C. M. Relatório Global de Educação Mensal do Rubin
Se os professores do mundo estavam chamando os tiros no conteúdo no currículo, o que eles mudam? Este mês nossos educadores de renome mundial tinha uma palavra a dizer. "Sim, o mundo está mudando. Eu diria diminuindo dia a dia,”Escreve o professor Rashmi Kathuria da Índia, que acredita que “todo o sistema educacional precisa renovar. Precisamos desenvolver uma geração de pensadores críticos, colaboradores, comunicadores, ambientalistas e usuários de TI ético “. Maarit Rossi na Finlândia se pergunta se todas as salas de aula pode precisar de um comum“currículo global,”E Carl Hooker nos Estados Unidos escreve, “Se nós estávamos começando o sistema escolar americano a partir do zero hoje, saber quais são as competências nossos alunos terão, poderíamos mudar os assuntos e não baseá-las sobre o que os editores do grande-tempo quer que a gente focar com os nossos alunos.”
O ministro da educação Mitzie Hunter no Canadá acredita que “é preciso uma aldeia para educar uma criança, e é preciso a colaboração e uma diversidade de idéias para construir um sistema de educação mais forte para a nossa próxima geração de líderes.”Por esta razão, Ontário tem tomado medidas ousadas para modificar seu currículo, a fim de “expandir a capacidade da criança de resolver problemas, colaborar, pensar criativamente, tornar-se financeiramente alfabetizados e empresarial, e construir um mundo melhor, contribuindo para a sua comunidade local, enquanto pensando globalmente “.
enquanto isso em Cingapura, educadores estão “colocar em mais esforços para enfatizar valores inculcação, aprendizagem ao longo da vida, educação holística e habilidades do século 21. Esperamos incentivar a aprendizagem alegre e ajudar nossos alunos a desenvolver resiliência e espírito empreendedor,”Diz Pak Tee Ng. A experiência de Cingapura ilustra que uma vez que a mudança educacional é uma missão para as gerações futuras, “As pessoas vão reagrupar junto e morder a bala de ver através da mudança.”
Era uma vez, nós pensamos que o único lugar para conhecer autores foi em livrarias ea única maneira de interagir com indústria cinematográfica pessoas foi em festivais de cinema. Mas olhar para as inovações disruptivas que testemunhamos, graças à tecnologia, desde os anos 90. Há novas plataformas e veículos permitindo vastas público a participar e colaborar sobre qualquer tema e de qualquer lugar do mundo. Como um exemplo, Edmodocon 2017 featured Sal Khan da Khan Academy, Richard Culatta de ISTE, Steven Farr da Teach for All, e Anthony Salcitto da Microsoft, que falou à audiência global de Edmodo (80 milhões de usuários registrados em 400,000 escolas em 190 países), incluindo professores, pais e alunos. Anunciado como um dia livre de desenvolvimento profissional para todos os alunos, o evento virtual é a maior conferência de educação on-line no mundo e o único onde os clientes não têm de desembolsar dinheiro para passagens aéreas, hotéis e táxis caros, ou lutar por um lugar na primeira fila em um auditório lotado para assistir a um sábio em um palco - eles simplesmente fazer logon.
O que pode Millennials ensinar todos os outros sobre a felicidade? Bem, o estudo Happify concluiu que alguns Millennials colocar demasiada ênfase no trabalho como a chave para sua felicidade. Mas nós se perguntou se isso era realmente verdade? Nossos blogueiros do Milênio são baseados em todo o mundo. Eles são inovadores em empreendedorismo, jornalismo, educação, entretenimento, saúde e bem-estar e bolsa de estudos. Este mês, pediu-lhes para compartilhar suas lições na vida e a busca da felicidade. Como é que James Kernochan buscar a felicidade? Ele sinceramente recomenda as artes: "assistindo, audição, fazendo, dança, leitura, rindo, chorando, rolando os olhos e balançando a cabeça.”Na Índia, Harmony Siganporia pede, “Como alguém poderia me pagar para ler, Escreva, ensinar e, basicamente, viver a vida da mente Eu nasci para viver realmente ser considerada algo como base como, suspiro, trabalho?"Kamna Kathuria ecoa o sentimento, e em ser um professor e modelo de alguém, ela escreve: “Havia uma centena de crianças que olharam para mim, que me esperava para ajudá-los a aprender. O objetivo me deu força. As relações me deu alegria.”Em uma nota mais triste, Francisco Hernandez observou que “os americanos, jovens e idosos, são mais propensas a ansiedade, depressão, vício, e solidão do que nunca “. E, finalmente,, em nossa busca mensal de dicas felicidade, nós apreciamos blog de Jacob Navarette em que ele nos lembra de saborear a “maravilha do momento,”Comer“a colher extra de sorvete, mais cochilo alguns minutos, comprar as botas na janela,”E“lembre-se que todos, não importa de onde vêm quer se sentir amado, um senso de propósito, valorizada e ouvida.”Acho que estamos com você em que um Jacob!
Os nossos agradecimentos mais uma vez a todos os nossos professores surpreendentes, Millennials, outros colaboradores e apoiantes em todo o mundo. Estamos ansiosos para mais de suas contribuições no próximo mês. Quando se trata do mundo das crianças, há sempre mais trabalho a ser feito.
(As fotos são cortesia de CMRubinWorld)
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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