Bir inter-connected küresel dünyada, Her çocuğun kaliteli bir uluslararası eğitim fırsatına sahip olmalıdır. Şimdiki ve gelecekteki nesillerin oldukları takdirde daha hazırlıklı olacak “dünya vatandaşı” çalışma mümkün olduğunu, yaşamak ve uluslararası çalışmak. Uluslararası Bakalorya (IB Diploma içinde sunan küresel bir organizasyon 146 ülkeler) öğrencilere vermek uluslararası eğitim dört küresel saygın programlar sunmaktadır, Diğer şeylerin yanı sıra, Diğer kültürlerin bakış açıları, toplumlar ve ülkeler. IB diploması kazanmak için, Öğrenciler altı disiplinlerarası ders almak gerekir, Bir araştırma ödevi, ve tam toplum hizmeti.
George Rupp geçenlerde valilerin IB kurulu Başkanı olarak atandı. Harvard İlahiyat Fakültesi Dekanı olarak ve Rice Üniversitesi Rektörü olarak görev yaptı, Columbia Üniversitesi, ve Uluslararası Kurtarma Komitesi. Içinde Eğitim Global Arama Aşağıdaki röportaj, Rupp onun eğitiminin geleceğine anlayışlar ve Amerika'da ve yurtdışında yüksek eğitimde dahil olma ve çeşitliliği teşvik yardımcı olmuştur hangi yollarla paylaşıyor. O da onun önümüzdeki kitabında sunduğu önerilerin bazılarının bir önizlemesini verir, Bireycilik ötesinde: Dahil Toplulukları Mücadelesi (CU Basın), gibi onun “onlar hale böylece ses kurumlarını geliştirmek için firma mahkumiyeti daha iyi kurumun kimliğinin kalbinde Gücünü üzerine inşa gerektirir – değil yeni veya farklı bir kurum oluşturmak için girişimi ve kesinlikle bazı diğer kurum taklit etmek değil.” IB, Bu Rupp dünyanın az temsil edilen bölgelerden daha fazla ilişkiler çok kültürlü yetkinlik teşvik ve bina yönelik çalışmalar anlamına gelir. Bu makalede, George, çağdaş küresel eğitim en çok ihtiyaç duyduğu bir kesici arıza sunuyor.
Nasıl sen IRC öğrendiklerini getirebilir (Uluslararası Kurtarma Komitesi) ortaöğretim dünyasına?
Uluslararası Kurtarma Komitesi çatışma veya doğal afet tarafından sökülmüş bireyleri ve toplulukları yardımcı olmak için tüm dünyada onlarca ülkede çalışıyor ve aynı zamanda ofisleri bulunmaktadır 22 U.S genelinde şehirler. Burada yerleşmek mültecilere yardım etmek. IRC nedenle her geçen gün programları ile hem bu ülkede ve eğitim deplasman ve çatışma kurtarma için ne kadar önemli gelişmekte olan dünya çapında gösteriyor. Başlatmak ve ses eğitim programları sürdürmek için bozulmuştur hayatlarını yeniden kritik katkılardan biridir, tüm toplulukların canlanmasına vazgeçilmez olduğu gibi.
Uluslararası Bakalorya dünya çapında gençlere bu kaynağı sunuyor. IB gelişmiş dünyada onun temel programları geliştirmiştir iken, aynı zamanda gelişmekte olan ülkelerde artan ulaşmak vardır, nerede rolü ve önümüzdeki yıllarda daha da kritik olabilir ve olmalıdır. Ileriye taşımak istiyoruz bireyler için IRC Benim deneyim vurguluyor ne kadar merkezi eğitimdir, Gelişmiş ya da gelişmekte olan dünya olsun.
Daha sosyal ve ekonomik çeşitli Columbia University yapmasına. Eğitim daha kapsayıcı ve küresel yapmaya Eğer önem Ne derece yer yok?
Columbia, Ben bir bütün olarak New York'a üniversitenin ilişkilerini geliştirmeye ve özellikle Morningside Heights bizim komşu toplulukları için çok yüksek bir öncelik yerleştirilir, Harlem, ve Washington Heights. Ben de üniversite küresel bir kurum olarak tarihsel ün üzerinde daha inşa etmek için bir fırsat memnuniyetle. Birinci nesil üniversite öğrencileri için bir eğitim kaynak olarak Columbia geleneksel gücü, yerel ve küresel odak olarak hem bu çifte önceliği somutlaştırır.
Uluslararası Bakalorya benzer niyeti ile kapsayıcı ve küresel hem de bir müfredat şekillendiriyor. Tüm kurumlar gibi, IB özellikle gelenekleri kökleri vardır, Belirli dilleri de dahil. zorluk daha kapsayıcı ve küresel olmak için bu oldukça spesifik kökleri büyümek.
Sen Columbia ayrıldığından beri eğitim değişti kilit yolları nelerdir 2002?
Eğitim kesinlikle aradan düzine yıl daha küresel hale gelmiştir. Columbia Oysa zaten yüksek uluslararası profile sahip bir kurum olmanın avantajı vardı, tüm kıtalarda diğer kurumların önemli sayıda da daha bilinçli küresel hale gelmiştir. Yani, çok, Dünyada öğrenciler var. Uluslararası Bakalorya kuruluşundan itibaren uluslararası erişemeyeceği büyük bir gücü vardır. meydan, bu alanda liderliğini kullanmaya devam etmek olacak.
Birçok kurum, pratik sonuçlar ya da kariyer eğitimi daha odaklı hale Eğitim de vardır. Bu odak tüm çok kolayca daha klasik eğitim amaçlarından zorluklarına zayıflatmak için hizmet edebilir iken, Bu eğitim düzeyi için zararlı olması gerekmez. Bir anlamda, IB programlarının hem emelleri yetiştirmek için çaba ekspres: Öncesi ortaokul meslektaşları ile birlikte Diploma Programı klasik eğitim zorluklarına somutlaştırmak, sanat ve bilim ve matematik de dahil olmak üzere, dil, ve bağımsız yazma projeleri; Öğrenciler daha acil istihdam odaklı aynı anda IB kariyer programları geliştirmiştir.
Sen fundamentalizm ve laiklik konularında düşünmeye bir sürü iş yapmak, Kitabınızda gibi, Küreselleşme Engelliler: Mahkumiyet, Çatışma, Topluluk. IB çalışması laik düşünürleri ile mezhep dini gruplara bir araya getirmek için nasıl?
Ben sadece Columbia University Press, bu sonbaharda yayınlayacak olduğunu bitirdim ben bir kitap dikkat çeken resist olamaz, Bireycilik ötesinde: Dahil Toplulukları Mücadelesi. Bu kitapların her ikisi de biz dahil toplulukları geliştirmek şart üzerine dikkatini – Belirli gelenekleri değer topluluklar birden çok geleneklerden gelen taraftarlarının katılımını kucaklamak bile.
Eğitim toplantısı, bu meydan okuma için vazgeçilmezdir, ve Uluslararası Bakalorya o göreve ithaf etkileyici kaynaklara sahip. IB özünde kültürlerarası anlayış kararlıdır. Her mezun, en az iki dilde yetkin olması Onun ısrarı bu taahhüdün bir göstergesidir. Bu yüzden de bireysel değerlerin geliştirilmesi ve topluma hizmet yapan üzerinde durmasıdır. Birlikte farklı dini geleneklerden gelen öğrenci ve öğretim getirmek için çalışıyoruz ve laik bakış açılarının bir dizi IB kurumsal değerleri ile tamamen tutarlıdır.
Ne yol tarifi size IB almak için umut ediyor?
Ben önümüzdeki kitabımda uzun uzadıya tartışmak gibi, Bireycilik ötesinde, Benim firma mahkumiyeti onlar daha iyi kurumun kimliğinin kalbinde Gücünü üzerine inşa gerektirir hale böylece o ses kurumları geliştirmek için – değil yeni veya farklı bir kurum oluşturmak için girişimi ve kesinlikle bazı diğer kurum taklit değil. Bu yüzden umut ve daha kendisi olacak bir IB bekliyoruz, onun temelinde ne güçlü bir versiyonu. IB sanat ve bilim ilköğretim ve ortaöğretim için küresel liderliğini sağlamaya devam edecektir (özgün ve çekici hem matematik ve yazma da dahil olmak üzere). Biz de çok kültürlü yetkinlik gerecek – dil değil, aynı zamanda kendi şartları üzerinde birden geleneklerin bir anlayış değil, sadece en az iki. IB aynı zamanda kişisel değerlerin geliştirilmesi ve toplum hizmeti katılan önemini vurgulamak devam etmelidir.
IB mevcut ve sağlam bir temel üzerine bina bu süreçte, yeni ülkelere ve devam etmelidir edebilirsiniz bölgelere büyüme ve uzatma geçerli yörünge. Özellikle, Ben IB Afrika gibi şu anda yetersiz temsil bölgelerde daha fazla varlığını elde umuyoruz. Ama bu başka bina zaten yerinde çok sağlam yapıya dayalı olacaktır.
IB, uluslararası bir çekirdek müfredat haline kapasitesine sahiptir inanıyor musun? Bunu başarmak için alınması gereken ne olacak adımlar?
IB ve müfredatta daha kapsayıcı olmaya devam etmelidir ki eminim iken, Ben o ya da bütün okullar ve öğrenciler dünya çapında hizmet veren tek bir çekirdek müfredat geliştirmeye çalışmalısınız sanmıyorum. Akademik temel disiplinleri titiz topraklama IB damgasını olmaya devam edecektir. Ama bu çekirdek yerel ve bölgesel geleneklere dayalı öğrenme ile tamamlanacaktır.
En önemli yolu bu vizyonda bir perspektif nelerdir, tür IB sağlar gibi, Öğrencilere yararlanabilir?
Akademik titiz bir Eğitim, kasten çok kültürlü, ve toplum hizmeti bağlılık dahil, kişisel değerlerin geliştirilmesi ile ilgili herhangi birimiz ve hepimiz için paha biçilmez bir kaynak. Öğrenciler, eğitim kazanımlar ile ortaöğretimi tamamlanması için hem kişisel hem de toplumsal onlar için önemli bir faydadır. Akademik ayrım işareti olarak uluslararası kabul görmüş olan IB Diploma kapılarını açıyor O mezunları eylem alternatif kurslar değerlendirmek dünya çapında olduğu gibi. IB gibi etkileyici insan kapasitesinin sürekli gelişimine katkıda gurur duyar. Biz dünya çapında okullarda binlerce öğrenci sayıları artan bu muazzam fayda sunmak için sabırsızlanıyoruz.
IB hakkında daha fazla bilgi için
(Tüm Resimler IB Teşkilatı nezaket vardır)
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar