A Pesquisa Global para a Educação: O Meta-Learning?
“Metacognição está crescendo em importância como educadores estão percebendo sua importância e desenvolvimento de experiências de aprendizagem para complementar as suas atribuições existentes.” — Charles Fadel Em um mundo incerto e em rápida mudança, Charles Fadel, fundador do Centro de Redesign Curriculum (CCR), acredita que a capacidade “para refletir e se adaptar é um prémio.” Fadel defende uma abordagem holística do século XXI..
A Pesquisa Global para a Educação: que habilidades?
“Os empregadores têm de permanecer envolvido em fazer as suas necessidades ouvido, e as instituições de ensino têm de aceitar que educar para a Vida e Obra, não só a vida.” — Charles Fadel empregadores querem contratar pessoas com habilidades do século 21 e eles não conseguem encontrar candidatos qualificados suficientes. O problema, diz Charles Fadel, Fundador do Centro de Redesign Curriculum, é que o nosso sistema de ensino “is biased for college...
A Pesquisa Global para a Educação: o Character?
Ela costumava ser que a educação personagem era a prerrogativa de pais / famílias, governos, e instituições religiosas, mas com o tempo tudo isso ter enfraquecido, e agora as escolas são o melhor lugar onde esta educação pode ter lugar.”– Charles Fadel In an increasingly complex world, a sociedade está a redescobrir a importância de qualidades de caráter ensino ou “como se comporta e se engaja no mundo.” In Part...
A Pesquisa Global para a Educação: Que conhecimento?
“Estamos tomando as tendências identificadas pelos futuristas e economistas, e conectá-los aos campos relevantes do estudo e competências necessárias.” — Charles Fadel Empregadores reclamam que os graduados não estão prontos para o trabalho. Os alunos que abandonam citam o tédio e falta de motivação como seus principais razões para o abandono escolar. Estudos da Universidade de Stanford indicam estudantes estão sobrecarregados e despreparado. O QUE devemos ensinar...
A Pesquisa Global para a Educação: O que é “Four-Dimensional” Educação?
“Nossa estrutura é resultado da análise e síntese das pesquisas sobre ciências da aprendizagem, vistas a partir futuristas e economistas, normas em todo o mundo, e as necessidades de empregadores e de sociedades — tudo organizado para ser maximamente abrangente, compactar, apropriado, e globalmente relevante.” — Charles Fadel De acordo com Centro de Redesign Curriculum (CCR) fundador Charles Fadel, a educação é “falling behind its...
Volta ao Mundo em 30 Dias – Abril 2016
C. M. Rubin’s Global Education Report In the profit-above-all-world of digitization and automation, a ética e a natureza do profissionalismo parecem estar em questão e sob ataque de todos os lados. Os novos robôs no bloco fornecerão a mesma experiência e múltiplas inteligências que esperamos dos especialistas humanos? What can be done to preserve and strengthen the quality of our professions and what does this mean for learning that...
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