افزایش آموزش و پرورش از طریق رسانه های اجتماعی

رسانه های اجتماعی در باز شده برای معلمان برای گسترش تجربه کلاس درس با دسترسی نامحدود که فراتر از دیوارهای ساختمان مدرسه می رود. اغلب اوقات فیس بوک, اینستاگرم, و توییتر صرفا با اتصال و برقراری ارتباط با دوستان و خانواده در ارتباط, اما آن را نیز یک پلت فرم برای به اشتراک گذاشتن اطلاعات, اکتشافات جدید, و شکل دادن به روایتی که می گوید یک داستان. در یک مثال عالی, این ژانویه گذشته, جولیا DeCoteau 7^هفتم معلم کلاس در مات سالن پل آکادمی, قادر به موفقیت اجرای یک واحد غیر داستانی از مطالعه بر اساس کتاب شد, "من ملاله هستم", از طریق رسانه های اجتماعی. نوشته شده توسط Mala یوسف زی, این داستان یک زن جوان قابل توجه است که نزدیک به ترور شد چرا که او حمایت برای دختران دسترسی به آموزش در حوزه هایی مانند پاکستان را داشته است.

خانم. DeCoteau معتقد بودند که دانشمندان را قادر به همدردی با داستان ملاله و ایجاد ارتباط به دلیل تجارب خود را با خشونت های روزمره و عدم عدالت, که در یک جامعه فقیر مانند براونزویل وجود, بروکلین.

قبل از شروع واحد, بسیاری از چالش ها وجود دارد و ارائه کردند که شامل از دست دادن بودجه تأثیر خرید کتاب "من ملاله هستم»; عدم آگاهی از یک جامعه مردسالار; درک محدود در مورد جوامع خارج از براونزویل. این رسانه های اجتماعی یک منبع ضروری در آموزش متن، چون خانم ساخته شده. Decoteau قادر به درخواست شد 40 کتاب در www.Donorschoose.org, یک وب سایت آنلاین است که اجازه می دهد تا مردم به کمک به پروژه های آپلود شده توسط معلمان مدارس که نیاز به بودجه هستند. پس از ارسال لینک برای کمک های مالی در صفحه مات سالن پل آکادمی فیس بوک ما, پروژه در عرض یک هفته تامین شد و کتاب از طریق آمازون تحویل داده شد.

برای ساختن زمینه و ایجاد ارتباط به دانشمندان دانش قبلی, استفاده از مذاکرات TED که شامل Shiza جهانی شهید و ضیاء الدین یوسف زی, پدر ملاله کمک به ارائه یک حساب اول شخص از ماموریت و انعطاف پذیری ملاله علیرغم خشونت او را به عنوان یک زن جوان مواجه می شوند. در سراسر واحد چهار هفته, عکس در فیس بوک و توییتر آپلود شده اند برای به اشتراک گذاشتن با جهان چگونه یک جامعه است که به عنوان کودکان محروم از حقوق برچسب شده است می تواند رسانه های اجتماعی به دسترسی به اطلاعات که یادگیری داستان ملاله افزایش استفاده از.

قدرت رسانه های اجتماعی است که آن را برای اتصال و به اشتراک گذاری اطلاعات اجازه می دهد تا, که فرزندان ما می دهد در هر کلاس درس دسترسی به تجربه جهان فراتر از محدودیت های محله خود را. همچنین یک منبع است که درک خود را از طریق یک چشم انداز عمیق تر است که علمای ما آماده برای تبدیل شدن به مهربان است, متحمل و همدلانه, کیفیت مورد نیاز برای تبدیل شدن به شهروند جهانی.