על פי סקר Ipsos / רויטרס, יותר מעשרה אחוזים מההורים ברחבי העולם אומרים לילד שלהם כבר cyberbullied וכמעט רבע יודע צעיר אשר היה קורבן. מחקר אחר העולמי שנערך לאחרונה על ידי ה- OECD / פיז"ה של כ 540,000 סטודנטים 72 מדינות הראו בבירור כי בעשור האחרון, ולרווחתם תלמיד ירד ברצינות. בראיון שלנו עם אנדריאס שלייכר הוא ציין כי "האיום המצער ביותר ולרווחתם תלמיד בריונות, וזה יכול להיות השלכות חמורות על הקורבן, הבריון ואת עוברי האורח."
מורה בלוגרים העולמי שלנו הם חלוצים וממציא בתחומים כגון שילוב טכנולוגיה, אימון במתמטיקה, חינוך מיוחד, הוראת המדעים, והון עצמי מגדר. הם הקימו בתי ספר, תוכניות לימודים בכתב, והובילו כיתות 13 מדינות שונות המשתרעות על פני כל יבשת מאוכלסת על פני כדור הארץ. מורים אלה להעצים ולהעשיר את חייהם של אנשים צעירים מכל רקע כמעט שניתן להעלות על הדעת. החודש שאלנו אותם: איך נעזור להחדיר תחושה של אזרחות גלובלית, של פיזור אזרחי, וכבוד באינטרנט? מהן האסטרטגיות הטובות ביותר שראיתם בפועל בקהילות הספר שלך?
"זה אף פעם לא מוקדם מדי להתחיל בשיחות בטיחות באינטרנט עם ילדים," אומרת Shaelynn פארנסוורת (@shfarnsworth). "בכיתה, בטיחות או אזרחות דיגיטלית באינטרנט לא צריך להיות נדונה במהלך חודש המיועד; במקום, תלמידים צריכים לשמוע את זה מכל המורים ואת המרכיבים צריכים להיות ארוגים מעבר לתכנית הלימודים לאורך כל השנה." קראו עוד.
"אזרחות דיגיטלית היא פשוט השתקפות של איך אנחנו מתייחסים אחד לשני בחברה,"כותב נדיה לופז (@TheLopezEffect). "כשילדים לומדים לכבד את עצמם, יש חמלה ולהיות מכובד של אחרים, הם יהפכו לאזרחים בעולם, אשר פרודוקטיבי להוסיף ערך בעולם הזה." קראו עוד.
"למרות שאיננו יכול להבין את ההיקסמות מסנן כלב פן SnapChat, אנחנו צריכים לחפש הזדמנויות להביא ילדים לעולם שלנו ללמד אותנו את כל הפרטים הקטנים של פלטפורמת בזמן שאנחנו משחקים את תפקיד התלמיד," אומר קארל הוקר (@mrhooker). "זה לא רק רצון להיפתח קווי תקשורת, גם, אבל זה ייתן לך הזדמנות להעביר כמה חכמת חיים לילד שלך ולדון תרחישים של מה לעשות כאשר טרול או התקפות בריון ברשת." קראו עוד.
"כמורה עובדת בעבר 22 שנים, אני מוכן לעשות סייבר הדור הבא שלך בטוח,"Sys Rashmi Kthuria (@rashkath). "יצרנו קונגרס Cyber בבית ספר אשר מורכב של לידר הספר, חברי מורה, חברי סטודנטים הורים כחברים. המטרה היא לפקוח עין על האינטרנט כדי להיות בטוח." קראו עוד.
"אזרחות דיגיטלית מכסה תחומים כגון אבטחה דיגיטלית, אוריינות, זכויות, להשתמש, אינטליגנציה דיגיטלית-רגשי בין היתר," אומר ג'ים Tuscano (@jimtuscano). "אזרחות דיגיטלית היא לא חיצונית של ניסיון תלמיד סביבה למידה טכנולוגית עשירה. זה מהווה חלק בלתי נפרד ממנו." איך הספר של ג'ים לקדם דיגיטלי אזרחות? קראו עוד.
"באביב שעבר היה לנו תחרות, סלולארי המגוונת,"כותב Maarit רוסי (@pathstomath) מפינלנד. "כל בתי הספר היו תיגר להמציא דרכים טובות להשתמש נייד בחינוך." קראו עוד.
"השינוי המתמיד בטכנולוגיה אומר שאנחנו צריכים להתאים 'את הדרך בה אנו עושים דברים' ו לתמוך בצרכימים הקרובים המגוונים של הלומדים שלנו." אומר קרייג קמפ (mrkempnz). קרייג חולקת שלוש דרכים הוא מאמין שאנחנו יכולים "להחדיר תחושה גדולה יותר של אזרחות גלובלית וכבוד באמצעות האינטרנט תלמידינו." קראו עוד.
"אוקטובר הוא החודש אנחנו עובדים כדי לנקוט עמדה נגד בריונות, אז זה נושא דגש החודש עבור רבים מאיתנו," אומר ויקי דייויס (coolcatteacher). ויקי חולקת הראיון שלה עם אן קולייר על איך אנחנו יכולים להפחית בריונות ברשת. קראו עוד.
"הסטטיסטיקה והניסיון שלי הן לאשר שמדובר בבעיה משמעותית יותר עבור בנות," אומר ריצ'רד וולס (@EduWells) בניו זילנד. "כדי להתמודד עם זה, מדיניות בית הספר בסביבה חייבת להיות בעל גישה הוליסטית כלפי יחסים משחזרים." החודש ריצ'רד דן בצורך בית ספר 'פילוסופית צדק מאחה'. קראו עוד.
“החדשות הטובות הן כי חינוך K-12 מפתחת ערכת כלים של אסטרטגיות תלמיד מיומנויות אזרחות דיגיטליות המשלבות את היתרונות ואתגרי שימוש במדים החברתי,” כותב אדם שטיינר (steineredtech). “ארגונים כמו מדיה השכל הישר ו SAME יש לשחרר משאבים מועילים לנקוט בגישה פרואקטיבית כלפי אזרחות דיגיטלית ולהדגיש את התכונות הבאות הוראת אזרחות דיגיטלית יעילה.” קראו עוד.
הבלוגרים המורה העולמיים המובילים סדרה חודשית שבו מחנך ברחבי הצעת הגלובוס חוותה עדיין ייחודי לוקח על הנושאים החשובים ביותר של היום. CMRubinWorld מנצל את הפלטפורמה כדי להפיץ את הקולות של האנשים החיוניים ביותר של מוסדות הלימוד שלנו - מורים.
(כל התמונות הן באדיבות CMRubinWorld)
L שורה למעלה R: האדם שטיינר, Shaelynn Fransworth, פאולין הוקינס, Kazuya טקהאשי
2nd שורה משמאל לימין: אליסה גוארה, ג'ספר דייקסטרה , C.M. רובין, קרל הוקר, וורן ספארו
3rd שורה משמאל לימין: נדיה לופז, ג'ו Fatheree, קרייג קמפ, Rashmi Kathuria, Maarit רוסי
L שורה תחתונה כדי R: ג'ים Tuscano, ריצ'רד ולס, העביר Qunaibi, ויקי דייויס, מרים מייסון-ססאיי
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, "גלובל החיפוש לחינוך" ו- "איך תוכלו לקרוא?"היא גם מהחבר של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld, והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות