C. M. דווח החינוך הגלובלי החודשי של רובין
בראיון שלה עם CMRubinWorld החודש, ג'וליה גילארד, ראש הממשלה לשעבר של אוסטרליה, מדבר על המגמות המדאיגות פוליטיקה עולמית: "ראינו סנטימנט אנטי-גלובליזציה חזקה בעולם," ואיך לטפל בהם: "גלובליזציה חשפה את תלמידי מגוון רחב הרבה יותר של רעיונות, תרבויות, שפות, מקומות ואידיאולוגיים מבעבר. הידיעה כיצד להבין את הדברים האלה, מתקשר ולנצל אותם יהיה חיוניות להצלחת עתידם." גילארד קובע כי החזון שלה לחינוך נשאר זהה, אשר "על מנת לספק את כל הילדים, לא משנה איפה הם גרים, לאומיותם או מינם, עם חינוך איכותי גדול." היא מדגישה כי 'שוויון בין המינים עדיין חומקת מאיתנו' וכי "כל ילד ראוי למידה, בלי קשר למינו או המיקום שלהם."
החודש שאלנו הגלובלי שלנו דור המילניום לשתף את נקודות המבט שלהם על מוסד המשפחה המודרנית - איך הם רואים נורמלים במאות ה -21? "כפי הגלובליזציה השתנה הכלכלה שלנו כיכולת עבור מפרנס אחד לתמוך נמוג המשפחה, אנו עדים לשינוי במה שנחשב מבחינה תרבותית מקובל," אומר יעקב שדליאון Navarrete. "אנחנו מתחילים לברך מזנון של קשרים והקשרים לקדם אדפטיבית, גָמִישׁ, תא משפחתי הכלכלה מודרני. תא משפחתי מודרני זה מתאים הכרח הכלכלה המודרנית: זה ניתן לשינוי, אישי, וידידותי למשתמש." איזדורה באום ממשיך: "התפתחות זו באורח חיים, מטרה, ודינמי מש' לא רק משנה את "נורמה" המיושנת; זה מוחק את כל הרעיון של נורמה. אני לא מאמין כי נורמלי קיים עוד." "שינוי כמעט תמיד בא מאתגר של נורמטיבי, לא עמיד זה,"כותבת הרמונית Siganporia. "בינתיים, כוח יותר אליהם כל וכל, המבקשים לעצב את הגודל, צורת סיפור ממוצא הבחירות והזיווגים שלהם; עבור יכל ליצור קהילות מתבססות על אהבה, הבנה, חמלה ואפשרות אושר כוונה בעולם על השמדת עצמו כולו."
מעביד תלונות כי בוגרי מכללות חדשים אינם מוכנים העבודה הפכו לכותרות בעולם. בראיון CMRubinWorld, מנהיג דעה בעלי שם עולמי צ'ארלס פאדל אומר כי פתרון הבעיה כרוך בשינוי מה היכולות אנו מעריכים תלמידים כי "היה להכין אותם לקראת תעסוקה." התלמידים הם כיום במערכות החינוך צריך להכין אותם לעבודות אשר במקרים רבים אינם קיימים עבור טכנולוגיות כי יש לא הומצא. נוף העבודה משתנה באופן דראמטי עם משרות חדשות שנוצרו כפי שאחרים שמתבצעים אוטומטית. קיים פער משמעותי בין ההצלחה בכישורי ספר תעסוקתי בגלל, הערות פאדל, "מערכות הערכה נוכחיות אינן משקפות את הדרישות של שוק העבודה." פאדל מאמין מנהיגים עסקיים חייבים להיות יותר "חדשניים" ועבודה עם מכללות אלה מנהיגי שינוי.
אנשים עוברים יותר בחופשיות ברחבי גבולות ויבשות וזה שמרה את נושא ההגירה בכותרות בעולם עוררו מחאות נרחבות במדינות רבות ובהן ארצות הברית. דיברנו עם ההיסטוריון האמריקאי ומחבר לשבחי וינסנט Cannato מי אומר שבעוד "אמריקה הייתה רבה-תרבותית הרבה לפני 'רב-תרבותי' היה אופנתי," ההיסטוריה של אליס איילנד 'מייצגת ניסיון של אמריקה כדי להסדיר מי יכול ולא יכול לבוא דרך הארץ הזאת.' Cannato אומר כי 'מרוץ תמיד שיחק תפקיד בחברה האמריקאית' וכי "כל קבוצת מהגרים צירף אותם כמה מליצה שלילית ." גם Cannato מציין כי כמעט כל הדיון הנוכחי על הגירה 'עסקאות עם אלה שנמצאים כאן באופן בלתי חוקי או מי הם 'מתועד.' ניסיונות להגביל את העלייה החוקית הלכו לשום מקום.' ארה"ב. ממשיך להודות כמיליון מהגרים חוקיים מדי שנה. מבחינה היסטורית "חלה הטיה לטובת מי יכול לטפל בעצמם הטיה נגד אלה האמינו לא יכול ולכן יהיה חיובי לציבור. היום אנו נוטים לטובת עולים שיש להם קרובי משפחה ישירים כבר לארה"ב. - כלומר בצורה מודרנית שאנו מגדירים "כדאיות" ".
שלנו בלוגרים מורה עולמיים מובילים מדווח כי בענייני חינוך אופי יותר מתמיד. "כאנשי חינוך, אנחנו לא רק ללמד תוכן, אנחנו גם חייבים ללמד את ההתנהגות האתית שיש לו יותר מדי זמן הוזנח בחברה," מציין קרייג קמפ בסינגפור. "מצאנו כי mindfulness ודרמה נהדרים במיוחד כדי ללמוד על משמעת עצמית ואמפתיה. באופן קבוע הצגת ילדים עם בעיות שיפוט ושאלות קשות לחשוב על כוחות שרירי האתיקה שלהם," אומרת אליסה גוארה במקסיקו. "כל המחנכים (והורים) צריך להבין כי התנהגות המודל שאנחנו לסטודנטים. ומוסר הם לרוב נתפס, לא למד. מה שאנחנו עושים זה אפילו יותר חשוב ממה שאנחנו אומרים," אומר ויקי דיוויס בארה"ב. "הפוטנציאל האנושי המלא לא יכול להיות מובן בלי הפיתוח של ערכים חזקים, תחושה ברורה של מטרה כי כדי להיות בני אדם שלם הוא לסרב כל פעולות ומחשבות המפחיתות את אנושיותנו," כותב מרים מייסון-ססאיי בסיירה לאונה.
תודתנו שוב לכל המורים המדהימים שלנו, דור המילניום, תורמים ותומכים אחרים ברחבי העולם. אנו מצפים יותר של התרומות שלך בחודש הבא. כשמדובר בעולם של ילדים, תמיד יש עוד עבודה לעשות.
(תמונות באדיבות CMRubinWorld)
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, "גלובל החיפוש לחינוך" ו- "איך תוכלו לקרוא?"היא גם מהחבר של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות