تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: کیا نصاب آج کی دنیا کے لئے متعلقہ ہے? - ہمارے اوپر گلوبل اساتذہ میں وزن

موسیقی کے اسکول

آجروں گریجویٹس کام کے لئے تیار نہیں ہیں کہ شکایت. سٹینفورڈ یونیورسٹی مطالعات کی نشاندہی طلباء اوور اور انڈر تیار ہیں. تو بالکل وہی جو ہم کہاں ڈاکٹر ایک عمر میں نوجوان لوگوں کو سکھانے چاہئے. گوگل ہر چیز کے لئے ایک جواب ہے? انسان اب رہ رہے ہیں; روایتی پیشوں غائب نئے لوگوں سے پیدا کی ہیں جبکہ; بین الاقوامی نقل و حرکت کو بڑی تیزی سے آبادی کے تنوع بڑھتا جا رہا ہے; دہشت گردی کے, ماحولیاتی خطرات اور عدم مساوات ہماری اجتماعی توجہ کی ضرورت; اور روبوٹ اور جین ایڈیٹنگ آ رہے ہیں, ہمیں ضرورت ہوتی ہے کے لئے اس کا انسانی ہونے کا مطلب کے بنیادی دوبارہ جائزہ. نصاب redesign کے لئے سینٹر کے مطابق (CCR), "ہم دل کی گہرائیوں سے علم کے لئے متعلقہ ہونے کا نصاب redesign کے ضروری, کی مہارت, کردار خصوصیات, اور میٹا سیکھنے طلباء کو ان کی زندگی میں ضرورت ہو گی. "

گلوبل ٹیچر بلاگرز جیسے ٹیکنالوجی کے انضمام کے شعبوں میں علمبردار اور اختراع ہیں, ریاضی کوچنگ, خصوصی ضروریات کی تعلیم, سائنس ہدایات, اور صنفی ایکوئٹی. انہوں نے اسکولوں کی بنیاد رکھی ہے, لکھا نصاب, اور میں قیادت کی کلاس رومز 16 زمین پر ہر آبادی والے براعظم بھر بڑھاتے کہ مختلف ممالک. اس ماہ ہم اس اہم سوال پر میں وزن کرنے کے لئے ان سے پوچھا: آپ کے نصاب ایک 21st صدی کی دنیا کے لئے زیادہ متعلقہ ہونے کی ضرورت ہے یقین رکھتے ہیں? آپ کو اسکول کے نصاب کو تبدیل کرنے کی طاقت ہوتی تو, آپ کیا تبدیلی آئے گی?

"جی ہاں, دنیا بدل رہی ہے. میں دن بہ دن سکڑ کہیں گے,"رشمی Kathuria لکھتے ہیں (rashkath) ہندوستان میں. ٹیکنالوجی کی آمد کے ساتھ, تعلیم اور سیکھنے کے نئے ٹولز, پورے تعلیمی نظام میں بہتری کی ضرورت ہے. ہم تنقیدی مفکرین کی ایک نسل کو تیار کرنے کی ضرورت ہے, حلیفوں, سنچارکوں, ماہرین ماحولیات اور اخلاقی IT صارفین. " مزید پڑھیں.

"جواب آجرین کی ضروریات کی پیشن گوئی کی بنیاد کی بجائے گزری مہارتوں چیری اٹھا پر توجہ مرکوز کرنا ہے,"آدم Steiner کی لکھتے ہیں (steineredtech). "سکول اسپریڈ بارے میں تمام نہیں ہونا چاہئے, الفاظ کی چال, اور keyboarding ہم ان بنیادی تکنیکی مہارت کو حل یہاں تک کہ اگر. بھی پروگرامنگ کی تخلیقی صلاحیتوں اور لچک کے نقصان پر نوکری کی تیاری کے طور پر تیار کیا جا سکتا. " مزید پڑھیں.

"میرے نصاب جذبہ منصوبوں کی بنیاد پر کیا جائے گا, علم اور صلاحیتوں کو حاصل کرنے کا مقصد, بلکہ میں جو بھی ایک طالب علم کے دل کی آگ کی دریافت,"یلسا کی جنگ کروز لکھتے ہیں (ElisaGuerraCruz,) میکسیکو میں. "ذہن روشن روح خوش فعلی کے ساتھ ہاتھ میں ہاتھ ہو گا. ہر بچے یا نوجوان آزادی اور اس کا یا اس کی اپنی تعلیمی راستے کو منتخب کرنے کی ذمہ داری ہو گی. " مزید پڑھیں.

"ہم نے نصاب مواد پر مقابلے میں زندگی بھر سیکھنے کی مہارت پر زیادہ زور ڈال کرنے کی ضرورت ہے,"کریگ کیمپ لکھتے ہیں (mrkempnz) سنگاپور میں. "ہم کس طرح کرنے کے لئے اپنانے کے لئے ہمارے طالب علموں کو سیکھنے کے لئے کس طرح پڑھانے کے لئے کی ضرورت ہے اور تبدیلی. ہم ایک ایسی دنیا میں اکثر منفی اور اندازہ ہے کہ میں empathetic کی ہو کہ کس طرح ان کو سکھانے کی ضرورت. تو بہت سے حقیقی زندگی کی مہارت کو اساتذہ کے طور پر ہم صرف کے لئے وقت نہیں ہے. " مزید پڑھیں.

"نیوزی لینڈ نصاب نوجوان لوگوں میں ترقی پذیر صلاحیتوں کی بجائے مخصوص مواد اور موضوعات پر مرکوز ہے,"رچرڈ ویلز لکھتے ہیں (EduWells). "یہ صرف کی ایک مختصر دستاویز ہے 40 یہ مخصوص متعلمین کا ایک عام فریم ورک کے طور پر کام کرتا ہے اور ہر سکول سے پوچھتا کہ صفحات اس کے اپنے 'مقامی نصاب' بہترین ضروریات پوری کرتا ہے کہ تیار کرنے کے لئے. یہ بھی ان کی اپنی ضروریات اور مفادات پر مبنی نصاب مذاکرات میں متعلمین کو شامل کرنا اسکولوں کی حوصلہ افزائی کرتا. " مزید پڑھیں.

Maarit Rossi کی (pathstomath) فن لینڈ چمتکار سے تمام کلاس رومز ایک عام عالمی نصاب کی ضرورت ہو سکتی ہے تو? "یہ نسل عالمی گاؤں میں رہنے دیں گے - ہم سب سے بہتر تعلیم سیاست جاننے کی ضرورت ہے, سیکھنے اور سیکھنے کے طریقوں میں سے تازہ ترین علم کے مستقبل کے لئے ان کے لئے تیار تیار کرنے!" مزید پڑھیں.

"گزشتہ چند ماہ میں خبر کے مواد, اور یقینا سال, کہ ہمارے تعلیمی نظام ناکام رہا ہے اس حقیقت کو واضح اور بلند آواز ثبوت فراہم,"مریم میسن-Sesay لکھتے ہیں (EducAidSL). ڈویژن, نفرت اور متعصب خوفزدگی بظاہر بغیر پوچھ گچھ فروغ رہے ہیں, اور ہمارے تعلیمی نظام اتنے سارے دعووں کی حقیقت کا اندازہ کرنے کے لئے ہمارے نوجوانوں تیار نہیں کیا ہے. ہم سالمیت کے اقدار کی ترقی پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے, لچک, ایک اچھے کام کی اخلاقیات اور ترتیب میں سب سے زیادہ اہم بات یہ رحم دلی واقعی آگے کی زندگی کے لئے ہمارے طالب علموں کو تیار کرنے کے لئے. " مزید پڑھیں.

"پچھلے صدیوں میں, طالب علموں کو ان کے اپنے گوگل تعمیر کے لئے تھا. دوسرے الفاظ میں, وہ سیکھا اور ان کے اپنے علم کی بنیاد پر تعمیر,"اختی ڈیوس لکھتے ہیں (coolcatteacher). "ان کے علم کو بڑھانے کے لئے, وہ ایک لائبریری کو جمع کرنے اور اس میں کتابیں تلاش کرنے کا طریقہ معلوم کرنے کے لئے تھا. توجہ تعلیم پر تھا. اب, یہ تلاش کرنے پر معلوم پڑتا ہے. لیکن یہ نہیں ہونا چاہئے. ہم کو لگتا ہے کے لوگوں کو سکھانے کے لئے کی ضرورت ہے. " مزید پڑھیں.

"اب فلپائن بنیادی تعلیم کے نصاب کے لئے کس طرح متعلقہ ہے, حقیقت یہ ہے کہ دیا, تمام ایمانداری کے ساتھ, فلپائن کے تعلیمی نظام سال سے زیادہ ترقی پسند قوموں سے پیچھے کر دیا گیا ہے?"جم Tuscano لکھتے ہیں (jimtuscano), کون کس پر اجزاء کو اصل میں ایک 21st صدی نصاب متعلق بنانے میں ایک "مطابقت کے لئے جدوجہد" پر ہم سے لیتا ہے وہ عکاسی کرتا ہے کے طور پر. مزید پڑھیں.

"ہم سکریچ آج سے امریکی اسکول کے نظام شروع کیا گیا تھا تو, یہ جانتے ہوئے کہ ہمارے طالب علموں کی ضرورت ہو گی کیا مہارت, ہم رعایا کو تبدیل کرنے اور بڑے وقت پبلشرز ہمیں اپنے طالب علموں کے ساتھ پر توجہ مرکوز کرنا چاہتے ہیں پر ان کی بنیاد نہ کر سکے,"کارل ویشیا لکھتے ہیں (mrhooker). "سے عظیم کام میں سے کچھ پر عمارت FutureReady.org, the Iste کی طلبا کے لئے جالوں,"کارل کی ترقی کی تجویز 7 ہر طالب علم کے لئے کورسز. مزید پڑھیں.

"ہم فرق کو ہماری کلاس رومز اور بورڈ روم کے درمیان موجود ہے کہ بند کرنا ضروری ہے,"نادیہ لوپیز لکھتے ہیں (TheLopezEffect). "ہمارے اساتذہ اپنے کلاس روم سے باہر ایک 21st صدی کی دنیا میں ضرورت ہے کیا نہیں جانتے تو, وہ کس طرح مؤثر طریقے سے ان کے اپنے حدود سے باہر ہمارے علماء تیار کر سکتے ہیں? یہ صرف جدید ترین ٹیکنالوجی کے ساتھ ایک اسکول کے بارے میں نہیں ہے, لیکن بچوں کی تعلیم کے مسائل کو حل کرنے کے, کیا جا رہا ہے انکولی, جدید, اور ان کی ذاتی سیکھنے کے لئے جوابدہ. " مزید پڑھیں.

اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز ماہانہ سیریز دنیا بھر پیشکش ایجوکیٹرز ابھی تک منفرد تجربہ کار آج کی سب سے اہم موضوعات پر لے جاتا ہے جہاں ہے. CMRubinWorld ہماری تعلیمی اداروں کے سب سے زیادہ ناگزیر لوگوں کی آوازیں پروموشن کرنے کے لئے پلیٹ فارم کا استعمال - اساتذہ.

(تمام تصویریں CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)

58af99e4280000250099ae09

اوپر والی لائن R کرنے L: آدم اسٹائنر, Shaelynn Fransworth, Pauline کے ہاکنز, کازویا تاکاہاشی

2R کرنے کے ND صف L: یلسا کی جنگ, یشب Dijkstra , C.M. روبن, کارل ویشیا, وارن گورییا

3R کرنے RD صف L: نادیہ لوپیز, جو Fatheree, کریگ کیمپ, رشمی Kathuria, Maarit Rossi کی

دائیں پایان صف L: جم Tuscano, رچرڈ ویلز, Abeer کی Qunaibi, اختی ڈیوس, مریم میسن-Sesay

GSE علامت (لوگو) RylBlu

سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.

تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش

C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.

C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld

مصنف: C. M. روبن

اس پوسٹ پر اشتراک کریں