Alrededor del Mundo en 30 Días – Abril 2015
Abril29

Alrededor del Mundo en 30 Días – Abril 2015

C. M. Informe de la educación global de Rubin En abril, Continué mis conversaciones con los líderes de opinión de todo el mundo en muchos asuntos incluyendo el papel de las pruebas estandarizadas, la desigualdad global, creatividad, y la innovación en el mundo de hoy. Vi de primera mano el trabajo increíble que Creative Oklahoma está haciendo en ese estado para fomentar las artes con las escuelas, líderes empresariales y comunidades. Esta es la era de la innovación y todo nuestro ...

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La vuelta al mundo en 30 Días – Marzo 2015
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La vuelta al mundo en 30 Días – Marzo 2015

C. M. Informe de la educación global de Rubin En marzo, Continué mis conversaciones con líderes de opinión de todo el mundo. El ABC de la Igualdad de Género en la Educación: Aptitud, Comportamiento, Informe de confianza del PISA otro era llamada de atención a la condición de género en la educación de hoy. También aprendí de nuevas iniciativas mundiales para que la educación sea más accesible y más ecológicamente sostenible. Además, Continué mi conversación ...

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La Búsqueda Global para la Educación: Ser Global - Un Certificado de Competencia Global
Como12

La Búsqueda Global para la Educación: Ser Global - Un Certificado de Competencia Global

“La educación se ve afectada por las mismas tendencias que vemos en los negocios, nuestra vida del día a día del gobierno y: los rápidos avances tecnológicos, creciente interconectividad, los niveles más altos de diversidad, y mayores niveles de incertidumbre en cómo manejar problemas complejos. A medida que estas tendencias aumento, hay más presión para el sector educativo para responder a todos los niveles – esto incluye el reconocimiento de que debemos comprometernos con el mundo en....

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La Búsqueda Global para la Educación: Una mirada a las Escuelas Públicas de Nueva York
Ene17

La Búsqueda Global para la Educación: Una mirada a las Escuelas Públicas de Nueva York

“Con nuestro futuro como nación está en juego, tenemos que ser audaz para nuestras escuelas tengan éxito con todos los niños.” — Eric Nadelstern A Bronx native and graduate of DeWitt Clinton High School, Eric Nadelstern trabajó en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York 39 años, alcanzando la posición de Director de Escuelas, División de Apoyo a las Escuelas de 2009, and to the position of Deputy Chancellor for the Division of School...

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