C. M. Παγκόσμια Έκθεση Εκπαίδευση Ρούμπιν
Η γυμνή πρόβλημα της ανισότητας από ένα ευρύ φάσμα των θεωρητικών και hands-on προοπτικές ήταν ένα σημαντικό θέμα στις παγκόσμιες συζητήσεις μου αυτό το μήνα. Ανισότητα (φύλων και της οικονομικής) προκαλεί τεράστια κενά στο ποιος μπορεί να πάρει μια καλή εκπαίδευση, αλλά δημιουργεί επίσης κενά στην οποία δεν είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν την εκπαίδευση τους για την απασχόληση. Τα διαλύματα είναι πολλές και πολύπλοκες, αλλά ένα γεγονός είναι σαφές — μείωση των ανισοτήτων, θα βοηθήσει τα παιδιά, φοιτητές και το μέλλον των σχολείων. Θα καλύπτονται επίσης πολιτιστικές ιστορίες, όπως την 150η επέτειο της Alice in Wonderland και πρόσφατα έφεραν στο φως στοιχεία για την ιστορία του. Και για την παγκόσμια bloggers δάσκαλός μου, Ρώτησα αν ή όχι τα social media μπορούν να διαδραματίσουν ρόλο σε ένα καλύτερο μέλλον της εκπαίδευσης?
Linda Scott (η DP World πρόεδρος επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας στην εν λόγω Business School, Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης) μου μίλησε για το μέλλον της ισότητας των φύλων και τη χειραφέτηση των κοριτσιών και των γυναικών. Υπενθύμισε στο συναρπαστικό στατιστικά στοιχεία που αποκαλύπτουν πώς η ισότητα των φύλων αποτελεί το κλειδί για την οικονομική ανάπτυξη. Αναφοράς της δείχνει ότι η ανισότητα μεταξύ των φύλων έχει πολύ ευρύτερες συνέπειες από ό, τι πιστεύουν ορισμένοι: “Η ανισότητα των φύλων καύσιμα κοινωνικής αστάθειας, έγκλημα, και των τοπικών συγκρούσεων [και] υποταγή των γυναικών ενισχύεται σημαντικά από τον αποκλεισμό τους από το σύστημα τα χρήματα.” Στις ΗΠΑ, περισσότερες γυναίκες από ό, τι οι άνδρες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά καθώς η Linda Scott μου είπε, αν δεν υπάρχει ίσες ευκαιρίες στο εργατικό δυναμικό, τα οφέλη της εκπαίδευσής τους δεν θα αξιοποιηθεί. Σύσταση της είναι: “Ένα σύστημα υποβολής εκθέσεων για την ισότητα των αμοιβών που θα κατέχουν οι εργοδότες υπόλογοι να αποκαλύψει και να αποκατασταθούν οι ανισορροπίες μεταξύ των φύλων θα βοηθήσει σε μεγάλο βαθμό προς την επίλυση πολλών προβλημάτων φύλων στο χώρο εργασίας.” Έχει προσφέρει επίσης συμβουλές για το πώς να K 12 οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να καταπολεμήσουν την ανάπτυξη της ανισότητας των φύλων στα παιδιά και τους μαθητές τους.
Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων, το κλασικό της παιδικής λογοτεχνίας και αγγλο-αμερικανική κουλτούρα, γιορτάζει την 150η επέτειό της. Επισήμανση αυτής της ευκαιρίας είναι πρόσφατα κυκλοφόρησε και του Martin Gardner Σχολιασμένη Alice: 150επέτειο Deluxe Edition (Ο. Ο. Norton & Εταιρεία) ότι παρέχει απίστευτες λεπτομέρειες, μαζί με πολλές ατομικές εκθέσεις στη Νέα Υόρκη και σε όλο τον κόσμο. Σε μένα, το πιο συναρπαστικό και συγκινητικό ανακάλυψη είναι μια καταγραφή της ακίνητης Alice Liddell Pleasance Hargreaves (όντως, συγγενής του ορυχείου!) μιλώντας στο Πανεπιστήμιο Κολούμπια Αλίκη στη εκατονταετηρίδας 1932. Η πραγματική Αλίκη ήταν η μούσα του Λιούις Κάρολ, και έγραψε το βιβλίο για την ως δώρο Χριστουγέννων σε 1864. Όπως έχω ήδη έρευνα Alice Liddell για πολλά χρόνια τώρα, Ήμουν ενθουσιασμένος από αυτή την ανακάλυψη; Δεν σκέφτηκα ποτέ ότι θα ήθελα να ακούσω να μιλάει! Πάολα Prestini, Δημιουργική και Εκτελεστικός Διευθυντής της καυτό νέο καταφύγιο Μπρούκλιν της Νέας Υόρκης για τις τέχνες, Εθνική Πριονίδια, μίλησε για τα σχέδιά τους να φέρουν μαζί τους καλλιτέχνες από όλο τον κόσμο να συμμετάσχουν σε σχέδια που βασίζονται σε σύνθεση, διδασκαλία ευκαιρίες, πολιτιστικές ανταλλαγές, και hands-on εμπειρία της διαχείρισης.
Κοινωνική μέσα μαζικής ενημέρωσης θεωρείται από κάποιους να είναι ένας ιός μολύνει την κοινότητα και την ευημερία των φοιτητών. Άλλοι πιστεύουν ότι θα μπορούσε να είναι το μεγαλύτερο πράγμα που έχει συμβεί ποτέ στην εκπαίδευση. Ρώτησα μου Κορυφή 12 Παγκόσμια Δάσκαλος Bloggers τι σκέφτονται, και πήρε ένα ηχηρό αίσθηση από αυτούς ότι οι αρνητικές ιστορίες για την κοινωνική κάλυψη των μέσων ενημέρωσης κατά τη διάρκεια μιας πολλά πραγματικά μεγάλη οφέλη που μπορεί να φέρει στην τάξη — από την παγκόσμια επικοινωνία σε μια πρωτόγνωρη απόλαυση στην ανάγνωση. Adam Steiner λέει το φόβο μας για τα social media δεν θα μας βοηθήσει να αντιμετωπίσουμε με δύναμη: “Το γεγονός είναι ότι τα social media είναι εδώ για να μείνουν και τα παιδιά πρόκειται να το χρησιμοποιήσετε. Διοχέτευση της στρουθοκαμήλου και θέτοντας το κεφάλι μας στην άμμο, δεν θα βοηθήσει κανέναν. Η εναλλακτική λύση είναι να είναι η κουκουβάγια, να βρείτε σοφή χρήση των κοινωνικών μέσων μαζικής ενημέρωσης που καθοδηγούν τους μαθητές προς τη σωστή κατεύθυνση.”
Η βιωσιμότητα αποτελεί βασικό σύνθημα τώρα, αλλά πώς μπορούν τα σχολεία να συμμετάσχουν στην αειφορία με ουσιαστικό τρόπο? Η έκθεση του ΟΗΕ, “Ο μετασχηματισμός κόσμο μας: ο 2030 Ατζέντα για την Αειφόρο Ανάπτυξη,” έχει οριστεί ένα σχέδιο δράσης 5 περιοχές: Άνθρωποι, Planet, Ευημερία, Ειρήνη και εταιρικής σχέσης. Πήρα την ευκαιρία να μιλήσω με αρκετούς σημαντικούς παγκόσμιους ηγέτες κατά τη Κλείστε αυτό Σύνοδο Κορυφής (μια διεθνή σύνοδο κορυφής που εστιάζει σε νέα μονοπάτια για την απασχόληση) για το πώς φαντάζονται το σχολείο του μέλλοντος. Parminder Jassal (Διευθύνων Σύμβουλος και ιδρυτής του Ιδρύματος ACT) προσφέρει υπέροχες συμβουλές: “Καθώς η παγκόσμια δέσμευση αναπόφευκτα συνεχίζει να αυξάνεται, σχολεία του μέλλοντος θα είναι οι ηγέτες στην επίτευξη πέρα από τα σύνορα και τους ωκεανούς μέσω αυτών των τεχνολογιών να επικεντρωθεί στην ανταλλαγή γνώσεων και την προώθηση ιδεών με παράλληλη προώθηση της διπλωματίας, σεβασμός, και τη συνεργασία.”
Τελευταίο και σίγουρα όχι λιγότερο, David istance (ανώτερος αναλυτής στο Κέντρο του ΟΟΣΑ για την Εκπαιδευτική Έρευνα και Καινοτομία) και Βίκυ Abeles (διευθυντής, Αγώνας για Πουθενά και συγγραφέας του βιβλίου Πέρα από το μέτρο) προσφέρονται συμβουλές για το πώς να μετατρέψει την εκπαίδευση από την ανταγωνιστική στο συνεργατικό. Νέα μελέτη istance δείχνει πώς να πάρετε τα σχολεία, τάξεις, δάσκαλοι, και σπουδαστές από τους προεπιλεγμένη κατάσταση της απομόνωσης και στο δίκτυο επέκταση των παγκόσμιων και ποικίλα συστήματα μάθησης. Abeles μου είπε, “Πρέπει να εξεταστούν όλες οι πτυχές της ζωής ενός παιδιού: συναισθηματική, γνωστική, φυσικός, αναπτυξιακών και κοινωνικών. Αφού αφήσουμε να συμβεί αυτή η συζήτηση, φόβους για κοινωνική “μέτρηση μέχρι” και “ανταγωνιστικών” με άλλα παιδιά αρχίζουν να σπάσει.”
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια