Finley – The 3 Techno-Narsisizm tehlikelerini

Todd Finley

finleyt Twitter

İtiraf zamanı: Aslında teknoloji ile öğretim zevk yok. Durumunda yedekleme planlarını yapmak kampüs Wi-Fi keser; nerede prova ve ne tıklayın; Bir ekran navigasyon, Aynı zamanda öğrencilere tutarlı konuşmaya çalışırken; izlerken öğrenciler ... tüm bu konuların öğretim tebeşir daha fazla şey öğretti ve bir tutum-yapabilirsiniz zaman beni rahat ve huzurlu günler için ağrımaya yapmak yavaş çizme bilgisayarlarla mücadele.

Mark Myom, Yeni Okul Teknoloji beni hissediyor ve: “Integrating any technology into the classroom can be dağınık, sakar, zorlu and downright sinir bozucu. "

Her halükârda, sınıf teknoloji öğrenciler hakkında, çünkü bu endişeleri hiçbiri önemli, değil öğretmen. Benim büyük baş sırasında gün-bir edebi ve figüratif durum-O teknoloji yetkinlik bir yenilikçi olarak beni ayırt inanıyordu. Ben html ile yapılan Bak ne! Böyle dev öz-saygı çocuklar öğrenmek için sınıf teknoloji tek amacı olduğunu anlayarak beni tuttu, oluşturmak, işbirliği yapmak, ve dünyayı kurtarmak.

Üç Ego-Driven Tech Entegrasyon Hatalar

Ben Nergis senaryo faaliyet çünkü benim üç ana teknoloji ile ilgili öğretim hatalar her oluştu. İşte onlar:

  1. Kapalı gösteriliyor.

Gereksiz teknolojiyi kullanarak ve / veya biz içeriği öncelik unuttuğunuzda göz şeker meydana vurgulayan. Bu Prezi yakınlaştırma geçişler, Örneğin, onlar uçuyoruz gibi çocuklar hissettirmek, ancak içerik dikkatini. Diğer bir örnek,: Online beyaz kurulları daha iyi biliyorum? Gerçek beyaz tahtaları veya kağıtbu gerekli giriş bilgilerinin İkisi de değil. Çok sık ben sağlam serin görünümlü teknoloji conflated var 21st yüzyıl pedagoji.

  1. Ayrıca sınıf kültürü demokratikleştirilmesi olmadan teknoloji Tanıtımı.

Öğrenciler için teknoloji seçimi ve "buraya tıklayarak ayrıntılı talimatlar için beklemek" bir sınıf yönlendirilmesi üretmek ve bilgiyi paylaşmak için birbirleriyle işbirliği öğrencilere fırsatlar yalanladı. Teslimat modunu değiştirme (Online eğitmenler düşünüyorum ders) artımlı bir gelişmedir. Öğretmenler dünya çapında elektronik iletişim kurabilen uzmanlar ve öğrenciler ile uzman durumunuzu paylaşabilirsiniz zaman Dönüşüm gelişmeler meydana. O öğrenci sesler sınıf zaman hakim gerektiği anlamına gelir. Bu ego zor olabilir, ama biz yukarıdan aşağıya-bir-otuz bilgi iletim döneminin sonuna geldik.

  1. Eğer teknoloji hakkında yeterince öğrendim Düşünme.

Ben öğretim gelişmeler ile uydurarak ve teknoloji öğrenme daha Meksikalı siyah katran eroin kaçakçılığı tutuklandı olması daha muhtemeldir kulüpler. Ben başladığınızda sadece bir teknoloji profesyonel gibi hissediyorum, yeni ve güçlü bir uygulama benim narsisistik fantezi keser ve bunu benim kişisel gelişim planına dönmek için zamanı olduğunu fark: Twitter'da yeni teknoloji hakkında öğrenme, YouTube yazılım yürüyüş throughs izlerken, Voxer erken benimseyenler dinleme, ve yetişmeye EdTech blogları.

Eninde sonunda, "Tek yolu değişikliği anlam çıkarmak için,"İngiliz filozof Alan Watts göre, "Içine atılmak için, bununla hareket, ve. dans katılmak "Ama adımı izle. Beğenin ya da beğenmeyin, Bu dans partneri yol gidiyor.