Amerikaner wählten einen Milliardär und Geschäftsmann zu wählen, ein Außenseiter ohne Regierungserfahrung, über Hillary Clinton, der Kandidat der Einrichtung. Welche wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Kräfte haben könnte diese Überraschung in der US-Wahl aufgefordert 2016? Und was könnten wir uns vorstellen, sind die Auswirkungen dieser Belastungen? Zusätzlich, was haben wir alle lernen, über die Tugenden – Wahrheit, Schönheit und Güte – aus dem Verfahren? Was braucht es für Schulleiter und Lehrer Kinder in unserer unruhigen Gemeinden zu erreichen? Wie unterstützen Lehrer Kinder, die verwirrt sind oder erschreckt durch die Ereignisse in ihrer Welt los? hat K – 12 Edmodo soziales Lernen Riese revolutionierte die professionelle Lernnetzwerk? Was sind die effektivsten Möglichkeiten, um die zunehmend erweiternden Bildung zu Beschäftigungslücke zu schließen? Das waren die Fragen, die uns in diesem Monat am meisten fasziniert.
Die Technologie ist schnell und für immer zu ändern. In dem Moment, Lehrer beherrschen ein neues Stück von ed-Tech, es kann etwas neuere sie müssen wissen, mehr über. Sie sind also ein Lehrer, und Sie möchten auf Ihre digitale Wissen zu bleiben, plus Ihre lokale Gemeinschaft von Kolleginnen und Pädagogen erweitern und die Zusammenarbeit mit ED-Tech-Experten darüber, wie Schüler zur Verbesserung der Ergebnisse. Vielleicht für einen Weg, um Sie auf der Suche, neue Dinge in einer Umgebung zu lernen, die als eine formale Training etwas weniger strukturiert ist? Hosting oder einen Lehrer-Treffen Beitritt schon einmal darüber nachgedacht? Oder, wie sie Edmodo erklärte uns in diesem Monat – ein TeachUp!
Die Arbeitgeber wollen die Menschen aus dem 21. Jahrhundert Fähigkeiten zu mieten, aber sie können nicht genug qualifizierte Bewerber finden. Das Problem, sagt Charles Fadel, Gründer des Zentrums für Curriculum Redesign, ist, dass unser Bildungssystem “ist für College-Aufnahmeanforderungen über Tests wie den SAT vorgespannt, die teilweise veraltet sind, und nie besonders gut auf die Bedürfnisse der Beschäftigungsfähigkeit wider.” Fadel gesellte sich zu uns in die globale Suche nach Bildung in diesem Monat auf die Fähigkeiten in einem volatilen und sich schnell verändernden Welt benötigt konzentrieren.
Seitdem ging er in Wyoming Seminary Gymnasium, Howard Gardner sagt er wurde mit drei Tugenden gefesselt: “Wahrheit, Schönheit, und Güte” – bekannt bei “dass” als Wahrheit, schön, gut, in Motto seiner Schule.” Er folgerte, dass sein eigenes Leben sollte von diesen Werten orientieren. Er hat behauptet, dass Eltern, Pädagogen und die breite Öffentlichkeit sollten danach streben, diese Tugenden in K zu verbessern – 12 Bildung. Aber im Zeitalter von Social Media, Wer entscheidet, was gut oder wahr oder schön? Ich lud Howard Gardner mit mir zusammen Die globale Suche nach Bildung zu diskutieren, was sonst vielleicht erfahren wir über die Wahrheit, Schönheit und Güte aus der jüngsten US-Wahlen.
In 2010, Nadia Lopez gegründet Mott Hall-Brücken Academy, eine öffentliche Mittelschule, die sich in Brownsville ist, einer der ärmsten und gefährlichsten Viertel in New York City. Ihr Buch, Die Brücke zum Brilliance: Wie ein Haupt in einem schwierigen Gemeinschaft inspiriert die Welt (Wikinger 2016), erzählt die bewegende Geschichte einer ihrer inspirierenden Reise ihre Schüler erfolgreich gegen schier unlösbaren zu helfen. Die Geschichte hat andere motiviert zu erforschen, was sonst getan werden kann, um die Tausende von anderen Pädagogen unterstützen versuchen, Kinder in schwierigen Gemeinden zu erreichen. In diesem Monat Nadia erklärte uns, was es für Schulleiter und Lehrer nimmt Kinder in unserer unruhigen Gemeinden zu erreichen.
Das Vereinigte Königreich. Bürger’ überraschende Zustimmung des Brexit Referendum im Juni vergangenen Jahres und die noch überraschender US-. Wahl von Donald Trump als Präsident am November 8 erschütterte die Welt. Die Millennial Bloggers auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. Diesen Monat haben wir baten sie, ihre Perspektiven in einem Jahr der großen Überraschungen zu teilen. Welche wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Kräfte könnten diese Ergebnisse veranlasst haben? Und was könnten wir uns vorstellen, sind die Implikationen dieser Ergebnisse?
Wir leben in einer Welt der unendlichen Konnektivität, und im Anschluss an eine “global” Ereignis wie die jüngsten US-Wahl 2016, viele Eltern und andere Erwachsene sagen, sie kämpfen noch immer mit dem, was mit Kindern zu sagen und zu teilen und was nicht zu sagen. Kinder auf der ganzen Welt war Zeuge der oft aggressiven Ton der Rhetorik der Wahl, und in der Tat, Lehrer über die Vereinigten Staaten haben anerkannt, dass viele Klassenzimmer noch voller Angst und Sorge. In einem Zeitalter der weit verbreiteten digitalen Technologien, es ist praktisch unmöglich, vollständig Kinder aus dem konstanten Nachrichtenpuffer.
Unsere globale Lehrer Bloggers Pioniere und Innovatoren sind in Bereichen wie Technologie-Integration, Mathematik-Coaching, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, und Geschlechtergerechtigkeit. Sie haben Schulen gegründet, geschrieben Curricula, und führte Klassenzimmer in 13 verschiedenen Ländern, die sich über jeden besiedelten Kontinent auf der Erde strecken. Diese Lehrer stärken und bereichern das Leben von jungen Menschen aus fast allen erdenklichen Hintergrund. Diesen Monat haben wir baten sie, die Lehren aus der Weltklassenräume zu teilen, wie Erzieher Kinder in unsicheren Zeiten unterstützen.
Unser Dank noch einmal an alle unsere erstaunlichen Lehrer, Millennials, Mitwirkende und Unterstützer auf der ganzen Welt.
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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