החגים הם זמן כה מיוחד של שנה! חיינו מקבלים משמעות גדולה יותר ממה שאנחנו חושבים על המשפחה שלנו, המשפחה המורחבת שלנו והחברים האבודים שלנו. זהו זמן של נתינת השתקפות.
מורה בלוגרים העולמי שלנו הם חלוצים וממציא בתחומים כגון שילוב טכנולוגיה, אימון במתמטיקה, חינוך מיוחד, הוראת המדעים, והון עצמי מגדר. הם הקימו בתי ספר, תוכניות לימודים בכתב, והובילו כיתות 13 מדינות שונות המשתרעות על פני כל יבשת מאוכלסת על פני כדור הארץ. מורים אלה להעצים ולהעשיר את חייהם של אנשים צעירים מכל רקע כמעט שניתן להעלות על הדעת.
היום ב גלובל החיפוש לחינוך, מורה בלוגרים למעלה העולמי שלנו לשתף את תשובותיהם לשאלה של החודש: מה המתנה הטובה ביותר שיכולת ממליץ לתלמידים שלך בעונת החגים?
“המתנה הטכנולוגית שאני מאחל לכל תלמיד,” כותב אדם שטיינר (steineredtech), “היא למצוא פלטפורמה מתן קול התשוקות שלהם להרגיש כי קולם נשמע. כאשר אנו נותנים לתלמידים את הכח להיות יוצרים, אנחנו נותנים להם ביטחון; אנחנו נותנים לתלמידים קול דיגיטלי שלהם ומקור העוצמה הפנימית להשתמש בו.” קראו עוד.
“המתנה הטובה ביותר אני אשמח לכל התלמידים שלי יש הוא היכולת למצוא שלווה בתוך עצמם,” כותבת אליסה גוארה (@ElisaGuerraCruz), “בלי קשר למה שקורה בחוץ. לאחר מכן, לא משנה עד כמה חשוך העולם יכול לקבל, נשמתי תמיד תמצא דרך לזרוח.” קראו עוד.
“כשאנחנו חושבים על השנה, חשוב גם לחשוב על מי בדיוק אנחנו כל הם, החוזק שלנו, החולשות שלנו, ההנחות שלנו, והאמיתות שלנו,” כותב ריצ'רד וולס (@EduWells). “מראה עלול להזכיר לתלמידים לשקול את הנקודות הבאות ו בתורו, להזכיר ספרם שללא מחשבה הכרה בחשיבות של השתקפות רציונליזציה רשמית, למידה היא רדודה ועובד ללכת ללא עוררין.” קראו עוד.
Maarit רוסי (@pathstomath) ממליץ על הבלוג של Kirsti Savikko, מנהלת ב Kähäri ספר, טורקו, פינלנד, הכותב: “אז מה אני אומר לסטודנטים שלי לעשות בחג? לשחק משחקים? אולי. לנוח קצת? לישון עד מאוחר? עזוב את בית הספר? קראו כמה תוספת? קריאה חוזרת של נושאים? רשימה זו יכולה גם להיות די ארוכה. אבל מה שאני באמת רוצה לתת להם מתנה. לא סתם מתנה או בהווה עטוף בנייר כסף. המתנה של חולם…” קראו עוד.
“כל מורה יסודי, מורה להיסטוריה, מורה למדעים, מורה לאנגלית צריך לעסוק הלומדים בפעילות שבה הם להבחין בין אמת חדשות ומזויפות, הודעות מדיה חברתית מכובדות אלה לא מכובדים, אישורי מחבר אמינים ומזויפים, חדשות קשיחות או מאמרי דעות,” כותב טוד פינלי (finleyt) גרינוויל, צפון קרוליינה. “דמוקרטיה היא שאיפותיו של האנושות. סטודנטים מתנה את הכלים כדי לשמר אותו.” קראו עוד.
“בעוד מתנות הן כיף, כאשר לא לכולם יש אותם,” כותב מרים מייסון-ססאיי (@EducAidSL), “היא יוצרת חברה בשתי שכבות שבו כמה נותרות בחוץ ורק חלק להרגיש מיוחד. אנחנו נהיה עידוד כל הצעירים שלנו לעשות דברים מסוג במקום מתנות נתינת המתנה שהם יקבלו בתורו תהיה שקט הנפשי נובע מהיותנו אוהב ונדיב.” קראו עוד.
“ילדים הם העתיד שלנו,” כותב Rashmi Kathuria (@rashkath). “אנחנו מרגישים מאושרים כאשר הם שמחים. בהודו אנחנו חוגגים את כל החגים. כאן, החופש הגדול הוא ההפסקה הארוכה ביותר. באופן כללי עבור עונת החגים אנו אומרים לתלמידים שלנו ליהנות במלואם ולבלות זמן טוב עם המשפחה והחברים.” המלצות המתנה הרבות של Rashmi כוללות “שיעור של אמפתיה ואנושיות כדי שיוכלו להיות חלק יפה, שָׁקֶט, עולם בריא והרמוני” ו “יצירת קשרים באתרי רשתות חברתיות, שיתוף תמונות וחדשות.” קראו עוד.
וורן ספארו (@wsparrowsa) יש תלמידי משאלות רבים ברחבי העולם. הוא אומר, “יש לעודד לנצל את ההזדמנות וללמוד משהו חדש היום, אל תפחד ללכת נגד הזרם המרכזי ולמעשה להיות מוכנים לעבוד, לאמץ תרבויות שונות, אנשים ולעודד גיוון, לעשות משהו למען אנשים אחרים, לא רק חושב על עצמך, להיות גאה במה שאתה יכול להשיג, יש מטרה ושואף להשיג אותו, להיות נדיב לאחרים, אתה לא יודע מה המטען שהן נושאות…” קראו עוד.
“כדי לתת כי “מתנה אחת” אתה צריך לדעת את הילד,” כותב ויקי דייויס (coolcatteacher) מ קמילה, גאורגיה. “תראו מה שהם אוהבים ולסייע להם ליצור ולחקור. תן להם מתנה שמדליקה את הלהבה של סקרנות ניצוצות הדמיון שלהם. כשאתה נותן מתנות שדרבן ילדים על מן הצרכן ליוצר, הם יהפכו יותר סקרנים.” קראו עוד.
“אם נוכל ללמוד מן הכפור והשלג ולנסות לספק הזדמנויות שונות לילדים שלנו לחוות קסם, כדי לעודד את היצירתיות ואת פשוט לשחק בחוץ, זה יהיה המתנה הגדולה ביותר עבורם בעונת החגים,” כותבת דנה NARVAISA (@dana_narvaisa). בדוק את היצירתיות שתלמידים מבית הספר צסיס ניו נהנים בחוץ. קראו עוד.
“בחג הקרוב, רציתי מתנות שתימשך יותר מכמה שעות ואנו מקווים לעורר את מקבלי ברחבי השנה החדשה,” Blogger כותב הרחב בית הולנד (brholland). “אלה נשמעו לי אפשרויות פנטסטיות כדי להשיג מטרה זו.” ההצעות של הבת כוללות “ארגז קיווי,” שמטרתה השראה לדור חדש של “מדענים, אמנים, וקובעי,” וה “סטודיו לעיצוב יוצא דופן.” קראו עוד.
“ההכנסה הממוצעת ב בראונסוויל היא $28,000 ($11,000 ב השיכונים), גם זה יכול ליצור עומס רגשי על הוגי הדעות מן הלחץ חברתי כשהם חוזרים מחופשת החורף בלי משהו חדש ומושקע,” כותב נדיה לופז (@TheLopezEffect). “רציתי לוודא כי החוקרים שלי חזרו מחודשים משבר החג ומוכן להשקיע בלימוד שלהם, וכך אני בא עם יצירת עיצובי חולצת טריקו שישרתו להעצים כל אחד מהם על בסיס יומי.” קראו עוד.
הבלוגרים המורה העולמיים המובילים סדרה חודשית שבו מחנך ברחבי הצעת הגלובוס חוותה עדיין ייחודי לוקח על הנושאים החשובים ביותר של היום. CMRubinWorld מנצל את הפלטפורמה כדי להפיץ את קולותיהם של האנשים החיוניים ביותר של מוסדות הלימוד שלנו – מורים.
(התמונה באדיבות CMRubinWorld)
Rashmi Kathuria, Maarit רוסי
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, “גלובל החיפוש לחינוך” ו “איך וויל אנחנו קראו?” היא גם מחברם של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld, והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות