Mart ayında, Ben dünyada düşünce liderleri ile benim konuşmaları devam. Eğitimde Cinsiyet Eşitliği ABC: Uygunluk, Davranış, Güven PISA raporu henüz başka oldu eğitimde cinsiyet durumuna bugün çağrı uyanmak. Ben de eğitim daha erişilebilir ve daha ekolojik olarak sürdürülebilir hale getirmek için yeni küresel girişimlerin öğrendim. Ayrıca, Ben benim konuşma devam bizim Üst 12 Küresel öğretmen blogcular teknoloji konu üzerine. sorular bu ay poz: Sınıfa teknolojisini entegre öğretmenlerin yaptığı en büyük hatalar nelerdir? çoğunluğu oyuncak olarak teknoloji kullanarak düşündüm, ödül, veya matkap ve öldürmek aracı titiz ders planı uygulandığında bu reaps yaratıcı potansiyelinin şekilde var.
Francesca Borgonovi (PISA analisti) ve Marilyn Achiron (Eğitim editörü) Eğitimde cinsiyet eşitliği konusunda son çalışmada beni doldurdu, Bu yılki PISA raporunda ayrıntılı olarak. Rapor ödeme ekonomik eşitsizlik erkeklerden daha az kazançlı kariyer peşinde en azından kısmen atfedilebilir kadınlara olduğunu gösterir. Kadınlar neredeyse sıklıkta erkekler gibi bilim ve mühendislik girmeyeceğim, ve bu alanda düşük özgüven var (Benzer test rağmen). Borgonovi ve Achiron bu öğütleri: “Öğretmen yetiştiren onlar öğrencilerin farklı grupları hakkında tutabilir tanımak ve herhangi bir önyargıları gidermek için – erkek ve kızlar, sosyo-ekonomik açıdan avantajlı ya da dezavantajlı öğrenciler, Farklı etnik veya kültürel geleneklerden gelen öğrenciler – daha etkili bir öğretmen olabilmek ve tüm öğrencilerin potansiyelinin en iyi şekilde sağlamak için onlara yardımcı olacaktır.”
Bill Gaudelli (Öğretmen okulu – Columbia Üniversitesi), Dana Mortenson (Dünya Savvy), ve Jessica Kehayes (Asya Derneği) Yeni ve büyüleyici inisiyatif ele, the Global Competence Certificate (GCC). Bu premier olduğunu, Online, Öğretmenler Koleji tarafından geliştirilen hizmet eğitimciler için küresel yeterlilik eğitim lisans düzeyinde sertifika programı – Columbia Üniversitesi, Dünya Savvy, ve Asya Derneği. Gaudelli ve Martenson göre, “KİK kursları meslektaşları ile işbirliğini teşvik çeşitli aktiviteler içermektedir, iş ürünlerinin ortak geliştirme, genelinde ve fark hakkında dialoging, uyduruk açıklama meydan karmaşık konuların içine soran, dünyanın başka bir yerinde hayat yaşıyor ve onların sınıf öğretmenliği içine tüm bu çevirmek için meslektaşları ile çalışıyor.”
Nihayet, Ben davet Sir Ken Robinson ve diğer düşünce liderleri Yaratıcı Oklahoma Dünya Forumu dahil (OK_Creativity) ve onların #YourIdeasMatter kampanyası fikirlerini paylaşmak için. Kampanya Eğitim odaklanır, Enerji, Su, Ruh Sağlığı, Açlık, Şiddet, ve Yaşanabilir Toplumlar. Forum sonuçta tüm dünyayı iyileştirmek için yetiştirme ve yenilikçi çözümler konusunda işbirliği yapmak insanları birleştiren hakkında. Enerji tasarrufu için bireysel sosyal sorumluluk yetiştirilmesi konusunda üzerinde, Deborah çekinme-Smith, bu fikri paylaştı: “Enerji sürdürülebilirlik ve koruma sorumluluğunu yetiştirmek için en iyi yolu ödeme yapmak için! Elektrik üretmek için maliyet dakika-dakika değişir yana, akıllı ızgara üzerinde konuşlanmış yeni teknolojiler arz ve talebe dayalı bireysel tüketicilere enerji fiyat sinyallerini sağlayabilir, yardım tüketiciler fiyatları düşünün, bilinçli kararlar, daha iyi elektrik kullanımı ve elektrik faturası boyutunu yönetmek.”
Birlikte, Bu düşünürler, tüm eğitim ve teknolojiye erişimde büyük bir fark yaratmak için yardımcı oluyor. Eşitsizlik hala devam rağmen, iyileştirme olasılığı kesinlikle yoktur.
Alem daha fazla bilgi için 30 Gün Makaleler: Dünya etrafında 30 Gün -Şubat, Dünya etrafında 30 Günler - Ocak 2015, Dünya etrafında 30 Günler - Aralık 2014, Dünya etrafında 30 Günler – Kasım 2014, Dünya etrafında 30 Günler - Ekim 2014
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör PasiSahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar