教育のためのグローバル検索: どのように危険にさらす真実をクリックしましたし、我々はそれについて何をすべき?

テクノロジー民主メディア. メディアは、今まで以上に断片化されて, 「専門家」と「非専門家」の組み合わせでストーリーテラーは、観客と「クリック」を求めて. これらは真実で攻撃回数です. 一般大衆が本当のニュース対偽のニュースでより頻繁にクリックされたときに何が起きます? あなたがクリックし何を社会と公共の利益にどのような影響を与えません? 技術的にどのようなツール私たちは私たちが「真実」をクリック助けるために作成する必要があります?

新しい研究, “TrueとFalseニュースオンラインのスプレッド”, 3人のMITの研究者によって, シナンアラル, デブ・ロイとSoroush Vosoughi, 偽のニュースが本当のニュースに比べてソーシャルネットワークのTwitter上でより迅速かつ広範囲に広がることがわかりました. 使用3人の著者 6 独立した事実チェック団体 (e.g. snopes, politifact, デマ、スレイヤー) の信憑性を確認するために 126,000 話によってツイート 3 万人を超えます 4.5 万回. あったときのニュースは、真または偽として分類されました 95 へ 98% 異なる組織間の合意. テックと「特異的にソーシャルメディアは、」人間の行動の「アンプです, 善と悪,」Soroush氏は述べていますVosoughi. ボットは、偽のニュースの普及を加速している間, この研究は、彼らが単独で責任を負うものではなかったました. それは本当のニュースより多くの小説だったので、人々は偽のニュースを共有する可能性が高かったです. Vosoughiの意見では, 誤報を広める人の3つのタイプがあります. 人々の最初のグループは人々である「悪意を持ってそれを行う。」第2のグループは、「ジューシーな何かや小説を共有したい人々であります,真または偽であるものを」第三のグループは、知らない人です 『』真実フィルタがあります 『後者のグループのために』誤報の広がりを弱めます, Soroush氏は述べています. その仕事のためとして、それは改善したり、インターネットの状況を調節することです, 彼は、「スピーチを制限する任意の政府の行動に対してです,ユーザーはより良い彼らが消費している情報の質を理解することができるようになるツールを作成」​​が、彼はメディアプラットフォームができると信じています 『』

千年のブロガーは世界中基づいています. 彼らは起業家精神で革新されています, ジャーナリズム, 教育, エンターテインメント, そして、学術奨学金. 今月は、「専門家」の意見では、信頼の欠如に彼らの視点を共有するためにそれらを尋ねました, 何がそれを駆動だし、我々はそれについて何ができますか.

「専門家は、人間ください,「ジータPetrahaiは、書き込み. 「不信の時代の問題の一部は、専門家がタッチエリート外と見なされているということです, 誰がどのような日常民俗必要性についての考えアイデアを持っていません。」 読む: 最後に不信の時代の架け橋.

「専門家の意見のライジング不信感は唯一の問題に「専門家の我々は非常に理解を呼び出し、新しい時代の起源かもしれ’ 社会として、私たちの信頼構造を再定義するために私たちを必要とし、1,「バリーはLusineを書き込みます. 「私たちは、ますますグローバル化する社会の中でそれを理解しなければなりません, 1つの国の機関での不信感ははるかに不信の即時の環境から取り出さ生活に深刻な影響を持つことができます。” 読む: エキスパート」に不信をライジング’ 意見は避けられないかもしれ. 何がそれを運転だし、我々はそれについて何ができます?

「だから今、私たちは自分自身を信頼します. 私たちは、ポケット内のすべてのデータを持っています, そして何でも私たちに理にかなっていることは、我々はそれを信頼することができますので、真実と同じくらい良いですが、それは我々はすでに世界を見てどのように収まるので、,「ヤコブNavaretteは、書き込み. あなた自身を信頼することができたときに「誰が真実を必要とします? そして、あなたは自分自身を信頼できるかどうか, その後、異なっmistrustedしなければならないと考えている人たち。」 読む: 信念は事実で詳しい事項.

「それはトップでスタート,」レスリー馬は書いて. 「規制とのメディアがその情報を配布することができますどのように制限を置く新しい議会を浸透たちは、人々がニュースを表示する方法の変更を作成する方法です。」 読む: 偽のニュース, ロスト・トラスト.

「私はそれが誤報が何であるかを明確にする必要があると思うものではありません,」アリソン・ラオは書いて. 「これは間違ったニュースソースをさらすことを意味します, または実際の科学者を持ちます, 専門家, 学界の人々, など. 本当の事実国民に説明, おそらくもっと楽しくまたは効果的な方法で、一般的な観客が簡単に短時間で情報を理解できるように、. 私たちの注目のスパンはそんなに短くしています。」 読む: 私たちは誰を信頼することができます?

最初の行: ボニー・チウ, Lusineバリー, Sajiaダルウィッシュ, ジェームズKernochan, Kamna Kathuria

第二列: ジェイコブナバレテ, Reetta Heiskanen, C言語. M. ルービン, レスリー・マイ, Salathiaカー

3行目: アリソン・ラオ, ハーモニーSiganporia, デレク, ジータPetrahai

サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), チャールズ·ファデル (米国の), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.

教育コミュニティページのためのグローバル検索

C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, 「教育のためのグローバル検索」と「どのように私たちは読みます?"彼女はまた、3つのベストセラーの本の著者である, 含めて不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorldそしてかく乱財団研究員である.

Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld

著者: C言語. M. ルービン

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