Wir leben in einem volatilen, unsicher, Komplex, mehrdeutige Welt, und für diejenigen von uns leidenschaftlich über die Rolle der Bildung, Ereignisse in diesem Monat waren Heck erinnern an, warum unsere Arbeit ist wichtig. Im Juni 12, die tödlichste Massenerschießung in der modernen US-Geschichte fand in einem Homosexuell Nachtclub in Orlando, Florida, wenn in Amerika geborene Omar Mateen, behauptet, seine Treue zu ISIS, ermordet 50 junge Menschen kaltblütig. Im Juni 24 gegen den Vorhersagen der meisten Umfragen, UK Wähler entschied sich die Europäische Union zu verlassen — eine Entscheidung, die die Weltaktienmärkte erschüttert und drohte mit einer Gruppe von Ländern auseinander zu brechen, die schon seit Jahrzehnten friedlich-co existierte. Viele der akademischen Institutionen in Großbritannien hatte für die eifrige Befürworter gewesen “bleiben übrig” Abstimmung in der Referendumskampagne. “aus der EU wird erhebliche Herausforderungen für die Hochschulen schaffen,” sagte Universities UK Präsident Dame Julia Goodfellow, und fügte hinzu, dass sie während der Übergangszeit würde “weiterhin in ihren Aussichten global sein, international vernetzt und zu einem attraktiven Ziel für talentierte Menschen aus ganz Europa.”
In anderen Nachrichten, Jerome Bruner, der berühmte Psychologe, Professor, Bildung Visionär und Vordenker, starb am Juni 5, 2016 im Alter von 100. “Die wichtigste Lektion, die wir gelernt Pädagogen aus “Jerry” oder “JSB” ist, dass, wenn Sie ernsthaft Studenten jeden Alters nehmen, und sich ihre Neugier und ihre Leidenschaften, Sie können wichtige Ideen zu ihnen kommunizieren,” sagte Howard Gardner. “Und die Idee des Spiralcurriculum — wo Sie die grundlegenden Ideen / Konzepte in immer komplexere Weise erneut im Laufe der Zeit — so verschieden von heute, wo wir versuchen, die Dinge zu Listen zu vereinfachen, oder Auswendiglernen von isolierten Namen und Nummern, oder Multiple-Choice-Optionen, dadurch Abstumpfung, anstatt den Geist aufzuwachen.”
In meinem Interview mit Julie Posselt in diesem Monat über ihr Buch, Innerhalb Graduate Admissions Merit, Vielfalt, und Fakultät Gatekeeping (Harvard University Press, Januar 2016) sie die Mehrdeutigkeiten diskutierten über die Zulassungsprüfungsprozess für Studenten auf der Grundlage ihrer aus erster Hand Beobachtungen und Interviews mit Zulassungs Fakultät in zehn bestplatzierten US-Einrichtungen rund um – was sie gelernt haben und was sie getan empfiehlt Student Überprüfung und Bewertung zu verbessern.
Die Geschichte der Bard Prison Initiative (BPI), von Max Kenner gegründet 1999 und unterstützt von seiner Alma Mater, Bard College, ist legendär. Als das größte Programm seiner Art in den Vereinigten Staaten heute, BPI einschreibt fast 300 inhaftierten Männer und Frauen über ein breites Spektrum an wissenschaftlichen Disziplinen, und bietet über 60 Kurse jedes Semester. Max kam im Die globale Suche nach Bildung darüber, wie und warum BPI-Absolventen in der Klasse und der realen Welt Erfolg haben zu sprechen, sowie seine Organisation die Vision für diese bahnbrechende Programm freuen.
Isadora Baum ist leidenschaftlich über ganzheitliche Gesundheit. Als Trainer, Unternehmer und der Gründer von Live For You, sie ist gewidmet Menschen erreichen ihre persönlichen Wellness-Ziele und das Gefühl, ihre absolute besten selbst zu helfen. Die Geschichte, wie sie kam, wie wichtig gut zu leben während ihrer High School und College-Zeit zu verstehen, ist eine, die viele junge leben millennials im Alles-oder-Nichts-Gesellschaft von Gelagen und fastet werden sich auf. Es ist auch ein ehrliches, intelligent und willkommen Stimme in der Gesundheitserziehung. In Die globale Suche nach Bildung, Isadora diskutiert ganzheitliche Wellness und wie es hilft ihr, den Herausforderungen bewältigen ein up-and-coming Gesundheit Unternehmer in der heutigen Welt zu sein.
Unsere globale Lehrer Bloggers Pioniere und Innovatoren sind in Bereichen wie Technologie-Integration, Mathematik-Coaching, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, und Geschlechtergerechtigkeit. Sie haben Schulen gegründet, geschrieben Curricula, und führte Klassenzimmer in 13 verschiedenen Ländern, die sich über jeden besiedelten Kontinent auf der Erde strecken. Diesen Monat haben wir baten sie, diese Frage zu beantworten: Wie begeistern wir die besten und klügsten Lehrer zu werden? Die kurze Antwort auf unsere Frage für Miriam Mason-Sesay in Sierra Leone war “junge Menschen in ein neues Paradigma engagieren. “Wenn Erfolg in Bezug auf das Menschsein definiert; wenn der Erfolg im Hinblick auf die festgelegt ist, wie viele Menschen hatte ich einen positiven Einfluss auf die durch meine Wege des Seins und der Umgang mit ihnen; wenn der Erfolg im Hinblick auf die definiert ist habe ich die Welt zu einem besseren Ort, um die Art und Weise habe ich andere behandeln, und mein Leben leben, dann gibt es eine Aufregung über einen Teil des einzigen Beruf zu sein, wo wir wirklich die Lebenschancen von Hunderten von jungen Menschen verändern kann.”
Unser Dank noch einmal an alle unsere erstaunlichen Lehrer, unsere Autoren und unsere Fans auf der ganzen Welt.
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
Die Global Search for Education Community-Seite
C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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