Was können wir von den besten Lehr- und Lernpraktiken der Mathematik auf der ganzen Welt lernen? Wer war die erste Frau für den Präsidenten der Vereinigten Staaten zu laufen und warum ist ihre Geschichte auch heute noch relevant? Während mehr und mehr junge Menschen erreichen Hochschulabschlüsse, Jugendarbeitslosigkeit steigt weiter – so was machen wir es zu tun? Es gibt ein neues Haus des Buches in Kabul von einer inspirierenden jungen afghanischen Frau geschaffen. Was würde sich ändern, wenn Diane Ravitch oder Charles Fadel für die neue US-Regierung Bildungsminister waren? Und wie erzeugen wir besser einen gesunden, glücklich, und produktive Schule Umfeld, in dem Lehrer und Schüler können gedeihen? Das waren die Fragen, die uns in diesem Monat am meisten fasziniert.
Es ist schon lange verstanden, dass die Alphabetisierung ist die Grundlage, von der kulturellen Revolutionen geboren werden, und die Öffnung der Sajia Darwishs Bibliothek ist der erste Schritt in einem mehrdimensionalen Ansatz eine Lesekultur in ihrer Kabul Gemeinschaft zu unterstützen. Zur Zeit, zwischen 200 und 350 Studenten besuchen Sie die neue Bibliothek auf einer täglichen Basis zu lesen, tun Schularbeiten, oder herauszunehmen oder ein Buch zurückgeben. In ihrem inspirierenden Interview mit Die globale Suche nach Bildung diesen Monat, Sajia trotzt traditionellen Geschlechterrollen und bietet eine greifbare Gefühl der Hoffnung auf Veränderung selbst in den tragischen Umständen.
In einer Arie aus der neuen Oper, Frau. Präsident, Victoria Woodhull, die erste Frau für den Präsidenten der Vereinigten Staaten zu laufen, singt, “Ich habe gehört, dass ich ein Bürger durch das Recht der Geburt bin. Wir zahlen Steuern. Wir gehorchen den gleichen Gesetzen. Wir versorgen Sie mit den Bürgern. Wir geben ihnen bis zum Krieg. Doch wir sind arm, machtlos, das Eigentum der Menschen.” “Ich bin von den ähnlichen Beiworte geschlagen, die auf Hillary Clinton denen geschleudert werden, die Woodhull wurde gebrandmarkt mit,” sagt der weltberühmte Komponist der Oper und Dirigent, Victoria Bond. “Sie wurde beschimpft und rief “Frau. Satan.” “Sie wollten sie eingesperrt zu haben, und beschuldigte sie unehrlich und eine Bedrohung für die anständige Gesellschaft,” fügt Bond, wer glaubt, dass ihre Oper ist die Geschichte über “die Macht einer Person über das Bewusstsein und eventuelle Veränderungen herbeizuführen.”
Die Jugendarbeitslosigkeit wächst weiter. Eine wachsende Zahl von Menschen auf der ganzen Welt haben Hochschulabschlüsse. Trotz dieses, mehr als die Hälfte der Arbeitnehmer in Jobs, für die ihre Bildungsniveau und Fähigkeiten eingesetzt werden, sind ungeeignet. Es gibt eine Diskrepanz Fähigkeiten in der Welt Arbeitsmarkt. Die Millennial Bloggers auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. Diesen Monat, Wir baten sie, ihre Perspektiven auf die Arbeitsplätze zu teilen, Beschäftigung und die Rolle der Bildung. “Im Zuge der Globalisierung bringt uns einander näher, Schulen müssen besser die Schüler darauf vorbereiten, in einer Welt zu leben, die Fehler im Austausch für die Schlüssel zum Erfolg verlangt,” sagt Jacob Deleon Navarrete. In Anbetracht der großen Darlehen viele Millennials konfrontiert sind mit der Rückzahlung und die grimmigen Beschäftigungsaussichten, “jetzt ist die Zeit zu überdenken, was wir als Erfolg definieren?” schreibt Harmony Siganporia. Up and coming Unternehmer Isadora Baum Befürworter für das Scheitern umarmen, und Aufbau solider Beziehungen und des lebenslangen Lernens, während Broadway Produzent James Kernochan empfiehlt Gönner hinter der Kunst, dass “legen Wert auf und Ressourcen hinter Programme, die Künstler Struktur und ein sinnvolles soziales Umfeld geben, wenn sie mit der Schule fertig sind.”
Lassen Sie uns über Mathematik reden. Der Mann aus PISA, Andreas Schleicher, ist auf einer Mission besten Lehr- und Lernpraktiken aus der ganzen Welt zu teilen. In 2012, PISA untersuchten Studenten’ Leistung in Mathematik, und zusätzlich, gesammelter Daten von Schülern und Schulleitern in 70 Länder darüber, wie Lehrer unterrichten Mathematik. Das Ziel war, zu erforschen, was Lehr- und Lernstrategien durch höhere Schülerleistungen im Zusammenhang mit der Beantwortung 10 Schlüsselfrage. Mein Interview mit Andreas zeigt alle wichtigen Antworten.
Unser beliebtes 2016 Bildung Debatte Serie, mit dem großen Bild Fragen in US Bildung gestellt zu Vordenker an der Spitze der Bildungs Wandel, endete als von Medien auf der ganzen Welt veröffentlicht. Andy Hargreaves, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Fisher Free, Diane Ravitch und Charles Fadel wurden gebeten, sich vorzustellen, was würde sich ändern, wenn sie Bildungsminister für die neue Regierung waren. Diesen Monat, veröffentlichen wir die letzten beiden Interviews mit Ravitch und Fadel. Ravitch nimmt bei standardisierten Tests und das Versagen der politischen Entscheidungsträger zielen darauf ab, die Wirkung zu erkennen, die Armut auf eine Möglichkeit des Kindes hat für den Erfolg. “Armut ist stark mit schlechten Bildungsergebnissen korreliert – mit Testergebnisse, Arbeitsversäumnis, Abbrecherquoten, und jede andere Maßnahme der Erreichung und Leistung.” Weiter, sie prangert die Schuld der Lehrer, die Schließung der öffentlichen Schulen, und die Gründung von Urkunden als Antworten auf unsere aktuellen Probleme. Fadel konzentriert sich auf die Aktualisierung “Was” Studenten müssen für die heutige Welt zu lernen. Er argumentiert, dass “moderne Ausbildung unserer Studenten versagt, weil wir in einem Lehrplan für ein anderes Jahrhundert entworfen stecken, d.h.. ein Curriculum, das stark von der Menge von prüfbaren Wissen konzentriert sich. Doch wenn gut gestaltet, Lehrplan kann führen zu friedlicher helfen, nachhaltige Gesellschaften, mit mehr wirtschaftlichen Fortschritt und Fairness, bestehend aus Menschen, die erfüllt sind und glücklicher.”
Was macht eine Schule glücklich und gesund? Unsere Globale Lehrer Bloggers Pioniere und Innovatoren sind in Bereichen wie Technologie-Integration, Mathematik-Coaching, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, und Geschlechtergerechtigkeit. Diese Lehrer stärken und bereichern das Leben von jungen Menschen aus fast allen erdenklichen Hintergrund. Sie teilten ihre Antworten auf unsere Frage: Wie erzeugen wir besser einen gesunden, glücklich, und produktive Schule Umfeld, in dem Lehrer und Schüler können gedeihen? “Fühlen Sie gehören, Sie schätzen, Sie unterstützt und Sie sind wichtige Geräusche wie ein guter Anfang,” schreibt Richard Wells in Neuseeland. Maarit Rossi in Finnland glaubt, dass die wichtigen Inhaltsstoffe enthalten “gesunde Schulmahlzeiten, genügend Pausen für die Schüler im Laufe des Tages und gute Arbeitsbedingungen.” Miriam Mason-Sesay in Sierra Leone glaubt, dass alle Bestandteile der Schulgemeinschaft sollten “das Recht haben, sondern auch die Verantwortung, zu machen, sich Gehör”; und Vicki Davis schreibt über die wichtigsten Prinzipien, die sie glaubt, kann das Wohlbefinden aller Schulgemeinschaft verbessern, Wahl einschließlich zur Verbesserung der, um die Stärken der Menschen zu spielen und zu dienen und lieben, mit der Bereitschaft denen wir arbeiten müssen,.
Unser Dank noch einmal an alle unsere erstaunlichen Lehrer, Millennials, Mitwirkende und Unterstützer auf der ganzen Welt.
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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