Eğer ABD Eğitim Bakanı olsaydın ne yapardın? Ne Müfredat bir 21. Yüzyıl dünyasında ilgili eğitim yapar? dünyada Millennials Göç hakkında ne düşünüyorsunuz? Bizim Top Küresel Öğretmenler giderek çeşitlenen sınıflarında entegrasyonu teşvik için ne yapmalıyım? Bunlar bu ay hakkında en meraklı sorular.
önümüzdeki yılın başlarında yeni bir Cumhurbaşkanı bir süre Milli Eğitim yeni Sekreter atayabilir. Bunu göz önüne aldığımızda, Bizim popüler Eğitim Tartışması serisi bu ABD Seçim yılı döndürür, Diane Ravitch sahip, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Freeland Fisher, Charles Fadel ve Andy Hargreaves. Bu ay, Clayton Christensen Enstitüsü'nde yazar ve eğitim araştırma direktörü, Julia Freeland Fisher, Bizim sıcak koltuğunda ise. kolej erişim ve uygun fiyatta şiddetle tartışılan konuyla ilgili, Julia inanıyor “işveren ihtiyaçları sorusu yüksek öğretim konuşmaları özünde oturmak gerekir. cevap olmadan, Biz iş piyasasına güvenilir şekilde hizalı değil pahalı sistem aracılığıyla daha fazla öğrenci pompalama riski.”
The 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi elde etmek için çaba başlamak için ülkelere çağrıda 17 Bir sonraki üzerinden SDGs 15 yıl. hedefler, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde hem de halkın ihtiyaçlarını, hiç kimse geride bırakılması gerektiğini vurgulayan. Biz gençlerin sesleri dünyamızı karşılaştığı sorunlara küresel konuşma kritik olduğuna inanıyoruz, ve gururla başlattı millennial Blogcular bu ay. Bizim yetenekli bir grup 15 Millennials girişimcilik öncüdür, gazetecilik, eğitim, eğlence, ve akademik burs. Bu ay Göç karşılaşılan zorlukları kendi bakış açılarını paylaşmak için ekip istedi. “Bilmiyoruz milyonlarca hitap etmiyor, yapamam, ve becerilere sahip olmayacak bir küresel pazarda rekabetçi olabilmek için gerekli seti,” Jacob Deleon Navarrete yazıyor; “Biz ya küreselleşmenin yerinden edilecek bireylerin sayısını hafife var gibi görünüyor, ya da biz umurumda değil…” Alusine Barrie onun en yetenekli Afrikalı hemşerileri yansıtıyor kim “evlerinden kaçmak” gelişmiş dünyada yaşamak için, ve göç eğilimleri sadece içerdiği olacağını belirtiyor “Dünya bizim gibi ülkelerde dezavantajları konsantrasyonunu azaltmak için proaktif adımlar atıyor…” “Avrupa değiştirmek zorunda,” Reetta Heiskanen yazıyor, ama bu “değişim korku ve ırkçılığa tarafından tahrik olmayacak. Bu değişiklik tüm Avrupalılar için daha iyi bir yarın için bir birlik tarafından sürülmelidir.”
yenileri oluşturulur iken geleneksel meslekler yok. NE biz yaş Dr gençleri öğretmek gerekir. Google, artan insan uzun ömürlü, uluslararası hareketlilik, terörizm, çevresel tehditler, robotlar ve yakında – gen düzenleme. Müfredat Redesign için Merkezi'ne göre (CCR) kurucusu Charles Fadel, eğitimdir “misyonu gerisinde gelecek öğrencileri hazırlamak için: giderek uçucu var bir dünya, belirsiz, karmaşık ve belirsiz.” toplumsal ve beşeri sermaye ihtiyaçları bunu talep ederken Müfredat anlamlı geç 1800 yılında yeniden tasarlandı. Ama 21. yüzyıl geçmişe küçük bir benzerlik taşımaktadır. In a new 5-part series, Fadel bir yeniden tasarlama için bir eylem planı yanı sıra ihtiyaç duyulan yetkinlikleri türünün çerçevesinin ilk ve ilgili bir 21. yüzyıl müfredatı uygulayan sunar. Kısmen 1 Dizimizin – Nedir 4 boyutlu Eğitim? – Biz bütünsel CCR çerçevesi bakmak. Kısmen 2, we focus on NE Bilgi Bir 21. yüzyıl müfredat alakalı. “geleneksel ve modern konularda hem genelinde, biz basitleştirmek ve içerik bağlamak için hem çalışıyor: onların temel sorulara konuları aşağı kaynar tarafından basitleştirmek; ve denekler genelinde temaları vurgulayarak bağlanmak, Bir konu ve diğer tüm ilgili konular arasında mevcut sayısız bağlantıları ekleyerek, ve dünyadaki uygulama bağlantıları,” Fadel açıklıyor.
Küresel Öğretmen Blogcular Böyle teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 13 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu öğretmenler güçlendirmek ve akla gelebilecek neredeyse her kökenli gençlerin yaşamlarını zenginleştirecek. Onlar bizim soruya verdikleri cevaplar paylaştı: Öğrencilerin kabul edip farklı inançların insanlar ile iyi çalışmasına yardımcı nasıl, kültürler, dil, sosyo-ekonomik durumları, eğitim arka, ve öğrenme stilleri? “tolerans anlamlı sürdürülebilir ve işbirliği olacaksa,” Miriam Mason-Sesay yazar, “biz insanlık ailesinin üyeleri olarak ortak ne kadar dayalı olması gerekir, yerine bizim farklılıkları vurgulayan daha.” “kendi görüşleri geçerliliği inanan bir toplumda,” Çocuklara görüş ve gerçekler arasındaki farkı öğretmek önemine ilişkin Pauline Hawkins notları, “Sadece bizim çocuklar / öğrenciler bu ağırlıksız oluşmuş önyargıları gözlerini açıp yardımcı olabilir sabır ve bilgili tartışmalar yoluyla, Negatif görüşler sağlar.”
Teşekkür ederiz bir kez daha tüm şaşırtıcı bizim öğretmenlere, Millennials, dünyada katkıda bulunanlar ve destekçileri.
(Resimler CMRubinWorld nezaket vardır)
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar