دنیا میں موجود 30 دنوں: اپریل 2017

cmrubinworld_AroundtheWorld_April(500)

C. M. روبن کی ماہانہ عالمی تعلیم رپورٹ

انوویشن گرو مٹی Christensen کے والدین پر اپنے آنکھوں ہے. اس ماہ CMRubinWorld ساتھ ایک چونکا انٹرویو میں, Christensen کے والدین کے طور پر کے طور پر اہم آؤٹ سورسنگ کا کام طویل مدت میں بہت مہنگا ہو سکتا ہے کہ اس کی دلیل. "ایک اچھی زندگی جدوجہد سے آزاد ہے کہ ایک نہیں ہے, لیکن ایک ہے جس میں لوگوں کی زندگی ان پر ڈالی ہے کیا پر قابو پانے کے لئے اوزار ہے. کہ منطق کی طرف سے, ایک اچھے ماں باپ کے چھوٹے کے بہت سے میں نے اپنے بچے کو immerses ہے جو ایک ہے, مستند مواقع تشریف لے اور چیلنجوں کو فتح کرنے کی. ہم گھر میں مستند منصوبوں سے نمٹنے reprioritize کہ ویگھٹنکاری بدعات کی ضرورت, بچوں اور بڑوں دونوں کو ایک ساتھ کام کر رہے ہیں کے ساتھ. "

شہری پناہ گزین تعلیم کی اپنی نوعیت کی نئی عالمی مطالعہ کا ایک سب سے پہلے میں, میں محققین اساتذہ کالج, کولمبیا یونیورسٹی پالیسی اور پریکٹس کے درمیان ایک فرق انکشاف کیا ہے. "یہاں تک کہ مضبوط قومی پالیسیوں اور قوانین کے ساتھ ممالک میں,"شریک مصنف سوسن سے Garnett رسل کہتا ہے, "کئی عوامل سرکاری اسکولوں میں صلاحیت کی کمی سمیت ایک نفاذ کے وقفے کے نتیجے میں, سرکاری ملازمین کے درمیان صلاحیت کی کم سطح, مقامی اور اسکول کے منتظمین کی خودمختاری, اور میزبان برادریوں کی طرف سے امتیازی سلوک اور xenophobia. "U.N کے مطابق. پناہ گزینوں کے ہائی کمشنر (یو این ایچ سی), افراد اور خاندانوں کی جبری نقل مکانی گزشتہ دو دہائیوں میں ایک بے مثال شرح سے اضافہ ہوا ہے, سے زیادہ تک پہنچنے 65 2016-ایک بڑی تعداد میں دس لاکھ کے بعد دوسری جنگ عظیم کے بعد سے نہیں دیکھا.

ہیں ہزاریوں چوتھا صنعتی انقلاب سے محبت? اس ماہ ہم تبصرہ کرنے دنیا بھر میں ہمارے نوجوان تبدیلی رہنماؤں سے پوچھا. "یہ کنیکٹوٹی یا نہیں کے آج کے تعریف کے ساتھ رکھنے کے لئے ایک اچھا انتخاب ہے جبکہ, کچھ اور طرح, اس انتخاب کے نتائج ہیں. یہ انٹرنیٹ پر کسی کی حقیقی زندگی دوستوں کے حلقے اور ان لوگوں کو متاثر کرتی ہے,"Sajia درویش کہتے ہیں. "یہ گلوبل شمال میں ہے کے طور پر اگرچہ تکنیکی ترقی کی سطح افریقہ میں ایک ہی سطح تک پہنچ گئی ہے نہیں ہو سکتا, اس کا اثر نظر انداز نہیں کیا جا سکتا,"ڈومینک Dryding لکھتے ہیں. "سوشل میڈیا اور تکنیکی ترقی جدید جرم بجھانا اور مقامی تنازعات کے حل کی حکمت عملی کی وجہ سے ہے. یہ بھی علم بازی اور حکومتی فرد سے قریب ہونے کا تاثر کی وجہ سے ہے. "فرانسسکو Hernandez میں سوال متصور ہوتا ہے, "کیا اگر, میں 50 یا تو سال, 90 ملازمتوں کی فیصد روبوٹ کی طرف سے تبدیل کر دیا گیا?ٹیکنالوجی کی مہارت اور علم بنانے پائیدار سٹریٹجک فائدہ کا واحد ذریعہ ہے "انہوں نے کہا کہ نوٹس". سرمایہ دارانہ نظام کامیاب ہے یا یہ انسانی دارالحکومت میں ہوتا ہے سرمایہ کاری کی بنیاد پر ناکام ہو جائے گی, اس الہیات انفرادیت میں سے ایک بننے کے لئے جاری یہاں تک کہ اگر, اپبوکتاواد, اور لالچ. "

"جب ہمارے ملکوں کے دل سے نوجوانوں محروم, رسمی تعلیم کے تمام باکسز ticked کی ہے جنہوں نے, monocultures میں واپس مشرق وسطی کے تاریخی کثیر نسلی اور کثیر مذہبی بجلی گھر تبدیل کرنے کے لئے اسلامی ریاست میں شامل ہونے, کچھ نہ کچھ سنجیدگی سے غلط چلا گیا ہے,"او ای سی ڈی / پیسا ڈائریکٹر کا کہنا ہے کہ Andreas کی Schleicher. تقریبا کے او ای سی ڈی / Pisa کی طرف ایک نئی عالمی مطالعہ 540,000 میں طالب علموں کو 72 ملکوں کو واضح طور پر پتہ چلتا ہے کہ گزشتہ دہائی کے دوران, طالب علم بہبود کو سنجیدگی سے انکار کر دیا ہے. CMRubinWorld بہتر نوجوان لوگوں کی کشیدگی کی وجوہات کو سمجھنے کے لئے Andreas اور بے چینی کے ساتھ بات کی اور حل آگے بڑھنے کے ساتھ ساتھ.

مشخص پیشہ ورانہ ترقی کے ایک نئے دور نیویارک اسکولوں تیز کر رہا ہے. ماضی میں افزودہ کیا کہ طلباء اب ماہرین تعلیم شامل کر رہے ہیں آن لائن سیکھنے کے طریقوں. نیویارک کی ریاست سے لازمی ہے کہ تمام اساتذہ مکمل 100 پیشہ ورانہ ترقی کے اوقات ان کی تعلیم سرٹیفکیٹ برقرار رکھنے کے لئے. اس ماہ ہم انٹرویو کیرول Weintraub, ٹیکنالوجی انوویشن کے لئے نیویارک شراکت کے ڈائریکٹر (NYPTI), مدد کر معلمین کے مقصد کے ساتھ ایک غیر منفعت بخش تنظیم ان ہدایات میں ٹیکنالوجی کو ضم. NYPTI دنیا کے سب سے K-12 سوشل لرننگ پلیٹ فارم کے ساتھ شراکت داری کی ہے, ادمودو, اساتذہ کے لئے مرکب پیشہ ورانہ تعلیم کے کورس کو تخلیق کرنے. Weintraub کہ نوٹ تمام NYPTI کے کورسز CTLE پیشہ ورانہ لرننگ گھنٹوں کے لئے ادمودو کے ذریعے نجات کا اہل اور آن لائن سیکھنے کے لئے معیارات نساؤ BOCES کی طرف سے پیدا کی ہدایت پر عمل کر رہے ہیں, ٹیکنالوجی کے نیو یارک انسٹی ٹیوٹ, اور NYS ٹیچر مراکز. تحقیق کی طرف اشارہ کرتا ہے کہ گروپ کی بنیاد پر انفرادی اور انسٹرکٹر کے مقابلے میں کورس کی قیادت کی, لائیو کے سیشن کے ساتھ, بہت زیادہ مصروفیت اور تکمیل کی شرح برآمد.

تلاش انجن کی وشالکای گوگل اس کے انجینئرز خرچ کرنے کی اجازت دینے کے لئے چند سال پہلے اس صاف اندازہ نہیں تھا 20% واقعی ان کو دلچسپی ہے کہ چیزوں پر کام کر رہے ان کے وقت کی - مقصد تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی اور بالواسطہ طور پر پیداوار میں اضافہ کرنے کے لئے کیا جا رہا ہے. کچھ اہم بدعات گوگل کی سے باہر آئے 20% وقت. کنوے کی تشہیر "20 فیصد مصنوعات" جیسے گوگل نیوز کے طور پر چیزوں کو شامل کیا ہے, جی میل, اور ایڈسینس. اس مہینے, کس طرح کے بارے گلوب بات کے ارد گرد سے ہماری اولین اساتذہ 20% وقت یا گنوتی قیامت تجسس کی حوصلہ افزائی, جدت اور تخلیقی, اور طلبہ میں علم میں اضافہ. ایک طالب علم کا کہنا ہے کہ جب اساتذہ وقت میں اس لمحے کے لئے رہنے کے, "میں نے آخر میں میری تمام خود کی ہے اور کوئی اور نہیں سے تعلق رکھتا ہے کہ ایک خیال تھا,"جو Featheree کہنا ہے کہ. "ہر اسکول خود سے پوچھنا چاہیے کہ وہاں طلباء کی تخلیق اور ایجاد کر سکتے ہیں کر سکتے ہیں جہاں ایک کلاس ہے? میں نے واقعی اس پیغام کو زیادہ تخلیقی طالب علم ہوتا ہے لگتا ہے کہ,"اختی ڈیوس کا اضافہ کر دیتی. "گنوتی قیامت کلاس کے سامنے regurgitated جاتا ہے کہ ایک فوری جواب کے بارے میں نہیں ہے,"Shaelynn Fransworth نوٹس. "اس کی بجائے, ہم اس مخصوص میدان میں ماہرین بننے اور ان کو موضوع کے تجربات اور ایک سے زیادہ حالات میں حمایت کے ساتھ ویچارشیل ردعمل کی تعمیر کے لئے اجازت دے گا کہ طریقوں میں ان کے علم جوڑتوڑ کرنے کی جرات ہے کرنے کے طلبا پوچھ رہے ہیں. "

ہمارے تمام حیرت انگیز اساتذہ کو ایک بار پھر ہمارے شکریہ, ہزاریوں, دنیا بھر میں دیگر شراکت اور حامیوں. ہم آپ کی شراکت کے آئندہ ماہ کے زیادہ کرنے کے شوقین ہیں. یہ بچوں کی دنیا کے لئے آتا ہے, کچھ کرنے کی ہمیشہ سے زیادہ کام نہیں ہے.

(فوٹو CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)

2015-04-29-1430267375-4681032-cmrubinworldtwitter2300.jpg
C. M. روبن

سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.

تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش

C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.

C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld

مصنف: C. M. روبن

اس پوسٹ پر اشتراک کریں