“ہمیں یقین ہے کہ فارغ التحصیل گریجویٹس جو ہمیں چھوڑ دیتے ہیں ان کو اچھی طرح سے تنخواہ میں داخلے کے لئے رکھا جاتا ہے, انتہائی ہنر مند نوکریاں جن کو آجر بھرنے کے خواہاں ہیں۔” – آڈری چیانگ
آڈری چیانگ, شریک بانی اور MORINGA سکول کے سی ای او, وہ نوجوان لوگوں اور پرتیبھا کو دستیاب ملازمتوں کے درمیان ایک اہم مہارت فرق مشاہدہ کیا جب کینیا میں مقامی ٹیک فنڈز میں سرمایہ کاری ایک وینچر کیپیٹل فرم کے لئے کام کر رہا تھا ان کو بھرنے کے لئے کوالیفائی کر لیا. نوجوانوں کی بے روزگاری اور روزگار نوجوانوں کی کمی افریقی براعظم کو درپیش سب سے بڑے چیلنجز میں سے ایک ہے. "میں 2019, صرف 13% ثانوی اسکول کینیا میں گریجویٹس کی یونیورسٹی میں ایک جگہ موصول (کینیا قومی امتحانات کونسل), اور اوسط, یہ لیتا ہے 5 ایک یونیورسٹی گریجویٹ کے لئے سال کینیا میں ایک کل وقتی کام تلاش کرنے کے لئے," وہ کہتی ہے. چینگ نے اس مسئلے پر تحقیق کی اور دریافت کیا کہ طلباء کو دستیاب تربیتی پروگرام پرانا ہوچکا ہے اور وہ ان صلاحیتوں سے مطابقت نہیں رکھتا ہے جو آجر تلاش کرتے ہیں. اسی مقام پر چیانگ "بوٹ کیمپ ایکسلٹر پروگرام" کا تصور لے کر آیا تھا۔ مورنگا اسکول پیدا ہوا تھا.
آڈری چیانگ, مرنگا اسکول کے شریک بانی اور سی ای او, ایک کے طور پر منتخب کیا گیا تھا 2016 فوربس 30 کے تحت 30 سماجی ادیمیوں, بطور اشوکا امیکس ابھرتے ہوئے انوویٹر 2015, اور افریقہ میں ورلڈ اکنامک فورم کے اولین خواتین اختراعات میں سے ایک کے طور پر. وہ میں ہماری شامل ہو جاتا ہے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش.
“ہم اپنے کورس کے اندر پیشہ ورانہ ترقی اور نرم مہارتوں کو آپس میں جوڑنے پر بھی فخر کرتے ہیں تاکہ طلبہ مسئلے کو حل کرنے اور نئے خیالات تخلیق کرنے کی صلاحیت حاصل کریں جو کلی پیشہ ور افراد پیدا کرنے کے لئے اہم ہیں۔” – آڈری چیانگ
آڈری, مرنگا اسکول کا ماڈل افریقہ میں مہارت کے فرق اور بے روزگاری کے مسائل کو کس طرح حل کرتا ہے?
مورینگا اسکول کینیا میں قائم کثیر الشباعاتی افرادی قوت کا ترقیاتی پلیٹ فارم ہے جو نوجوان افریقی باشندوں کو مارکیٹ میں منسلک تکنیکی اور نرم مہارتوں کی فراہمی کے لئے پرعزم ہے جو انہیں اپنے کیریئر میں ایک ایسے کلاس روم کے ذریعے بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کی ضرورت ہے جو حقیقت کی نقالی بنائے۔, کام کرنے کا ماحول. مورنگا اسکول کا مشن پورے افریقہ میں اعلی تعلیم کو تبدیل کرنا اور اس کے فارغ التحصیل افراد کو اپنے ہم عمر افراد کے ساتھ عالمی سطح پر مسابقت کا اہل بنانا ہے. کینیا اور روانڈا میں مقامات کے ساتھ, یہ اسکول روزگار کے روزگار کے اپنے ماڈل کے لئے جانا جاتا ہے جہاں فارغ التحصیل افریقہ اور پوری دنیا کی معروف کمپنیوں کے ساتھ روزگار کے مواقع کے لئے جڑ جاتا ہے.
ہمیں اپنے طریقہ کار کے بارے میں تھوڑا سا بتائیں. اس جگہ میں آپ کے نقطہ نظر کو دوسرے اسٹارٹ اپس کے ل unique کیا چیز منفرد بناتی ہے?
ہم نے Moringa میں شروع کیا 2014 ٹیک انڈسٹری کے ماہرین کے ساتھ لیکچر طرز کے اسباق پڑھاتے ہوئے لیکن جلدی سے یہ احساس ہوا کہ آجر جس چیز کو چاہتے ہیں وہ صرف نظریاتی علم کے ساتھ فارغ التحصیل نہیں تھے, لیکن عملی علم اور صلاحیتیں بھی جو ان کی کمپنیوں میں لاگو ہوسکتی ہیں. ہم دو ستونوں پر توجہ دے کر انفرادیت رکھتے ہیں: ملاوٹ والا سیکھنے والا ماڈل اور مارکیٹ کی مطابقت. اس سے بازار کی ضرورت سے باطل ہوتا ہے اور کامیابی ہمارے طلباء اور آجر کے ساتھیوں کی تعداد میں ہر سال بڑھتی ہے. ہماری ٹیم اپنے شعبوں کے ماہرین پر مشتمل ہے, نصاب ڈویلپرز سے لے کر اسٹارٹ اپ ٹیک ڈویلپرز تک جو ابھرتی ہوئی مارکیٹوں میں اعلی تعلیم کو تبدیل کرنے کے مشن پر یقین رکھتے ہیں. Moringa سے زیادہ ڈال دیا ہے 500 نہ صرف کینیا میں مارکیٹ میں جونیئر سافٹ ویئر ڈویلپرز, لیکن روانڈا میں بھی جہاں ہم نے حکومت اور جرمنی کی ترقیاتی ایجنسی کے ساتھ شراکت داری کی ہے, چاک کریں, تربیت دینے کے لئے 150 کم آمدنی والی خواتین. ہم نے کینیا میں ثانوی اسکولوں کے لئے ایک اوپن سورس کوڈنگ نصاب بھی تیار کیا ہے اور اس وقت ختم ہوچکا ہے 200 طلباء اس کا استعمال کرتے ہیں.
“میرے خیال میں نوجوان ہمارے سیکھنے کے ڈھانچے کی طرف راغب ہیں کیونکہ اس سے وہ مہارتیں مہیا ہوتی ہیں جو کارپوریٹ دنیا میں لاگو ہوسکتی ہیں اور ساتھ ہی اسٹارٹ اپ میں دلچسپی رکھنے والے افراد کے لئے خود روزگار کام اور کاروباری سرگرمیوں میں بھی منتقلی کی جاسکتی ہے کیونکہ انہیں آج کے مسائل حل کرنے کے لئے راستے مل جاتے ہیں۔ ٹیکنالوجی کے حل پیدا کرکے۔” – آڈری چیانگ
آپ کے خیال میں آپ کے ہدف کے سامعین کو اپنے سیکھنے کے فریم ورک کی طرف راغب کیا جاتا ہے?
ہمارے ہدف کے سامعین عمر کے نوجوان ہیں 18-35. تاہم, ہمارے پاس اس ٹارگٹ گروپ سے زیادہ عمر کے افراد کیریئر کو بہتر بنانے یا تبدیل کرنے کے خواہاں ہیں کیونکہ وہ دیکھتے ہیں کہ کس طرح ٹکنالوجی افریقہ کا چہرہ بدل رہی ہے اور ساتھ ہی روزگار کے نئے مواقع بھی مہیا کررہی ہے۔. میرے خیال میں جو چیز لوگوں کو ہمارے نصاب کی طرف راغب کرتی ہے وہ ہمارا مرکب سیکھنے والا ماڈل ہے جس کی آج مارکیٹ سے مطابقت ہے. جیسا کہ ہم اپنے نصاب کو تیار کرنے کے لئے مقامی آجروں کے ساتھ مل کر کام کرتے ہیں, ہمیں یقین ہے کہ فارغ التحصیل گریجویٹس جو ہمیں چھوڑتے ہیں ان کو اچھی طرح سے تنخواہ میں داخلے کے لئے رکھا جاتا ہے, انتہائی ہنر مند نوکریاں جن کو آجر بھرنے کے خواہاں ہیں. ہم اپنے کورسز میں پیشہ ورانہ ترقی اور نرم مہارتوں کو آپس میں جوڑنے پر بھی فخر کرتے ہیں تاکہ طلبہ مسئلہ حل کرنے اور نئے آئیڈیاز بنانے کی اہلیت حاصل کریں جو مکمل پیشہ ور افراد پیدا کرنے کے لئے اہم ہیں۔. میرے خیال میں نوجوان ہمارے سیکھنے کے فریم ورک کی طرف راغب ہیں کیونکہ اس سے وہ مہارتیں مہیا ہوتی ہیں جو کارپوریٹ دنیا میں لاگو ہوسکتی ہیں اور ساتھ ہی اسٹارٹ اپ میں دلچسپی رکھنے والے افراد کے لئے خود ملازمت والے کام اور کاروباری سرگرمیوں میں منتقلی کو بھی قابل بناتی ہے کیونکہ ان کے مسائل حل کرنے کے لئے راستے ڈھونڈتے ہیں۔ آج ٹیکنالوجی کے حل پیدا کرکے.
آپ اپنی اب تک کی سب سے بڑی کامیابیوں کو کس طرح بیان کریں گے؟, اور کیا آپ کا سامنا کرنا پڑا سب سے بڑے چیلنجز ہیں?
مجھے لگتا ہے کہ اب تک میری سب سے بڑی کامیابی کامیابیوں کی تعداد ہے جو ہم نے متاثر کی ہیں. چونکہ 2014, ہم فارغ التحصیل ہیں 400 کینیا اور روانڈا میں ہمارے کیمپس میں ہمارے پورے وقت کے 20 ہفتہ کے مورنگا پروگرام کے طالب علم. ایک جوان کو دیکھنے کا احساس, ملازمت حاصل کرنے والی واحد ماں اپنے گھر والوں کی کفالت کے قابل ہوسکتی ہے. ہمارے کاروبار کو بڑھاوا دینے کے سب سے بڑے چیلنجز ہیں. عملے کے ممبروں کو اسکیل کرنے سے لے کر ہمارے بڑھتے ہوئے طلبا کی تعداد کی میزبانی تک نئی جگہ حاصل کرنے تک, جب ہم نئے ممالک میں قدم بڑھاتے ہیں تو یہ چیلنج جاری رہے گا. ہم امید کرتے ہیں کہ نئے ممالک میں شراکت داروں کے ساتھ مل کر کام کرنے سے ان چیلنجوں پر قابو پائیں گے تاکہ مارکیٹ کو سمجھنے اور دستیاب ہنر کی سطح کو تبدیل کیا جاسکے, جو بالآخر نئے طلباء اور عملے کو راغب کرے گا تاکہ وہ سب کی معیشتوں اور معاشیات کو تبدیل کرنے میں مدد کرسکے.
ہمارے کاروبار کو بڑھاوا دینے کے سب سے بڑے چیلنجز ہیں۔” – آڈری چیانگ
آگے کی تلاش میں - آپ کو مورینگا اسکول کہاں نظر آتا ہے؟ 5 یا 10 سال اب سے?
میں ہمیشہ سے ہی ایک ایسا حل تیار کرنا چاہتا ہوں جو دنیا میں ایک بہت بڑا اثر پیدا کرے, اور اس طرح میں پورے افریقہ میں مورنگا ماڈل کو اسکیل کرنے کا جنون ہے. اس کے ساتھ دماغ ہے, ہمارے پاس ہمارے بڑے بالوں والا بہادر مقصد ہے (بی ایچ اے جی) تربیت دینے کے لئے 200,000 ابھرتی ہوئی مارکیٹوں میں مارکیٹ سے چلنے والی تعلیم کے ذریعہ مستقبل کے علمی کارکن 2030 تازہ ترین میں. اس میں ہمارا نیا نصاب تیار کرنا شامل ہے جو موجودہ اور آئندہ مارکیٹوں کی خدمت کرے. اس سال ہم ڈیٹا سائنس اور پھر اب سے ہر سال ایک نیا کورس شروع کریں گے, محتاط مارکیٹ کی تحقیق سے کارفرما ہے. اس سے ہمیں ابھرتی ہوئی مارکیٹوں میں سب سے زیادہ اور اعلی معیار کی مہارت فراہم کرنے میں مدد ملے گی اور ہمارے مہتواکانکشی ہدف تک پہنچنے میں مدد ملے گی.
C. M. روبین اور آڈری چینگ
کرنے کے لئے آپ کا شکریہ ہمارے 800 علاوہ عالمی شراکت, اساتذہ, ادیمیوں, محققین, کاروباری رہنماؤں, کے ساتھ سیکھنے کے مستقبل پر اپنے نقطہ نظر کا اشتراک کرنے کے لئے ہر ڈومین سے طلباء اور فکری رہنماؤں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش ہر مہینے.
C. M. روبن (کیتی) CMRubinWorld کا بانی ہے, ایک آن لائن پبلشنگ کمپنی کی عالمی سیکھنے کا مستقبل اور سیارے کلاس روم کے شریک بانی پر مرکوز. وہ تین بہترین فروخت ہونے والی کتابوں اور دو بڑے پیمانے پر آن لائن پڑھیں سیریز کے مصنف ہیں. روبن موصول 3 کے لئے "تعلیم کے لئے گلوبل تلاش" Upton کی سنکلیئر ایوارڈ. سیریز کے تمام متعلمین میں شروع کیا گیا تھا کے لئے وکالت جس 2010 اور قوموں کو درپیش کلید تعلیم کے مسائل دریافت کرنے کی دنیا بھر سے ممتاز فکری رہنماؤں کو یکجا کرتا ہے.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے