גלובל החיפוש לחינוך: Escuela נואבה יש הרבה מה ללמד אותנו
כ27

גלובל החיפוש לחינוך: Escuela נואבה יש הרבה מה ללמד אותנו

"ישנם היבטים רבים חשובים של מודל Escuela Nueva, כולל הגישה המערכתית שלה, להיות ילד במרכז, מעורב למידת השתתפותית פעילה, ילדים המסיימים יחידות אקדמיות בקצב שלהם, למידה שיתופית וילדים לומדים דרך דיאלוג ואינטראקציה "-. ויקי קולבר איך מפתחים מודל למידה איכות חסכונית עבור המאה ה -21 עבור ילדים מעוטי יכולת בבתי ספר כפריים קטנים ...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: מפני שהם חשובים
נובמבר11

גלובל החיפוש לחינוך: מפני שהם חשובים

“אני רוצה הקוראים להתרחק הבנה שחינוך מחייב גישה הוליסטית ולא צריך להימדד רק על ידי הערכות.” — נדיה לופז 2010, נדיה לופז נוסדה מוט הול גשרי אקדמיה, בית ספר תיכון ציבורי הנמצא בראונסוויל, אחת השכונות העניות והמסוכנות ביותר בניו יורק. ספריו החדשים של נדיה, הגשר אל זוהר: איך אחת עיקרי קשוח ...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: מגמות
ינואר18

גלובל החיפוש לחינוך: מגמות

“יש הרבה לחץ דגש על חינוך לפעול כאחד המנופים העיקריים להקטנת אי השוויון, אבל זה לא יכול לפעול לבדה.” — טרייסי ברנס מגמות עיצוב החינוך 2016 היא יצירת OECD חדשה ומעודכנת אשר בוחנת החברתיות גדולות, דמוגרפי, מגמות כלכליות וטכנולוגיות להשפיע על עתידה של ההשכלה. המהדורה הראשונה של הספר יצא לאור בשנת 2008 ושתי במהדורות הבאות פורסמו 2010...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: לקחים מאתגר עיר
יוני02

גלובל החיפוש לחינוך: לקחים מאתגר עיר

Two things more than anything surprised me: ראשית כל, the willingness of schools to support one another, even in a policy context that emphasizes competition; ושנייה, the extent to which politics was such a massive barrier to the creation of a context within which such collaborations can grow.” — Mel Ainscow The new book by Mel Ainscow, פרופסור לחינוך באוניברסיטה בבריטניה של מנצ'סטר,...

קראו עוד
מסביב לעולם ב 30 ימים – דצמבר 2014
דצמבר28

מסביב לעולם ב 30 ימים – דצמבר 2014

C. M. דו"ח החינוך הגלובלי של רובין מקנדה, סין, בארה"ב ובבריטניה. בחודש דצמבר, אני המשכתי שיחותיי עם מנהיגי עולם על הגבולות של רפורמה בחינוך. מנהיגים אלה (מקנדה, סין, אמריקה ובבריטניה) כל חולקים מחויבת לחינוך הפיכה בקומת הקרקע, so that the poorest and most disadvantaged schools can become sites for development of innovative education and can create smart...

קראו עוד