تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز – نوجوان قارئین کاشت

2016-05-27-1464386425-7543159-cmrubinworld_TGTB_YoungReadersTitle.jpg

Summer is coming. Book lists are already online. والدین کے طور پر, I was determined to cultivate a love of reading in my children. Reading is something I love to do and so I was committed to ensuring that my kids appreciate and understand the power of language to convey and express concepts. زبان انسانیت کی حتمی آلہ ہے.

ہمارے عالمی ٹیچر بلاگرز جیسے ٹیکنالوجی کے انضمام کے کھیتوں میں علمبردار اور innovators ہیں, ریاضی کوچنگ, خصوصی ضروریات کی تعلیم, سائنس ہدایات, اور صنفی ایکوئٹی. انہوں نے اسکولوں کی بنیاد رکھی ہے, لکھا نصاب, اور میں قیادت کی کلاس رومز 13 زمین پر ہر آبادی والے براعظم بھر بڑھاتے کہ مختلف ممالک. یہ اساتذہ کو بااختیار بنانے اور قابل تصور تقریبا ہر پس منظر سے نوجوان لوگوں کی زندگی کو سمردق.

آج میں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش, ہماری اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز اس ماہ کے سوال کا ان کے جوابات کا اشتراک: ہم نوجوان قارئین کاشت کے ایک بہتر کام کس طرح کرتے ہیں?

رشمی Kathuria (rashkath) from India recommends a method used by Anita Chadha, a teacher of English at Kulachi Hansraj Model School. She asks her studentsto dramatize a particular scene or situation they read in the story.Rather than read silently or aloud one student at a time, she has her students read the story as if it were a play. “…to my wonderment I discovered young actors and actresses.” اس کے علاوہ, students are encouraged to write scripts and create dialogues in their own words. Reading becomes something active and enjoyable rather than boring and passive. مزید پڑھیں.

We do not have a library at my school,” says teacher Dana Narvaisa (dana_narvaisa) from Latvia, “but it has never been an excuse for us to avoid reading.Dana notes that it is important to give students both a wide selection and chance to read during the school day. She says, “regular reading is essential and to make it a priority, we need to find time for it every day.مزید پڑھیں.

نتاشا سکاٹ (@natacha_scott), Assistant Director of History and Social Studies for the Boston Public Schools, was recommended by Adam Steiner (steineredtech) اس مہینے. Natacha emphasizes that understanding the perspective and the experiences of students is key to choosing the right book. “Before the journey can begin, teachers must take the time to get to know their students. Truly understanding their background, میں سوالات, and interests will allow access points for establishing connections to different content.مزید پڑھیں.

Through language we control our lives,” notes Maarit Rossi (pathstomath) فن لینڈ سے. “A man without words does not solve math problems, explicate his existence, let alone feelings.” اور ظاہر کی, we learn language by reading. اس مہینے, Maarit joins Finnish literacy teacher Jaana Lindfors and librarian Pia Rahikainen to follow their 7th graders book talk and find how they work together to keep literacy vibrant. مزید پڑھیں.

یلسا کی جنگ (ElisaGuerraCruz) from Mexico cuts to the chase: “Let’s be straight,” وہ نوٹوں. You will never turn a kid into a reader if he does not like to read. You might get him to readjust to make the grade, avoid punishment or elude embarrassment. He might try to trick you out of reading by making excuses, whining or cheating. As soon as he gets the chance, he will ESCAPE…….” If Elisa’s observations resonate with you what should you do? مزید پڑھیں.

Cultivating Young Readers in Communities of Povertyis the title of Nadia Lopez’ (TheLopezEffect) inspiring blog ongetting children who struggle with phonics and comprehension to become excited about reading.” اس کے باوجود “with a little hope” اور 10 key strategies, Mott Hall Bridges Academy is creating a culture of literacy. مزید پڑھیں.

I was 19 when I completed Catcher in the Rye, my first full book,” says teacher Richard Wells (EduWells) نیوزی لینڈ سے. یہ “unread college boybrings a lot of personal experience and expertise to the challenge of cultivating the love of reading in his own classroom today. Don’t miss Richard’s 3 ideas for encouraging boy readers. مزید پڑھیں.

Shaelynn فآرنسوورٹہ (shfarnsworth), based in Conrad, Iowa, was recommended this month by our Blogger at Large Beth Holland (brholland). Shaelynn notes there is nosilver bulletwhich will motivate every student to read and that it’s often a blend of different strategies. She believes thata well-informed and observant teacher can focus their instruction and differentiate content to meet the needs of all students.” Shaelynn حصص 3 reading motivations to target for cultivating young readers: Interest, Dedication, and Confidence. مزید پڑھیں.

Parental involvement is absolutely critical, says Vicki Davis (coolcatteacher) Camilla کے سے, جارجیا. Vicki shares a wonderful story of how she ignited a love of reading with her own children. “I would yawn, stretch my arms, and say, you know what? I’m really tired. I would hear howls from the backseat…..تو, I would turn around and say…” مزید پڑھیں.

سیرا لیون میں, مریم میسن-Sesay (EducAidSL) is creating a culture of story-telling by conveying reading as an adventure. None of the 17 different local languages in her country are traditionally written. This means that children do not grow up with books. Engagement with the written word has to be very carefully and methodically cultivated. “Success is pointed out and celebrated. Exciting books are read to the children and they are then encouraged to read them together in small groups on their own again later. The children use Inge Wilson’s ‘Tales Toolkitto tell each other exciting stories and then write them up…” مزید پڑھیں.

ٹوڈ Finley کی (finleyt) گرینویل میں, North Carolina emphasizes that while reading alone is very important, reading together is crucial. “Reading is a social experience. We read because important members of our community model the practice and make it a priority…. بالآخر, writes C.S. Lewis, ‘We read to know we are not alone’.مزید پڑھیں.

کریگ کیمپ (mrkempnz) in Singapore shares his 2 easy ways to cultivate young readers but emphasizes that teachers should be role models. They should not only teach reading but engender a love of literature by way of example. “ہم چاہتے ہیں تو اپنے طالب علموں کو پڑھنے سے محبت کرنا, we need to love reading.مزید پڑھیں.

The Top Global Teacher Bloggers is a monthly series where educators across the globe offer experienced yet unique takes on today’s most important topics. CMRubinWorld ہمارے تعلیمی اداروں کا لازمی حصہ لوگوں کی آوازیں پروموشن کرنے کے لئے پلیٹ فارم کا استعمال – اساتذہ.

مزید معلومات کے لئے.

(تصویر CMRubinWorld بشکریہ ہے)

2016-04-27-1461770496-930595-cmrubinworldtopglobalteacherbloggers_headshots5001.jpg

اوپر والی لائن, بائیں سے دائیں: آدم اسٹائنر, Santhi کی Karamcheti, Pauline کے ہاکنز

2ND صف: یلسا کی جنگ, حمیرا Bachal, C. M. روبن, ٹوڈ Finley کی,
وارن گورییا

3RD صف: نادیہ لوپیز, کیترین فرانکو Cardernas, کریگ کیمپ,
رشمی Kathuria, Maarit Rossi کی

پایان لائن: دانا NARVAISA, رچرڈ ویلز, اختی ڈیوس, مریم میسن-Sesay

GSE علامت (لوگو) RylBlu

سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش

C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.

C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن:

مصنف: C. M. روبن

اس پوسٹ پر اشتراک کریں