La vuelta al mundo en 30 Días - Diciembre 2018

C. M. Informe Global de Educación de Rubin

El Dalai Lama dijo una vez, “Si cada 8 años de edad, se enseña la meditación, vamos a eliminar la violencia del mundo dentro de una generación.”La atención se ha vuelto mucho más relevante y eficaz en un entorno en constante cambio. psicólogo clínico Dr.. Addie Wooten insiste en que incorporar a niños jóvenes en los principios de la atención desde el principio en la educación les permite centrarse más en clase, mejorar sus resultados de aprendizaje y construir relaciones más sanas y más constructivas con todos los que les rodean. Addie es un líder bien conocido en la entrega de programas innovadores para promover el bienestar. Ella es también el director general de la Mente sonriente. La Búsqueda Global para la Educación bienvenida Addie para hablar de los numerosos beneficios de la práctica de la atención plena, los desafíos para implementar buenos programas en las aulas, y lo bien que la práctica puede ayudar a cada mente prosperar en un mundo moderno.

las escuelas rurales de la India luchan con altas tasas de ausentismo de los maestros y los abandonos de los estudiantes. ¿Cómo se educa a la juventud sin financiación gubernamental suficiente, recursos y maestros? Este mes La Búsqueda Global para la Educación bienvenida abhijit Sinha, el fundador del Proyecto Defy. Sinha cree que fija el problema de la educación en la India es de aproximadamente desafiando la tradición. ¿Por qué no permite a los jóvenes a diseñar su propia formación a través de Internet y de su comunidad para apoyar su aprendizaje? Su modelo pone el poder del aprendizaje en manos del alumno. El alumno identifica un interés o pasión y luego se inicia con un gestor de divulgación sobre el viaje de aprendizaje a través de un rincón o “espacio de aprendizaje”. Rincones permiten un aprendizaje de calidad “debido a un mejor contenido en el Internet y la conexión a tierra de los propios intereses y necesidades del alumno como la fuente de su motivación.” Los estudiantes aprenden en colaboración con sus pares y la comunidad local en lugar de los maestros tradicionales. Ellos aprenden lo que quieren y necesitan, e ignoran lo que creen que no es relevante para los planes de estudio. Sinha dice, “Estudiantes les va mejor en el rincón de si trabajan juntos, mientras que los estudiantes les va mejor en las escuelas si lo hacen mejor que otros.”Un total de 8 Actualmente existen rincones y 11 más están en desarrollo.

Querido: El aprendizaje que fomenta la innovación, la creatividad y el espíritu empresarial. Estas habilidades juegan un papel esencial en ayudarnos a prosperar en un mundo del siglo 21. El arte sin reglas o límites en el que el cuerpo y la mente son libres de explorar e innovar, menos limitaciones estereotipadas, puede ser una manera poderosa e inclusivo para desarrollar y estimular el pensamiento individual. Alessandro Lumare es un artista visual. Simona Lobefaro es un coreógrafo. Su proyecto de investigación - Segni Mossi - nació en 2014 en Roma para estudiar la relación y coincidencia entre las lenguas de dibujo y bailar con los niños y adultos. El foco de su programa es de alimentar la creatividad y el aprendizaje emocional y social inspirado por estas formas de arte dentro de una caja fuerte, ambiente libre. Hoy en día el programa se ofrece a los niños y adultos en las escuelas primarias en Italia. Este mes La Búsqueda Global para la Educación habló con Alessandro y Simona Lumare Lobefaro por su importante labor en las artes y su relevancia en el aprendizaje permanente.

Ahora es el momento para agradecer a nuestros colaboradores globales, profesores, empresarios, estudiantes y líderes de opinión de cada dominio para compartir sus puntos de vista con La Búsqueda Global para la Educación en 2018.

Cuando se trata de aprendizaje permanente que siempre hay más trabajo por hacer. Esperamos poder compartir sus contribuciones en 2019.

Únete a mí y reconocidos a nivel mundial los líderes de opinión, incluyendo a Sir Michael Barber (Reino Unido), DR. Michael Bloquear (EE.UU.), DR. Leon Botstein (EE.UU.), Profesor Clay Christensen (EE.UU.), DR. Linda Darling-Hammond (EE.UU.), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (EE.UU.), El profesor Michael Fullan (Canada), El profesor Howard Gardner (EE.UU.), El profesor Andy Hargreaves (EE.UU.), Profesor Yvonne Hellman (Países Bajos), Profesor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EE.UU.), Profesor Rose Hipkins (Nueva Zelanda), Profesor Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Señora. Chantal Kaufmann (Bélgica), DR. EijaKauppinen (Finlandia), Secretario TapioKosunen Estado (Finlandia), Profesor Dominique Lafontaine (Bélgica), El profesor Hugh Lauder (Reino Unido), Señor Ken Macdonald (Reino Unido), Profesor Geoff Masters (Australia), Profesor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Profesor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papa (Estados Unidos), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (EE.UU.), Richard Wilson Riley (EE.UU.), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Profesor Pasi Sahlberg (Finlandia), El profesor Manabu Sato (Japón), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), DR. Anthony Seldon (Reino Unido), DR. David Shaffer (EE.UU.), DR. Kirsten Immersive Are (Noruega), Canciller Stephen Spahn (EE.UU.), Yves Theze (LyceeFrancais EE.UU.), Profesor Charles Ungerleider (Canada), Profesor Tony Wagner (EE.UU.), Sir David Watson (Reino Unido), Profesor Dylan Wiliam (Reino Unido), DR. Marcos Wormald (Reino Unido), Profesor Theo Wubbels (Países Bajos), El profesor Michael Young (Reino Unido), y el profesor Zhang Minxuan (De China) a medida que exploran las cuestiones de educación cuadro grande que todas las naciones se enfrentan hoy.

La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página

C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, "La Búsqueda Global por la Educación" y "¿Cómo lo Leer?"Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorldy es una Fundación Disruptor Fellow.

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Autor: C. M. Rubin

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