教育のためのグローバル検索: 米国ジョブである場合?

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“NYやCAは、必ずしも大学の卒業生が仕事を探すためにのために最高の場所ではありません. これらの状態は、大学卒業生に多くの雇用機会を提供していますが, 彼らはまた、大学教育を受けた労働者の数が多いです, これは、これらのジョブのための激しい競争になります。” — トニーカーネベル

最新の報告, “ステートカレッジのオンライン求人市場: 国ランキング,” を示しているマサチューセッツ州, デラウェア, とワシントン大学の卒業生あたり最大求人を持って. この報告書, 教育と労働力のジョージタウン大学センターが実施し, ステートカレッジの労働市場を分析するためのオンライン求人広告を使用しています, これは、この情報を測定する革新的なアプローチです. これは非常に多くの大学卒業生が仕事を見つけることができない時に重要な情報であり、, と探し始めるのに最適な場所はどこになるかわかりません. 驚くことではないが, 研究では、大学の卒業生が仕事を見つけるための最も可能性の高い職業は、STEMになりますことを確認します (科学, テクノロジー, エンジニアリング, と数学), 経営やプロのオフィス, 健康管理, とハイテク.

私はアンソニーPと話しました. カーニバル, レポートの執筆者 (教育センターのディレクターと労働力), 誰が指示しました “この情報の約束は、リアルタイムで実際の仕事と現実の人々を接続する機能です。”

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“同様の上部のデマンド職業は州全体の大学卒業生のためのものであるか、別の予想外の発見であります. ソフトウェア開発者, 看護師や管理者は、ほぼすべての州の中で最も需要の高い専門家の間です。”– トニーカーネベル

トニー, 何このレポートの中で最もあなたを驚か発見?

人々は驚くべき発見ができる1つの発見は、NYや​​CAは必ずしも大学の卒業生が仕事を探すためにのために最高の場所ではないということです. これらの状態は、大学卒業生に多くの雇用機会を提供していますが, 彼らはまた、大学教育を受けた労働者の数が多いです, これらのジョブのために激しい競争をもたらします.

同様の上部のデマンド職業は州全体の大学卒業生のためのものであるか、別の予想外の発見であります. ソフトウェア開発者, 看護師や管理者は、ほぼすべての州の中で最も需要の高い専門家の間であります.

人々は、典型的には、マサチューセッツ州の思い, デラウェア州やワシントン、彼らは仕事の多い場所を考えます? この情報は、学生が卒業後に生きることを選択した場所を変更すると思います?

これらの状態は、主要な大学や企業に家であります. そう, それは、彼らが大学卒業生のために有利な仕事の市場を持っていることは驚くことではありません.

報告書の焦点は、オンライン求人需要あります, とオンライン求人検索は、大学の卒業生が仕事を探して、主要な方法となっています. 私たちは、レポートの情報は、大学の卒業生や大学生は、彼らがその分野で仕事を見つけるの最高の展望を持つことになります状態を識別することにより、検索を集中するために卒業する準備に役立つことを願っています. また, 特定の地理的領域への検索を制限している大卒の求職者のための, この情報は、彼らのキャリアフィールドで仕事を見つけるためにそれらをより多くの機会を提供します近くの州への検索を拡大する助けることができます. 大学の卒業生は、彼らが受け取る提供しています移転するとここで、ジョブに基づいて再配置するかどうか意思決定を行い、それらの個人的な好みができ (家族からの距離, 都市/農村環境, 気候, その他).

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“ウェストバージニア州、サウスカロライナ大学の卒業生の雇用の低濃度や大学教育を受けた労働者の低シェアを持っている状態であります. この低スキルの平衡は、一般的に、これらの2南部の州で低賃金につながっています。”– トニーカーネベル

報告書は、仕事を見つけるの最悪のオッズはウェストバージニア州にあることを示しています, ロードアイランド、サウスカロライナ州. これらの市場での問題は何ですか?

ウェストバージニア州、サウスカロライナ大学の卒業生の雇用の低濃度や大学教育を受けた労働者の低シェアを持っている状態であります. この低スキルの平衡は、一般的に、これらの2南部の州で低賃金につながっています. この低賃金/低スキルの均衡は、我々は南の多くの部分で観察している問題であり、 (レポートを参照してください。: ディケイドの後ろ) 従って, これらの状態は、大学卒業生に多くの雇用機会を提供していません.

ロードアイランド州は、特にハード大不況に見舞われた状態の一つとなっています, その失業率は、国の最高の一つであります. それが私たちのレポートで下部にあるものの中になるようにするための主な理由は、その雇用に比べて低く、雇用の需要であります. ロードアイランド州は、規制や経済的課題の数に直面しています, 永続的な状態の財政赤字を含みます, MAとCTの近隣諸国と比較して、その労働力の低い教育水準, 減少家計の富 (部分的大不況を前に住宅クラッシュの結果として、), と公共高​​等教育への投資の減少, 他の要因の中で.

各キャリアフィールド内の雇用者によって最も高い需要があるジョブの種類は何ですか?

私たちは以前の報告書では、この問題に取り組みます, オンライン大学の労働市場, 私たちは、全国の各キャリアの分野でトップ職業/キャリアフィールドとトップの仕事を調べる場合に. 例えば, 最も需要の高い管理業務には、: 保健サービスの管理, 営業部長, および財務マネージャー. 最も需要の高いコンピュータと数学の仕事は、: ソフトウェア開発者, コンピュータ労働者, およびコンピュータシステムアナリスト. 最も需要の高い医療専門家と技術の仕事は、: 看護師, 医師/外科医, と理学療法士.

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“全スペクトルにわたってSTEMジョブ, 機能性から創造へ, 高い需要があります. 実際には, STEMの仕事は、オンライン二番目で需要職業グループを占めます, の会計処理 28 大学卒業生のためのすべてのオンライン求人広告の割合。”– トニーカーネベル

あなたはSTEM作業の機能タイプから、より革新的で創造的なSTEM作業に至るまでSTEMジョブの連続があると言えるだろう?

全スペクトルにわたってSTEMジョブ, 機能性から創造へ, 高い需要があります. 実際には, STEMの仕事は、オンライン二番目で需要職業グループを占めます, の会計処理 28 大学卒業生のためのすべてのオンライン求人広告の割合. オンライン大学の労働市場の, 我々は、STEMジョブの種類を指摘します, コンピュータと数理科学の職業を含みます, 生命と物理科学の職業, と建築とエンジニアリングの職業. でオンデマンド機能STEMジョブは、このような科学技術者やコンピュータの労働者として労働者を含みます, とに需要創造STEMジョブは、ソフトウェア開発者やエンジニアなどの専門家を含みます. 加えて, STEMコンピテンシー, 知識とスキルがSTEMの職業に関連しました, でデマンド広くあります, と 40% 能力のこれらの種類を要求し、経済全体の雇用の.

レポートの詳細については、.

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C言語. M. ルービンとアンソニーカーネベル
 

(全ての写真は、ジョージタウン大学の礼儀です)

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サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
教育コミュニティページのためのグローバル検索

C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld, そしてかく乱財団研究員である.

Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld

著者: C言語. M. ルービン

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