Nossos pensamentos e orações estão com os nossos amigos em Paris. É difícil pensar em outras coisas que os inocentes que perderam suas vidas. A educação pode desempenhar um papel vital na construção de comunidades globais. Vamos continuar a trabalhar para os valores que prezamos.
No Chefes IB Conferência Mundial em Haia, Peter Senge discutiu comigo a “Educação Renaissance,” compartilhar de estratégias de aprendizagem de sucesso e os contratempos para ser considerado ao criar mudança inovadora. Ben Nelson, o fundador, Presidente e CEO da Minerva, explicou as virtudes da nova abordagem de sua empresa ao ensino superior contra os modelos tradicionais de educação. Em nossa Just Imagine Escolas da série Futuro, John Martin, CEO da Sanoma Aprendizagem, ofereceu uma visão inspiradora para as próximas décadas, enquanto Dr de Harvard. Tony Wagner e empresário / cineasta Ted Dintersmith mantido mais boas idéias que vem. Eddie Martucci, co-fundador e CEO da Akili, falou sobre a mais recente pesquisa sobre um jogo de vídeo que treina o seu cérebro para ignorar distrações e manter o foco, e finalmente, minha incrível Top 12 Professor Global de Bloggers teve a última palavra sobre quais jogos top realmente ajudar os alunos a aprender.
Nosso propósito na educação “é crescer as pessoas e para ajudar a sociedade evoluir,” notas Peter Senge. Em nossa entrevista, Senge nos lembra do forte potencial de educação para influenciar, dada a sua “50 a 70 ano horizonte de tempo,” e ele defende mais “profundidade de compreensão, a valorização de interdependência e colaboração, e cabeça reconectando, coração e mão.”
É a vida no campus tradicional para todos? Escolas Minerva fundador Ben Nelson Minerva diz que os estudantes estão usando o mundo real como seu campus, permitindo um foco maior na 4 Cs (Pensamento crítico, Criatividade, Colaboração e comunicação). Ele espera que seu modelo inovador do século 21 ed mais alto será “um catalisador para a mudança global” através da produção de grandes pensadores e realizadores para uma fração do preço.
CEO da Sanoma Aprendizagem, John Martin, prediz tecnologia irá desempenhar um grande papel na aprendizagem personalizada. Martin diz como tecnologia continua a automatizar fluxos de trabalho, ele vai liberar os professores para ser o “assassino app” na educação – “mais qualificada e mais confiante do que hoje na implantação de tecnologia.” Visadas anteriores maravilhosas sobre uma variada gama de questões escolares futuros foram compartilhados por Harvard e Tony Wagner “Maior probabilidade de sucesso” cineasta, Ted Dintersmith. Gostamos particularmente saudável foco da criança de Wagner, estudantes prevendo estará aprendendo a gerir o stress através de aulas regulares de meditação, ioga, tai chi, etc.
Estudo-piloto resulta em Projeto EVO de Akili, a plataforma de jogos móveis que treina o seu cérebro para ignorar distrações, Revelado o jogo melhorou atenção e memória de trabalho no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade pediátrica (ADHD). Akili CEO Eddie Martucci planeja um estudo maior no futuro próximo objetivo mostrar ainda mais os benefícios para as crianças com TDAH.
O que fazer o Topo 12 Professor global Bloggers pensar em jogos como ferramentas de aprendizagem? Nossos professores têm hands-on experiência para compartilhar sobre muitos tipos diferentes de jogos. Por exemplo, Todd Finley acredita “jogos de unir muitas das iniciativas mais poderosos da educação: aprendizagem baseada em problemas, estratégias baseadas no cérebro, tecnologia, colaboração, inquérito, e envolvimento do aluno,” enquanto Vicki Davis explica que “nem todos os jogos são criados iguais,” mas quando os professores usam jogos para “despertar o pensamento de ordem superior, em seguida, os próprios jogos pode subir de nível e assim pode aprender.”
Desejamos a todos os nossos amigos em todo o mundo uma época natalícia feliz e em paz
(Fotomontagem é cortesia de G. R. Rubin)
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
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