کچھ طالب علم کو عالمی سطح پر اچھی طرح سے ہونے کے بارے میں کچھ کرنے کی ضرورت.
آج کے طلباء کا سامنا بہت سے مختلف ماحولیاتی, ان سے پہلے آیا ہے کہ نسلوں کے مقابلے میں سماجی اور معاشی چیلنجز. شعبہ اطفال کے امریکی اکیڈمی کے مطابق, بچوں اور نوعمروں کی تعداد "خودکش یا خود کو نقصان پہنچانے کے خیالات" کے لئے بچوں کے ہسپتال میں داخل کرایا گزشتہ دہائی کے دوران دو گنا سے زیادہ. کی ایک تحقیق جنوبی افریقہ کے طالب علموں روایت ہے کہ 24.5% اس نمونے میں طلباء کی "دو ہفتوں میں خودکشی ideation کے کچھ فارم انہوں نے انٹرویو کیا گیا اس سے پہلے." اظہار
تقریبا کے او ای سی ڈی / پیسا طرف سے ایک عالمی مطالعہ 540,000 میں طالب علموں کو 72 ملکوں نے گزشتہ دہائی کے طالب علم سے زیادہ بہبود کو سنجیدگی سے انکار کر دیا ہے کہ ظاہر ہوا. تعلیم کا کردار کیا ہے?
ہم نقطوں کو منسلک کر رہے ہیں? درمیان لنک کیا ہے دنیا بھر فائرنگ اور دماغی صحت? opioid کے مہاماری اور ذہنی صحت کے درمیان لنک کیا ہے?
ہم آج ہمیں توقع تعلیم کے ذریعے نوجوانوں میں اچھی طرح سے کیا جا رہا ہے کو بہتر بنانے کے لئے کس طرح پر بہت بات چیت کے سب سے پہلے ہو جائے گا شروع. اس ماہ ہم دنیا بھر میں اپنے سب اساتذہ سے پوچھا: کس طرح اسکولوں اور برادریوں بہبود کو فروغ دینے کے کر سکتے ہیں, اپنے کلاس رومز میں طالب علموں کے لئے صحت اور خوشی?
"معلمین کیا کر سکتے ہیں?"رچرڈ ویلز لکھتے ہیں (EduWells). "میں نے ہمیشہ کے لئے پورے اسکول فلسفہ unstandardised پر مرکوز ہو جاتا ہے جہاں آپ کے اپنے ملک میں متعدد کامیاب مثالوں کو ملاحظہ کرنے کے لئے معلمین زور دیا رہا ہوں, پروجیکٹ پر مبنی, اور اکثر مشخص (دلچسپی پر مبنی) سیکھنے. " مزید پڑھیں.
"میں نے اپنے کلاس روم میں ایک بندوق لے کبھی نہیں کرے گا,"اختی ڈیوس لکھتے ہیں (coolcatteacher). "البتہ, میں نے کہیں زیادہ مددگار کچھ ہے یقین: ہمدردی, دیکھ بھال, اور اس نسل کے دل و دماغ تک پہنچنے کی طرف سے دنیا کو تبدیل کرنے کے لئے ایک عزم. " مزید پڑھیں.
"گزشتہ پانچ ماہ میں,"نادیہ لوپیز لکھتے ہیں (TheLopezEffect), "میں طبی توجہ کی ضرورت ہے کہ خودکشی ideations کے تین صورتوں کے ساتھ نمٹا ہے, سائبر غنڈہ گردی کے الزامات کی تفتیش کی اور اسکول کے دباؤ کے ساتھ منسلک بے چینی کے ساتھ علماء کرام کی ایک بڑھتی ہوئی تعداد کو دیکھا. " مزید پڑھیں.
"ہماری نوجوان لوگوں کو اکثر سب کچھ محفوظ ہے یا مستحکم لیکن ہیں کہ پس منظر سے آتے ہیں,"مریم میسن سیرالیون میں لکھتے ہیں (EducAidSL). "اس سال, EducAid ایک ترقی ذہنیت کو تیار کرنے کے عملے اور طالب علموں کی حوصلہ افزائی پر توجہ مرکوز کی گئی ہے. " مزید پڑھیں.
"میں افزودگی کلب جہاں آپ کو رسمی تعلیم کی ترتیب کے باہر ایک سے زیادہ ایک ایک کی بنیاد پر بچوں کو جاننے کے لئے حاصل کرنے کے قابل ہیں سے محبت کرتا ہوں,"وارن گورییا لکھتے ہیں (wsparrowsa). "میں خاص طور پر پیچھے ہٹ جائیں اور طلباء اس وقت کے دوران ان کے اپنے سیکھنے کا کنٹرول لینے کے لئے اجازت دینے کے لئے پسند, انہیں ان کے اپنے موضوعات کا انتخاب کرتے ہیں اور وہ ان کے لئے اہم ہے لگتا ہے کہ کچھ کرنے کی اجازت دی ہے. " مزید پڑھیں.
"یہ واقعی بڑھانے اور ایک بچے کو بنانے کے لئے ایک گاؤں لیتا قابل قدر اور ہدایت یافتہ محسوس,"جم Tuscano لکھتے ہیں (jimtuscano). جم تکنیک اور اس کے اسکول کے پروگراموں میں سے کچھ کی جگہ میں ڈال دیا ہے ایک "ترقی ذہنیت کے فروغ سمیت خوش کلاس رومز کو فروغ دینے میں شریک ہے,"A" فضائل منصوبہ "اور ایک" موثر اور عکاس دھمکانے کے خلاف مہم ' مزید پڑھیں.
"ایک کلاس روم کو صرف ہندسوں کی پہچان کی مہارت کو حاصل کرنے کے لئے نہیں ہے, زبان اور سائنس ... یہ دل کی پرورش اور ہر بچے ترقی پذیر معاشروں کی ایک خوش انفرادی طور تیار کرنا چاہئے,"رشمی Kathuria لکھتے ہیں (rashkath). رشمی مقابلہ کے مقابلے میں تعاون کی ثقافت پیدا کرنا شامل ہے جس نے اپنی اسکول کی حکمت عملی میں شریک ہے, "Mindfulness کی" مشق اور "زندگی میں صحیح اعداد کی حکمرانی" کا اطلاق. مزید پڑھیں.
"اس پیچیدہ دنیا میں, یہ خوش ہونے کا ہمارے نوجوانوں کو بااختیار بنانے کے لئے اہم ہے, صحت مند اور ترقی کی منازل طے کرنے کے لئے وسائل کا ایک طاقتور ٹول کٹ کے ساتھ لیس,"کریگ کیمپ لکھتے ہیں (mrkempnz). بہبود کے فروغ کے لیے کریگ کی چھ طریقے, صحت اور خوشی میں شامل آپ کے طالب علموں کو جاننے, ہنسی اور مزاحیہ کی حوصلہ افزائی اور ایک ہونے "موثر اور مثبت Pastoral دیکھ بھال کے پروگرام." مزید پڑھیں.
"کوئی اسکول سنجیدگی کے طالب علم کے بغیر نوجوانوں کو تعلیم کے اس کے کام کر سکتے ہیں کو ذہن میں اچھی طرح سے کیا جا رہا ہے,"یلسا کی جنگ کروز لکھتے ہیں (ElisaGuerraCruz). یلسا چیزیں اس کے اسکول خوشی کو فروغ دینے کے کرتا ہے میں سے کچھ شیئر کرتا, بہبود اور استاد کی بہبود پر خصوصی توجہ اور ایک "امیر بنانے سمیت صحت, متحرک اور وسیع تعلیمی ماحول. " مزید پڑھیں.
"ہم معلمین اس کے طریقہ کار اور لوگوں کے درمیان تعلقات کے ساتھ اسکول کے اندر پورے تعلیمی نظام پر نظر کرنے کی ضرورت کے طور پر,"Maarit Rossi کی لکھتے ہیں (pathstomath). Maarit پر "ڈھانچے کے ذریعے بہبود مرکوز,"" کی خدمات کے ذریعے بہبود,"اور" جمہوریت کے ذریعے بہبود. " مزید پڑھیں.
اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز ماہانہ سیریز دنیا بھر پیشکش ایجوکیٹرز ابھی تک منفرد تجربہ کار آج کی سب سے اہم موضوعات پر لے جاتا ہے جہاں ہے. CMRubinWorld ہماری تعلیمی اداروں کے سب سے زیادہ ناگزیر لوگوں کی آوازیں پروموشن کرنے کے لئے پلیٹ فارم کا استعمال - اساتذہ.
اوپر والی لائن R کرنے L: آرمنڈ Doucet, کریگ کیمپ, رچرڈ ویلز, یلسا کی جنگ کروز, جم Tuscano, کارل ویشیا
R مشرق صف L: Jelmer Evers, Maarit Rossi کی, Koen کی Timmers, C.M. روبن, مائیکل Soskil, مریم میسن-Sesay
دائیں پایان صف L: نادیہ لوپیز, رشمی Kathuria, Shaelynn Fransworth, آدم اسٹائنر, اختی ڈیوس, وارن گورییا
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), چارلس فاضل (امریکہ), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے