ぶ一つのことを覚えて解決します: 存在,「ヤコブNavaretteは、書き込み. 「私が会うそれらの患者であるために, 彼らは善意を持っていると仮定します, そして一人一人に提供するために私が華麗に応えます, 人間の特別な贈り物。」 読む: それは大丈夫だ我々はすべて再び試すことができます.

「機会が今日考えられない2年後に存在しています. その最高の状態で私の現在の仕事をするためには、, 私は先にカーブを丸めていますかを見るために積極的である必要が,」ジェームス・カーノーチャン書いて. 「満たすべき興味深いと折衷人がいます, 着手する野生と巻きプロジェクト, そして、狂気の物語の世界を探求します, この球で以降。」 読む: 不確かを通じてマッピング, A 2018 解決.

「私の1つの解像度であります: 私の周りについて私はできる限り多くを学ぶに開放さ,」ゲストブロガーアリソン・ラオは書いて. 「私はととてもなじみのない午前世界の一部を見て準備ができています, そして私は私がより良い人間に成長するのを助ける新たな知識をたくさんして戻ってくる願っています。」 読む: 以下のための私の計画 2018.

「私が生きている毎日私の権限をチェックするために努力を続けると呼吸を解決します. 私はまで与えることを解決します – 場合であっても; の場合は特に – それは痛い,「ハーモニーSiganporiaは書いて. 「(私は解決します) 不公平と全体主義に対して手すりとわめき散らすと攪拌し、組織を維持します, 私はそれを参照してくださいどこ, そしてどんな形でそれがかかります: レースカーストクラス-性別、宗教、民族性. 私はすべての彼らの交差の次元での弾圧の読み取り/デコード構造に対する私のコミットメントを持続するために解決します。」 読む: 任意の新年の解像度を作ったことがない人から (私は今まで許容だ理由であります 10).

「私ながら 2018 ノートブックのページには、より有意義な関係を構築するためのアイデアがいっぱいです, 私の健康を向上させます, 個人的かつ専門的開発, そして他の人の生活に影響を与えます, それは来年のために起こる作るための2つのキーが習慣を構築しています (言い訳が邪魔にさせません) そして日常での切迫感を持って操作します, 日常的なタスク,「Kamna Kathuriaは書き込み. 「私は希望を行います, いくつかの点で, もう少し達成可能 - 自分を変える、世界を変えることは手の届くところにもう少し思わポイントに私を取得します. 私にとっては, それは、プロセスにおける重要なステップとなっています。」 読む: 緊急リトルドット (a.k.a. パス 2018).

「私は、より多様な創業者の奨励に注力することを誓約します 2018, 3つの主要な方法を通じて,」ボニー・チウ書いて. 「ジェンダーと文化的なステレオタイプを多様創設者の可視性を高め、挑戦, の仕事を通じて Lensational; 人前で話すと指導を通じて、私の起業家の旅のベストプラクティスを共有します; 資金提供者と社会的投資家の多様性を増やします, の仕事を通じて 社会投資コンサルティング." 読む: 起業家精神の多様性を奨励するためのコミットメント.

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一番上の行: C.M. ルービン, Lusineバリー, Sajiaダルウィッシュ, ジェームズKernochan

2ND行: Kamna Kathuria, ジェイコブDeleonナバレテ, Reetta Heiskanen, シェイ・ライト

3番目の行: イサドラバウム, ウィルソンカーターIII, フランシスコ・エルナンデス, エリンファーリー

最終行: ドミニクアリッサ Dryding, ハリー・ガラス, ハーモニーSiganporia, ボニー・チウ

サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), チャールズ·ファデル (米国の), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.

教育コミュニティページのためのグローバル検索

C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, 「教育のためのグローバル検索」と「どのように私たちは読みます?"彼女はまた、3つのベストセラーの本の著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld そしてかく乱財団研究員である.

Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld

著者: C言語. M. ルービン

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