A Pesquisa Global para a Educação: O que fazer sobre Cheating?

Postado por C. M. Rubin em novembro 19, 2012

“A pesquisa mostra que os estudantes enganar mais quando acreditam que as notas e desempenho são valorizados em suas salas de aula e menos quando eles acreditam que a aprendizagem, profunda compreensão e domínio são valorizados.” — Dr. Denise Pope Aqui estão cinco equívocos sobre um problema sério e generalizado na educação hoje: batota não é um problema na escola do meu filho; as crianças trapaceiam da mesma forma que faziam hoje..