کی وراثت کیا ہو گا اوپر کی ریس اور براک اوباما کے دیگر تعلیمی پہلوں? درحقیقت, کے بعد سے ملک بھر کے تعلیمی اصلاحات میں حاصل کیا گیا تھا ہے 2012? تعلیم کے ہمارے موجودہ روایتی ماڈل سب سے زیادہ طالب علموں کی ضروریات کو پورا کرتا ہے? ہمارا نصاب ہم گلوبلائزیشن اور مصنوعی ذہانت کے اس دور میں بھرنے کی ضرورت کام کے لئے انہیں تیاری کر رہا ہے? تعلیم کے لئے سب سے زیادہ اہم ضروریات کی قیادت کیا ہیں 2030? پبلک کالجوں اور یونیورسٹیوں میں ٹیوشن آزاد ہونا چاہئے?
امریکہ ایک نئے صدر اس نومبر کے انتخاب کیلئے تیاریاں کر رہا ہے, ایک کامیاب مستقبل کی طرف ایک راہ پر ہر طالب علم کو ڈال ہر صدارتی بحث میں بحث کی ضرورت کیا جانا چاہئے. میں اس موسم گرما تعلیم کے لئے گلوبل تلاش, ہم اپنے مقبول واپس لانے 2012 تعلیم بحث سیریز اور تعلیمی تبدیلی میں سب سے آگے سوچ کے رہنماؤں کو یہ سوال کرئےگا اور دوسروں ڈال. ہم اینڈی Hargreaves نے پوچھا, ڈیانے Ravitch, ہاورڈ گارڈنر, Randi کی Weingarten, جولیا Freeland کی فشر, اور چارلس فضل تصور کرنا کہ وہ نئی انتظامیہ کے لئے تعلیم کے سیکرٹری تھے. تعلیم اور تعلیمی اصلاحات کا سامنا بڑی تصویر کے سوالات کے کچھ کرنے کے لئے ان کے جوابات کیا ہیں?
آج ہم اینڈی Hargreaves نے خیر مقدم کرتے ہیں. Hargreaves نے بوسٹن کالج میں تعلیم کے لنچ اسکول میں Thomas گیسٹ برینن چیئر ہے. اینڈی پریمیئر آف اونٹاریو کے لیے تعلیم میں مشیر کے طور پر خدمات انجام دیتا ہے, علماء کرام کے دو جرائد کے مدیر بانی رہا ہے, اور سکول تاثیر اور بہتری کے لئے بین الاقوامی کانگریس کے صدر کا انتخاب ہے.
اینڈی, اوپر اور براک اوباما کی دیگر تعلیمی اقدامات کے ریس کی وراثت کیا ہو گا?
تعلیم کے لئے اوباما انتظامیہ کے مثبت من بلاواسطہ ہیں. ایک ناقابل واپسی تباہی بننے سے ایک اقتصادی خاتمے کی روک تھام کے کام کرنا امریکیوں اور بے روزگاری سے ان کے خاندان اور بھی زیادہ مشکلات کا اچھوتا کیا ہے. قریب عالمگیر صحت کا خیال یہ ممکن زیادہ سے زیادہ بچوں کو صحت مند اور تیار ہو جائے کرنے کے لئے وہ اسکول آتے ہیں جب جاننے کے لئے کر دے گا.
لیکن انتظامیہ کے K-12 کی حکمت عملی کو ایک اعلی معیار کی پیشہ ورانہ دارالحکومت میں سرمایہ کاری کرنے سے پہلے کاروبار کے دارالحکومت کے منافع سے چلنے والی مفادات ڈال دیا ہے, پائیدار تدریس فورس. اس طالب علم کی کامیابی میں مجموعی بہتری اپج بغیر چارٹر اسکولوں کی تعداد بڑھا ہے. تعلیمی تاثیر کو کمزور اس OECD کے اعداد و شمار ظاہر کرتے ہیں کہ ایک کی شرح پر ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی جلدبازی عمل درآمد کے incentivized کیا ہے. یہ بھی کہیں زیادہ کارکردگی دکھانے قوموں سے زیادہ ہے کہ ایک پیمانے پر وسیع معیاری ٹیسٹنگ عائد کر دی ہے, کہ تحقیق ثبوت کی طرف سے ناجائز ہے, اور یہ کہ بڑے پیمانے پر پیشہ ورانہ اور عوامی حزب اختلاف حوصلہ افزائی کی ہے.
آخری ہاںفتے میں, the ہر طالب علم ایکٹ کامیاب اس دومل میراث کا بیشتر کالعدم کرنے کا وعدہ. اس کی دفعات پرامید ہیں: زیادہ مقامی ذمہ داری, تادیبی احتساب کا خاتمہ, اور ایک سے زیادہ سربلند تعلیم پیشہ. لیکن اس انتظامیہ قانون سازی پر عمل درآمد کرنے کے لئے دوسروں کے لئے چھوڑ دیا جائے گا کہ وصیت کر رہا ہے. یہ شکست کے جبڑے سے ایک ٹائی پکڑے طرح ہے, اضافی وقت میں آپ کے لئے کھیلنے کی جائے گی جنہوں نے جانے بغیر.
میں تعلیم کے سیکرٹری تھے تو, میں نے کے لئے سب سے پہلے ہو جائے گا 15 سال ایک حکمت عملی اوپر سے نیچے اصلاحات اور تادیبی احتساب کے ذریعے کارفرما نہیں ہے کہ گود لینے کے لئے. کے Arne ڈنکن اصلاحات سیکریٹری تھا. کیا ہمیں اب کی ضرورت ہے جو تمام طالب علموں کے لئے چیلنج اور آنندپورن سیکھنے کو فروغ دیتا ہے ایک سیکھنے سیکریٹری ہیں, تعلیم کے پیشہ ور افراد کے لئے ہلکے پھلکے اور پر اثر سیکھنا, اور ایک دوسرے سے اور دنیا بھر میں دوسرے نظام کی طرف سے ریاست کے نظام کے درمیان مسلسل سیکھنے کو زیادہ جدید اور موثر بننے کے لئے.
کیا ایک پوری کے بعد سے مکمل کیا جاتا ہے کے طور پر امریکہ 2012 تعلیم کے میدان میں? سے عالمی تعلیمی اصلاحات بحث میں توجہ مرکوز میں شفٹ دیکھتے ہوئے 3 R کرنے کے لئے ہے 4 سی, اہم اقدامات جب ہم اپنے لئے ایک نئی تعلیمی فریم ورک کو پیدا کرنے کے لئے لینے کی ضرورت کیا ہیں?
سر کی تبدیلی ہوئی ہے, خاص طور پر حمایت کرنے کے اساتذہ اور ٹیچر کی قیادت کے تئیں. لیکن الفاظ اب اعمال کی طرف سے حمایت کی جائے کرنے کی ضرورت ہے. موجودہ مینڈیٹ سے چھوٹ کی جا چکی ہے. لیکن یہ بھی تو بہت سے چھوٹ یہ ہر ہائی اسکول کے طالب علم ایک ہال پاس دینے کی طرح ہو گیا ہے وہاں کیا گیا ہے. ہر طالب علم کو ایک پاس ہو جاتا ہے تو, یا ہر ریاست چھوٹ ہے, قاعدہ اب کوئی متعلقہ ہے.
کامیابی اور فائدے کی بین الاقوامی جائزوں پر, US اب بھی نہیں بہتر ہو رہی ہے. بدتر اب بھی, یہ غلط طریقے سے غلط باتیں بہتر بنانے کے لئے کوشش کر رہا ہے. میں نے یہ لکھ رہا ہوں جیسا, میں سرحد کے شمال ہوں, اونٹاریو میں, کینیڈا, صوبے کے اسکول اضلاع کی ساتویں کے لئے ایک دس روزہ دورے پر. اونٹاریو میں, زائد 40% طالب علموں کی کینیڈا سے باہر پیدا ہوئے خاندانوں سے آتے ہیں, ابھی تک ان طلباء تک امریکہ کے اپنے ہم منصبوں کو آؤٹ پرفارم. ہمارے امریکی ٹیم کے ارکان میں سے ایک کے طور پر منایا, اپنے سابق امریکی ٹرناراؤنڈ ضلع میں طالب علموں کو ریاضی میں جدوجہد کی ہے جب, یہاں تک کہ وہ کسی بھی اب ریاضی کی برداشت نہیں کر سکی وہ صرف زیادہ سے زیادہ ریاضی میں drilled رہے تھے. لیکن کینیڈا میں, ان کی جدوجہد کر طالب علموں کو بھی وہ زیادہ تیار اور شوقین ریاضی اور سب کچھ جاننے کے لئے ہیں، تو ان کی مجموعی صحت مندی کے لئے حمایت حاصل.
US دوسرے نظاموں سے ایک سست سیکھنے کیا گیا ہے. بہت سے ممالک, اسکاٹ لینڈ کی طرح, سنگاپور اور کینیڈا, وسیع تر تعاقب کر رہے ہیں, صحت مندی کے فروغ کی طرح تعلیم کے میدان میں زیادہ نڈر اہداف, تخلیقی اور پر اعتماد متعلمین ترقی پذیر, اور ذمہ دار اور متحرک شہریوں کی پیداوار. امریکہ کے تعلیمی حکمت عملی بنیادی اور کمزور کر دیا گیا ہے, بلکہ وسیع اور جرات مندانہ مقابلے.
جب تک تعلیم کے سیکرٹری مداخلت, دوسری قوموں سے سیکھنے کے لئے امریکہ کی صلاحیت اور ان کی تعلیمی حکمت عملیوں کے ساتھ ساتھ مزید خراب ہو سکتی ہے. ذمہ داری اب ریاست کے درجے اور بھی ضلع میں منتقل کیا جا سکتا ہے. لیکن ان کے نظام میں سے چند بیرون ملک سے تعلیم کے زیادہ تجربہ, یا اس سے بھی دیگر ریاستوں سے. آؤٹ آف سرکاری دوروں یا اس سے بھی کانفرنسوں ٹیکس ڈالر کے غلط استعمال نے سمجھا رہے ہیں سفر کے معاملے میں حوصلہ شکنی کی ہے. کاروباری اداروں کو عالمی انٹرپرائز کے اس دور میں اس دویپیی عملی اپنائی تو ذرا تصور کریں!
طالب علموں کو ان زپ کوڈ کی طرف سے ناکامی کا مجرم نہ ٹھہریں. نہ تو ریاست ہے جس میں وہ ہو ٹوئیٹ رہتے ہیں یا ان کے مواقع کم کرنے چاہئے تو. وفاقی حکومت کی جاری ذمہ داری کامیابی اور فائدے میں ریاستوں کے درمیان عدم مساوات کو کم کرنے کے طریقے تلاش کرنے کی ہونا ضروری ہے – مالی معاوضہ کی طرف سے نہ صرف, بلکہ ریاستوں سے سیکھنے اور ایک دوسرے کی مدد کرنے کے لئے ترغیبات پیدا کرنے اور ایک اخلاقی ضروری قیام کی طرف سے.
ہم کس طرح ایک سے زیادہ مائشٹھیت کیریئر کی تعلیم بنا سکتے ہیں? ہم کس طرح زیادہ منافع بخش کارپوریشن کے نیوز روم سے اور کلاس رومز میں دور بہتر معیار کی پرتیبھا کو آمادہ کر سکتے ہیں? ہم کیسے اچھے اساتذہ کو برقرار رکھنے اور وہ سب سے زیادہ ضرورت ہے جہاں اس بات کا یقین وہ ہیں کروں?
یہ عوامی قابل قدر ہے تو درس زیادہ مائشٹھیت بن جائے گا. وہ ترقی اور کئی سالوں کے دوران بڑھ کرنے کی حمایت کی جائے گی، جہاں ایک حقیقی پیشے کے طور پر اس کو دیکھ سکتے ہیں تو یہ زیادہ امیدواروں کو اپنی طرف متوجہ کرے گا, بلکہ ان کو تمام چیمپئن تبدیلی کے شہری صف اول پر رکھتا ہے کہ پیس کور کے ایک ورژن کے مقابلے. ایک ہنگامہ خیز اقتصادی دنیا میں, جہاں استحکام نئے hires کے لئے زیادہ پرکشش ہوتا جا رہا ہے, دوسرے پیشوں کے مقابلے میں زیادہ معمولی تنخواہوں میں اضافے طویل مدتی حمایت اور استحکام کی طرف سے آفسیٹ کیا جا سکتا. تصویر اور تدریس کا تجربہ بھی اساتذہ اپنے ہٹاؤ کے جواز وہ بہت مہنگی ہو جاتے ہیں جب یا غلط سر اصلاحات کی سمت میں روکنےوالا کرنے کے لئے استعمال کیا جا سکتا ہے کہ اعداد و شمار کو پیدا کرنے کے لامتناہی انفرادی تشخیصات کا نشانہ نہیں کر رہے ہیں جب میں بہتری آئے گی. اس کے بجائے, اساتذہ کے ساتھ ساتھ اختراعات کرنے کی دعوت دی اور توقع کی جاتی ہے جب سے حمایت ایجنڈے وہ فیصلہ پر ایک ساتھ تعاون کر ساتھیوں کی مضبوط پیشہ ورانہ کمیونٹیز میں کام کرنے کے لئے ترقی کی منازل طے کرے گا.
کم از کم کے لئے اعلی ضروریات کے اسکولوں میں تعلیم کے لئے خود کو دے 5 سال امریکہ کی حفاظت اور اس کے مستقبل کی خدمت کا ایک طریقہ کے طور پر دیکھا جانا چاہیے, صرف ملٹری میں نوکری کرنے کی طرح. کی خدمت کے لئے مشکل میں درس و تدریس کے ساتھ وابستگی ہے لیکن اچھی طرح کی قیادت میں سرکاری اسکولوں یونیورسٹی کی تعلیم میں تمام انڈر گریجویٹ قرض کی معافی کے ساتھ اجروثواب حاصل کیا جانا چاہئے اور متعلقہ یونیورسٹی کی بنیاد پر اساتذہ کی تربیت.
اس عمل میں کیسے دکھائی دیں گے?
- میں نے یونیورسٹی شراکت داروں کے ساتھ کام کریں گے, ان کے اراکین سے استاد یونینز، اور حصہ کی حمایت, اور قرض سے پاک استاد تیاری کے لئے ایک قومی فنڈ کی ترقی کے نتیجے میں ریاستی حکومتوں کی سرمایہ کاری کی پائیدار عملے حمایت ہارڈ خدمات انجام دینے کے کمیونٹیز کے لئے.
- میں پیدا کرنے کے لئے ایک قومی پہل کی ترقی اور تعلیمی کامیابی اور ترقی کے کئی اشارے لاگو ہوں گے. یہ بلکہ طالب علم کی کارکردگی کے ایک مہنگا مردم شماری کے مقابلے میں محتاط نمونوں پر توجہ مرکوز کرے گا. انہوں نے اس طرح کے فنون کے علاقوں میں کامیابی کے بہت سے قسم سے خطاب کریں گے, معاشرتی علوم اور بیرونی تعلیم کی بجائے صرف خواندگی اور ریاضی اور وہ بھی محفوظ فروغ دینے کے, ہمارے تمام طالب علموں کے لئے صحت مند اور zestful فائدے. وہ نظام میں صحت مندی اور بڑوں کی مصروفیت کے ساتھ ساتھ طالب علموں پر ایک ٹیگ رکھیں گے, حقیقت تو یہ احساس ہے کہ ہم ان لوگوں کو ہم نے ان کی خدمت کرنے والوں ہلکے پھلکے طرف کی خدمت اتتھان. اور اگر وہ ٹیسٹ کرنے کے لئے سکھانے کے لئے کی قیادت ہے کہ نظام مخصوص عددی اہداف نافذ کئے بغیر پیش رفت کو تحریک ملے گی.
- میں اساتذہ کے لئے ایک قومی وظیفہ پروگرام قائم کرے گا, اسکول رہنماؤں اور ریاستی پالیسی کے عہدیداروں کے باہر اور اس پار امریکی اعلی کارکردگی کے نظام کا دورہ کریں اور وہ ان کی اپنی قانون ساز کے لئے سیکھا ہے کیا پر رپورٹ کرنے کے لئے وفاقی اخراجات میں ان کی اپنی چھٹی کے وقت میں سے کچھ کے لئے وقف کرنا.
- میں اس نظام کے رہنماؤں کی حوصلہ افزائی ایک دوسرے کے ساتھ مل کر کام کرنے کی طرف سے امریکہ اور اضلاع کے درمیان عدم مساوات کو کم کرنے کی کوشش کریں گے, اور اس طرح ریاست لائنوں بھر میں طالب علموں اور ان کے اساتذہ کو فائدہ ہے کہ نیو انگلینڈ میں تشخیص کے اقدامات باہمی تعاون کے ساتھ منصوبوں حوصلہ افزائی کی طرف سے.
- آخری, میں نے خود اپنے سیکھنے کے ساتھ شروع ہو جائے گا. میری پہلی میں 100 دنوں, میں کا دورہ کریں گے 50 میں اسکولوں 50 امریکہ, کم اہم, غیر اعلانیہ, اور بے ترتیب پر, محکمہ خارجہ کے حکام اور استاد یونینوں کی منظوری سے – نہ فیصلہ کرنے کے لئے یا کسی کو ظاہر کرنے کے لئے لیکن خود کے لئے سیکھنے کے لئے, عاجزی کے ساتھ, کیا مسائل امریکہ کے نوجوانوں اور ان کے اساتذہ کے لئے زمین پر ہیں, اور خیالات اور حکمت عملی کہیں اور دیگر اسکولوں کی مدد کر سکتا ہے کہ ان لوگوں کو تلاش کرنے کے لئے.
(فوٹو CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے